UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

SÍLABO DE FÍSICA I
I. IDENTIFICACION
1.1 Facultad : Ciencias Agrarias
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Agrícola
1.3 Semestre Académico : 2018-I
1.4 Ciclo Académico : III
1.5 Código de curso : CF-B01
1.6 Créditos : 05
1.7 Requisitos : Matemática I
1.8 Extensión horaria : Teoría: 04 horas. Práctica: 02 horas.
1.9 Duración : Fecha de inicio: 10/09/18 Fecha de Término: 31/12/18
1.10 Docente : Elmer A. Gutiérrez Latoche
1.11 Condición: Nombrado Categoría: Principal Dedicación: D. E.
1.12 E-mail : chemedoc@hotmail.com

II. SUMILLA
2.1. Resumen
La asignatura de Física I pertenece al área de estudios generales que se brinda a los estudiantes del III ciclo de
ingeniería agrícola, es de naturaleza teórico-práctica, está orientado a proporcionar información y desarrollar
habilidades en la interpretación de los principios fundamentales de la mecánica newtoniana, desarrollando
habilidades para entender los fenómenos físicos aplicados al campo de la ingeniería.
2.2. Relación con el perfil del egresado
2.2.1. Competencia genérica:
Aplica y planifica el desarrollo social y productivo de los sectores agrícolas, pecuario,
agroindustrial y energético, para mejorar las condiciones salubres de la sociedad teniendo en
consideración la conservación de los recursos naturales y del medio ambiente.
2.2.2. Unidad de Competencia:
Analiza los fenómenos Físicos que ocurren en la naturaleza para el estudio de la mecánica de
partículas y cuerpos sólidos con orden y precisión.
2.3. Capacidades
 Analiza las definiciones, reglas y propiedades del algebra vectorial en la solución de ejercicios y
problemas y Describe los diferentes sistemas de fuerzas para determinar las condiciones de equilibrio.
 Interpreta, utiliza y valora los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración para la descripción
del movimiento mecánico.
 Utiliza las leyes de Newton para explicar las causas del movimiento mecánico.
 Interpreta y explica los conceptos de trabajo, energía y potencia para la aplicación en los diferentes
campos de la ciencia y la tecnología.
 Describe el movimiento de un sistema de partículas y cuerpo rígido para comprender la mecánica del
cuerpo rígido.

2.4. Problemas que resuelve

 Dificultades en la compresión de problemas y en realizar el planteamiento matemático a partir de su
formulación.
 Dificultades en la selección del método adecuado para solucionar diferentes tipos de ejercicios y
problemas.
 Carencia en la interpretación de conceptos matemáticos como la derivada e integral.
 Aversión a la asignatura de física.

III. PROGRAMACION Y EVALUACION

3.1 Programación de contenidos, actividades y evaluación

Unidad Didáctica N° 01: Vectores y Estática.

 Analiza las definiciones, reglas y propiedades del algebra vectorial en la solución de ejercicios y
problemas y Describe los diferentes sistemas de fuerzas para determinar las condiciones de equilibrio.
Contenidos
Semana Actividades Recursos
Saber Hacer Ser
 Vectores: Elementos, Representación de un Representa un Resolución de Libros Física I:
clases, propiedades y vector. vector con ejercicios de Tomo I.
representación. precisión. operaciones con
Evaluación de las Realiza htp//platea.pnvc.
vectores.
Operaciones con operaciones con operaciones con mec.es/anunezea
1ª orden y
vectores. vectores. /UnitDitVectore
exactitud. s/indice/indice
Representa un htm.
Calculo de la fuerza diagrama de Guía de
resultante y su cuerpo libre con
Fuerzas, sistema de Prácticas de laboratorio
dirección. exactitud.
fuerzas concurrentes. laboratorio 1:
Separata
Explicación de las Teoría de
facilitada por el
condiciones de Errores.
docente.
equilibrio para una
partícula y un cuerpo Exposición y
Lista de
rígido. debate del
ejercicios.
profesor sobre
resultante de
2ª fuerzas
concurrentes.

Designación de
un proyecto de
Proyección
social hacia la
comunidad local
e investigación.

Momento o torque de Exposición y

una fuerza respecto a debate del
un punto y a una recta. profesor sobre
Momento de varias
Momento o
fuerzas concurrentes.
3ª Sistema de fuerzas torque, Sistema
paralelas y coplanares. de Fuerzas
paralelas y
coplanares.

1ra. Y 3ra. Ley de Exposición,

Newton. dialogo y debate
Equilibrio: De una diferenciación y
partícula y de un
debate sobre
cuerpo rígido.
Centro de masa y Centro de masa
centro de gravedad. y Centro de
Gravedad.

Uso y
determinación
4ª de las
condiciones de
equilibrio.

Practica de
laboratorio 2:
Estática y
Condiciones de
equilibrio.
 Presentación del
1er. Informe de
laboratorio.

1ra. Práctica
Calificada.

Unidad Didáctica N° 02: Cinemática.

 Interpreta, utiliza y valora los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración para la
descripción del movimiento mecánico.
Contenidos
Semana Actividades Recursos
Saber Hacer Ser
Introducción. Diferenciación de Muestran Exposición y Libros Física I:
Conceptos posición, velocidad y responsabilidad. debate del Tomo I.
fundamentales. aceleración para profesor.
Movimiento rectilíneo http://www.fisic
movimiento
Movimiento rectilíneo Uso de Pizarra anet.com.ar
uniforme y rectilíneo, curvilíneo
para la solución
5ª movimiento rectilíneo y circular.
de ejercicios y Guía de
uniformemente
variado Debate y discusión de problemas de laboratorio
Movimiento vertical. los efectos que movimiento
producen estos rectilíneo. Separata
movimientos. facilitada por el
Movimiento Exposición y docente.
curvilíneo bajo debate del
aceleración constante: profesor sobre Lista de
Movimiento ejercicios.
movimiento
parabólico.
Componentes curvilíneo,
tangencial y normal de parabólico y
la aceleración. componentes
6ª tangencial y
normal de la
aceleración.

Presentación del
2do. Informe de
laboratorio.

Movimiento circular. Exposición del

Movimiento profesor sobre
curvilíneo. Movimiento
circular:
Movimiento
curvilíneo
general en el
plano.
Movimiento
dependiente y
7ª movimiento
relativo.
Aplicaciones y
problemas.

Presentación del
Proyecto de
investigación y
avance de
proyección
 social
encargado.

2da. Práctica
Calificada.

Movimiento Exposición del

dependiente y profesor sobre
Relativo de Movimiento
partículas. circular:
Movimiento
curvilíneo
general en el
plano.

8ª Movimiento
dependiente y
movimiento
relativo.

Aplicaciones y
problemas.

Examen
Parcial.

Unidad Didáctica N° 03: Dinámica de una partícula.

 Utiliza las leyes de Newton para explicar las causas del movimiento mecánico.
Contenidos
Semana Actividades Recursos
Saber Hacer Ser
Definiciones. Reconocimiento del Exposición y Libros Física I:
Momentum lineal. Valora los
Momentum Lineal y conocimientos debate del Tomo I.
Fuerzas de fricción. su Principio de
Segunda y tercera adquiridos sobre profesor sobre la
Conservación, los temas dinámica de una www.sc.ehu.es/s
leyes de Newton, web/física/diná
concepto de fuerza. Fuerzas de fricción y expuestos y partícula.
del Momentum Muestran mica/trabajo/ene
Momentum angular de
una partícula. Angular. responsabilidad, Debate; rgía/energía
ética y solución de htm-15k-cachid
coherencia
problemas sobre Guía de
lógica en la
9ª
presentación de dinámica de una laboratorio
trabajos. partícula.
Separata
facilitada por el
docente.

Lista de
ejercicios
 Dinámica del Reconocimiento de la Exposición y Libros Física I:
movimiento Valora los debate del
conocimientos Tomo I.
curvilíneo. Dinámica del profesor sobre la
Gravitación adquiridos sobre Dinámica del
movimiento www.sc.ehu.es/s
Universal. los temas movimiento
curvilíneo, Dinámica web/física/diná
expuestos y curvilíneo.
del movimiento
Muestran Debate; mica/trabajo/ene
curvilíneo y de la
responsabilidad, solución de rgía/energía
Gravitación
ética y problemas sobre htm-15k-cachid
Universal. coherencia Dinámica del Guía de
10ma. lógica en la movimiento
presentación de laboratorio
curvilíneo.
trabajos.
Separata
facilitada por el
docente.

Lista de
ejercicios

Unidad Didáctica N° 04: Trabajo y energía.

 Interpreta y explica los conceptos de trabajo, energía y potencia para la aplicación en los diferentes
campos de la ciencia y la tecnología.
Contenidos
Semana Actividades Recursos
Saber Hacer Ser
Introducción. Diferenciación de Exposición del Libros Física I:
Trabajo mecánico. Valora los
tipos de trabajo. conocimientos profesor sobre el Tomo I.
Potencia y eficiencia trabajo
Energía cinética y Evaluación de las adquiridos sobre
los temas mecánico y el http://soko.com.
Potencial. energías cinética y ar/fisica/trabajo_
expuestos y Principio
potencial. Muestran Trabajo y mecanico.htm
a responsabilidad, energía cinética.
11v
Debate y discute los ética y www.sc.ehu.es/s
efectos que producen coherencia Debate; web/física/diná
las fuerzas lógica en la mica/trabajo/ene
presentación de solución de
conservativas y no problemas rgía/energía
trabajos.
conservativas y sus acerca del tema. htm-15k-cachid.
aplicaciones.
Fuerzas conservativas Exposición del Guía de
y no conservativas. profesor sobre laboratorio
Conservación de la Energía
energía de una potencial: Separata
partícula. Gravitatoria y facilitada por el
elástica, como docente.
de Fuerzas
conservativas y
Lista de
no
conservativas. ejercicios.
Solución de
12ª problemas.

Práctica de
laboratorio 3:
Módulo de
Rigidez.

3ra. Práctica
Calificada.
Unidad Didáctica N° 05: Dinámica de un Sistema de Partículas y de un Cuerpo Rígido.
 Describe el movimiento de un sistema de partículas y cuerpo rígido para comprender la mecánica del
cuerpo rígido.
Contenidos
Semana Actividades Recursos
Saber Hacer Ser
Introducción. Reconocimiento de Exposición del Libro de
Momento lineal de un trabajo mecánico en A partir de las
profesor sobre el Física:
sistema de partículas. exposiciones del
fuerzas constantes y profesor y sus trabajo Gettys.Keller.S
Principio de
variables. compañeros mecánico y el
conservación del kove.205.Tom
momentum lineal. analiza diversos Principio
Evaluación de las ejercicios y Trabajo o I.
-
energías cinética y problemas sobre Energía.
13a Hernández.
potencial para un los temas de la
unidad. Tovar. 2012.
sistema de partículas. Análisis y
debate en la Fundamentos
Debate y discusión de solución de de Física:
los efectos que problemas. Mecánica
producen las fuerzas
conservativas y no Exposición del Lista de
2da. Ley de Newton conservativas y sus profesor. ejercicios
para un sistema de aplicaciones. propuesto por
partículas. Solución de
Colisiones. el docente
Reconocimiento del problemas.
Momentum Lineal de http://www.fisi
un sistema de Entrega del canet.com.ar
14ª partículas y un cuerpo 3er. Informe de
rígido. laboratorio.

Prácticas de
laboratorio 4 y
5: Movimiento
Parabólico

Cuerpo Rígido. Exposición del

Momento de inercia. profesor sobre el
Ecuaciones del Impulso y
movimiento de
colisiones.
traslación y
rotación de un
cuerpo rígido. Presentación del
Trabajo de fuerzas informe y
que actúan sobre exposición de
un cuerpo rígido los grupos de
15a investigación
Momentum angular sobre los temas
de un sistema de
elegidos al
partículas.
Energía cinética de inicio del ciclo.
un sistema de
partículas. 4ta. Práctica
Conservación de la Calificada.
energía de un
sistema de
partículas.
Momentum Reconocimiento del A partir de las Exposición del
angular de un Momentum exposiciones profesor.
sistema de Angular, Energía del profesor y
partículas. sus Presentación
cinética y
16ª compañeros del informe y
Energía cinética de Conservación de la
analiza exposición de
un sistema de energía de un
diversos los grupos de
partículas. ejercicios y investigación
 Conservación de la sistema de problemas sobre los
energía de un partículas. sobre los temas elegidos
sistema de temas de la al inicio del
partículas. unidad. ciclo.

Examen
Final.

17ª Semana: Examen Sustitutorio y Aplazados.

3.2 Procedimientos de evaluación:

Unidad Indicadores de Instrument Procedimiento Evidencia o Producto Peso
Evaluación os
Didáctica

1ª Diferencia los Evaluación Presenta Sustenta y expone los 25%

tipos de de ejercicios ejercicios propuestos por el
vectores. participación resueltos. docente.
oral.
Aplica la Fuerza Elabora y Presenta y expone el
en solución de Guías de mejora el informe de laboratorio.
problemas sobre laboratorio. informe de
Estática. laboratorio. Sustenta y expone el
Mapas informe final del trabajo de
2ª Describe el conceptuales. Presenta investigación. 25%
movimiento borrador del
mecánico del Practicas proyecto de
punto material, Calificadas. investigación y
con condiciones lo sustenta.
Resumen
de frontera,
semanal.
3ª Clasifica las 25%
Informes de
leyes de Newton.
prácticas de
Explica laboratorio.
problemas
Informes de
energéticos.
trabajo de
Establece tipos investigación
de energía. .

4ª y 5a Distingue 25%
dinámica de
cuerpos rígidos y
sistema de
partículas.
Contrasta centro
de gravedad y
masa de cuerpos.

Facilita el
entendimiento de
la deformación
de materiales
 cuando se aplica
fuerzas externas.

3.3 Sistema de evaluación

La nota final se obtendrá mediante la ecuación:

PP  PL  EP  EF
NF 
4
Donde:
PP = Promedio de prácticas calificadas + trabajo de investigación.
PL = Promedio de prácticas de laboratorio+ proyección social.
EP = Examen parcial
EF = Examen final

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES DE PRÁCTICAS CALIFICADAS

Práctica Calificada Nº 01 : 4ª Semana
Practica Calificada Nº 02 : 7ª Semana
Práctica Calificada Nº 03 : 11ª Semana
Práctica Calificada Nº 04 : 14ª Semana

IV. INVESTIGACION FORMATIVA

La investigación es una de las tareas fundamentales de la Universidad. En el desarrollo del curso de Física I, se
encargará la ejecución de un trabajo monográfico en grupos, el mismo que será evaluado como una práctica
calificada.
El esquema del trabajo académico puede contener los siguientes aspectos:
1. Resumen y abstract.
2. Introducción
3. Revisión de la literatura
4. Discusión
5. Conclusiones
6. Referencias bibliográficas

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Al igual que el trabajo de investigación este se realizará durante el desarrollo del ciclo correspondiente, pudiendo
terminar la semana 13 de desarrollo del curso.

VI. CONSEJERIA / ORIENTACION

La consejería al estudiante tiene como propósito, desarrollar actividades de retroalimentación en contenidos del
curso, orientación en el desarrollo de trabajos de investigación y atención a las dificultades que pudiera tener el
alumno. Ésta se desarrollara en el laboratorio de Física los martes de 9:00 a 11:00 am.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. ALONSO, M. E. FINN(1994). Física Vol I. Edit. FEI: México.Pp

2. BUECHE, F.(1992) Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería. Vol. I. Edit. Mc. Graw Hill.México
3. SERWAY, R.(1997) Física Vol. I. Edit M.c. Graw Hill. México
4. TIPLER, P. (2000) Física para la ciencia y la tecnología. Vol. I. Edit. Reverte: España
5. MA KELVEY, H. GROTCH (1988) Física para Ciencias e Ingeniería. Vol. I. Edit. Harla: México.
6 SEARS, F. ZEMANSKY, M. YOUNG, H. FREEDMAN, R. (1998) Física. Vol. I. Edit. Addison Wesley:
México.
7. FISHBANE M. PAÚL (1994) Física para Ciencias e ingeniería Vol. I. Edit. Prentice Hall Hispanoamericano
S.A: México.
8. MCGILL, D. KING.W. (1991) Mecánica para Ingeniería. Vol. I y II. Edit Grupo editorial Iberoamérica: México.
9. MERIAM, J. KRAIGE, L. (2000) Mecánica para ingenieros. Vol I y II. Edit Reverté: España.
10. BERR, F. JOHNSTN, E. (1998) Mecánica vectorial para ingenieros. Vol. I y II. Edit. Mc Graw Hill: España.
11. PYTEL, A. KIUSALAAS, J. (1999) Ingeniería Mecánica. Vol. I y II. Edit. International thomsom Editores:
México.
12. RYLEY, W., STURGES, L. (1996) Ingeniería Mecánica. Vol I y II Edit. Reverté: España.
13. HIBBELER, R. (1996) Mecánica para ingenieros. Vol. I y II. Edit. CECSA: México.
 14. DAS, B., KASSIMALI, A., SAMI, S. (1999) Mecánica par Ingenieros Vol. I y II. Edit. Limusa: México.
15. SINGER, F. (1979) Mecánica par Ingenieros Vol. I y II. Vol. I y II. Edit. Harla: México.
16. IRODOV, I.E. (1979) Problemas de Física General Edit. MIR: Moscú.
17. SAVCHENCO, O. (1989) Problemas de Física. Edit. MIR: Moscú.
18. VOLKENSHTEIN, V. S. (1976) Problemas de Física General. Edit MIR: Moscú.

DIRECCIONES ELECTRONICAS

1. htp//platea.pnvc.mec.es/anunezea/UnitDitVectores/indice/indice htm.
2. www.udec.cl/~ fisauriet/Pract EqEstatica/pdf.
3. www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/problemas/htm.
4. www.sc.ehu.es/sweb/física/dinámica/trabajo/energía/energía htm-15k-cachid.
5. http://ieumsnh.qfb.umich/mx/vector/
6. http://www..sc.ehu.es/
7. http://www.fisicanet.com.ar
8. http://www.geocities.com/calebjd/page2.html
9. http://soko.com.ar/fisica/trabajo_mecanico.htm

Huaraz, septiembre del 2018.

---------------------------------------------------------------------
Dr. Elmer A. Gutiérrez Latoche
Docente del curso