Grupo 1

• La voz, nuestra seña de identidad e instrumento de comunicación y de expresión musical.

La voz humana es nuestro principal instrumentos a la hora de comunicarnos, pero además un de
los elementos más importantes que nos diferencia entre las personas. En la parte inmaterial de
nuestro cuerpo a través de la cual se transmite información muy específica de quienes somos. No
solo se trata de información que se incluye en el contenido del mensaje que se articula a través del
lenguaje hablado o expresivo si no aquella información procede del revestimiento sonoro que llega
también a oídos del receptor cada persona suena diferente. Como dice Vila “la voz señala nuestra
presencia, nos oímos diferentes y nos reconocemos en
la diferencia. La voz nos importa identidad”

Con base a la lectura realizada por los grupos de trabajo, realizamos el siguiente análisis crítico. ¿Qué
importancia tiene la voz que se practica como parte de las raíces de la comunidad?
Grupo 2
• El conjunto vocal.
Intérprete o compositor de forma activa, informada y lúdica tanto en su vida académica como en su vida
privada. Su enseñanza debe partir de los conocimientos previos, gustos y hábitos musicales del alumnado y
abordarse desde la práctica musical activa y participativa vinculada a la reflexión sobre lo realizado. Estos
principios, orientados al desarrollo de las capacidades perceptivas y expresivas y a la comprensión del hecho
musical, servirán de base para consolidar aprendizajes que trasciendan el contexto en que se produjeron.
Esta materia contribuye al desarrollo de valores como el esfuerzo, la constancia, la disciplina, la toma de
decisiones, la autonomía, el compromiso, la asunción de responsabilidades y el espíritu emprendedor,
innovador y crítico. Tal y como demuestran numerosos estudios publicados, la práctica musical mejora la
memoria, la concentración, la psicomotricidad, el control de las emociones, la autoestima, las habilidades
para enfrentarse a un público o la capacidad para trabajar en grupo. La música favorece la adquisición de
todas las competencias, procura una enseñanza integral y ayuda en la maduración del alumnado joven. Las
disciplinas musicales no solo desarrollan la creatividad, la sensibilidad artística y el criterio estético, también
ayudan al alumnado, de la misma forma que el resto de las materias de esta etapa, a adquirir los
conocimientos y destrezas para construir su personalidad, a trabajar en equipo, desarrollar el pensamiento
crítico y a convertirse en ciudadanos que actúen de forma responsable y autónoma. En definitiva, la
actividad musical en sus diversas facetas favorece las capacidades sociales y expresivas.
¿Qué importancia tiene la voz que se practica como parte de las raíces de la comunidad?
Grupo 3
• La voz y el canto
“Todo acto creativo es un enigma, es ir en busca del misterio, de aquello que intuimos pero no vemos; en el
arte de la interpretación nuestro instrumento es todo aquello que somos, por lo cual creemos que no hay
una receta ni una forma concreta de abordar ésa búsqueda, sí un mapa que juntos podemos recorrer y allí
está nuestra tarea: acompañarte en ese tránsito hacia el encuentro con tu propia palabra, con tu propia voz
poética.”
Describimos las características de la voz según la cultura musical de la comunidad