Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Reproducción avanzada
Código del curso 201502
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador X

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de 1
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas 2
Intermedia,
Momento de la
Inicial unidad:1 , 2 Y X Final
evaluación:
3
Entorno donde se realiza: Entorno de
Peso evaluativo de la actividad:
trabajo práctico y Entorno de
150 puntos
seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
11/04/2019 03/07/2019
Temáticas que aborda componente práctico:

Unidad 1. Control de la actividad reproductiva.

Unidad 2. Inseminación artificial y transferencia de embriones.
Unidad 3. Últimas biotecnologías aplicadas a la producción animal.
a. Dinámica folicular.
b. Inducción y sincronización del celo.
c. Programas de inseminación artificial a tiempo fijo.
d. Colecta y evaluación de semen.
e. Inseminación artificial.
f. Transferencia de embriones
g. Fertilización in vitro.
h. Clonación y transgénesis.
i. Sexaje de semen, ICSI, Células madre.

Actividades a desarrollar

Como parte del componente práctico del curso se desarrollarán tres prácticas como
se describe a continuación:

I. Identificación de la práctica uno

Nombre de curso REPRODUCCIÓN AVANZADA

Código de curso 201502

Valor de esta actividad 50 puntos
práctica
Lugar específico e • Centro de Biotecnología Reproductiva,
indicaciones para el
desarrollo de la práctica o

• Explotación bovina, ovina, caprina, porcina o

equina en donde realicen proceso de sincronización de
celo y/o inseminación a tiempo fijo, Inseminación
artificial y/o Transferencia de embriones

• Asesoría de un profesional del área reproductiva

(Zootecnista, Médico Veterinario Zootecnista, o Médico
Veterinario).
 El estudiante junto con su tutor de práctica a nivel de
cada uno de los centros o zonas, realiza la visita a un
sistema productivo, centro de biotecnología o con la
asesoría de un profesional, en donde se realicen
procesos de sincronización de celo y/o inseminación
artificial a tiempo fijo-IATF en una especie de interés
zootécnico.

Deben indicarse los procesos y protocolos empleados

para la técnica, incluyendo el manejo que se debe
realizar a los animales (selección y características), los
equipos y elementos utilizados y todas las indicaciones
y recomendaciones dadas para la técnica. Debe
indicarse el protocolo de sincronización utilizado
(Protocolos y productos empleados: Debe indicarse de
manera completa el nombre genérico y nombre
comercial de los productos empleados, dosis, vías de
aplicación, indicaciones, duración del tratamiento).

En caso de que en el sistema productivo o centro de

biotecnología se realice el proceso de Transferencia de
embriones debe indagar los siguientes aspectos:

 Protocolos de superovulación utilizados

(Protocolos y productos empleados: Debe
indicarse de manera completa el nombre
genérico y nombre comercial de los productos
empleados, dosis, vías de aplicación,
indicaciones, duración del tratamiento).
 Como se realiza el proceso de selección de
donantes y receptoras (criterios y aspectos a
tener en cuenta, número de animales a utilizar).
 Protocolo del programa (Pasos del proceso de
transferencia, calendario o programación).

Objetivos de la práctica Comprender los pasos o etapas del proceso de

sincronización de celo en las especies de interés
doméstico.
Justificación de la La sincronización de celo es una de las técnicas de
práctica reproducción animal de mayor utilización en nuestro
 país, es importante que zootecnista comprenda los
fundamentos y pueda plantear protocolos para el
manejo reproductivo de una explotación mediante esta
técnica.
Competencias a El estudiante identifica las ventajas y desventajas de
desarrollar los programas de sincronización de celo en las especies
de interés zootécnico.

El estudiante conoce y maneja los programas de

sincronización de celo en las especies de interés
zootécnico de acuerdo al objetivo de la explotación.

Duración de la práctica
Mecanismo mediante el
cual se evaluará la
práctica:

8 horas
El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al
desarrollo de la misma y el informe presentado por los
estudiantes de manera individual debe ser subido al
entorno de evaluación y seguimiento.

Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 1.

Etapa No. 1: De manera individual se debe realizar un reconocimiento general la

unidad 1 del curso y del material informativo que encontrará en el entorno de
conocimiento.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar en el centro donde se encuentra

matriculado, cual es el tutor de práctica asignado a nivel del CEAD, UDR, CCAV o en
la zona, y debe hacer contacto con el tutor de práctica de su zona o CEAD para definir
el lugar, fecha y hora de desarrollo de la práctica.

Etapa N° 3: Desarrollo de la práctica, realizas todas las preguntas, inquietudes y

aportes al tutor de práctica y a los encargados de la atención de la práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.
 II. Identificación de la práctica dos

Nombre de curso REPRODUCCIÓN AVANZADA

Código de curso 201502

Valor de esta actividad 50 puntos
práctica
Lugar específico e  Simulador bovino (aula de prácticas pecuarias)
indicaciones para el
desarrollo de la práctica o

 Centro de Biotecnología Reproductiva

• Explotación bovina, ovina, caprina, porcina o

equina en donde realicen proceso de Inseminación
artificial

 Planta de beneficio animal

El estudiante junto con su tutor de práctica a nivel de

cada uno de los centros o zonas donde se encuentre
matriculado, debe identificar los órganos y estructuras
del aparato reproductor de la hembra y las
características propias de cada una de ellas en un
animal apto para la inseminación artificial.

Para ello debe realizar un cuadro comparativo donde

señale las características del órgano o estructura en un
animal apto para inseminación frente a uno que no lo
esté. Ver el siguiente ejemplo:
 HEMBRA BOVINA
Órgano o Animal en celo Animal que
estructura NO está en
celo
Vulva  Hiperemia Vulva seca
(enrojecimiento)
 Edematización
(agrandamiento)
 Presencia de moco
traslúcido
….
……
……

En el caso de tener acceso al simulador bovino o en los

sitios donde sea posible, debe realizar la simulación del
proceso de inseminación artificial. Si en el centro o zona
no se cuenta con el simulador, se puede realizar
mediante el uso de úteros provenientes de matadero o
si es posible realizar el paso de catéter en animales in
vivo (Solo en aquellos sitios en donde es posible y
teniendo en cuenta la normas, protocolos y
aspectos del bienestar para el adecuado manejo
de los animales). Para el desarrollo de estas prácticas
debe tener en cuenta las normas de bioseguridad y el
uso de los elementos de protección tales como guantes,
mangas de palpación, gafas, bata u overol, botas, entre
otros.

Realizar un cuadro con los pasos y elementos

necesarios para la realización del proceso de
inseminación artificial en la especie seleccionada para
el desarrollo de la práctica.

Ver el siguiente ejemplo:

 Inseminación artificial en la especie bovina

Paso Elementos Tiempo Observaciones

necesarios destinado
Alistamiento Termo de Proteger de la luz
pajilla nitrógeno ya que es
espermicida.
Termo Descongelar una
descongelador (descongelación vez se va a utilizar
por 30 segundos porque si es
a temperatura demorado el
de 38°C) proceso se
incrementa la
mortalidad
espermática
posdescongelación.
…..
…….

Responder las siguientes preguntas acorde a la especie

seleccionada para el desarrollo de la práctica:

1. ¿Cuáles son las características que debe cumplir

la hembra para ser inseminada?
2. ¿Cuáles son los signos característicos de una
hembra en estado de celo?
3. ¿Cuál es el momento óptimo para la realización
de la inseminación artificial (etapa del ciclo)?
4. Describa el método o métodos de inseminación
artificial que se utiliza en la especie seleccionada
para la práctica.
5. Indique cual es el sitio de deposición del semen
durante el proceso de inseminación artificial en la
especie seleccionada.
6. Cuales son los equipos y elementos necesarios
para la realización de la inseminación artificial en
la especie seleccionada.
Objetivos de la práctica
Justificación de la
práctica
Competencias a
desarrollar
Duración de la práctica
Mecanismo mediante el
cual se evaluará la
práctica:
Comprender los pasos o etapas del proceso de
inseminación artificial en las especies de interés
doméstico.
El estudiante del programa de Zootecnia debe
identificar y conocer el manejo de programas de
inseminación artificial en las especies de interés
zootécnico.
El estudiante identifica los pasos de la inseminación
artificial en las especies de interés zootécnico.
8 horas
El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al
desarrollo de la misma y el informe presentado por los
estudiantes de manera individual debe ser subido al
entorno de evaluación y seguimiento.

Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 2

Etapa No. 1: De manera individual se debe realizar un reconocimiento general la

unidad 1 del curso y del material informativo que encontrará en el entorno de
conocimiento.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar en el centro donde se encuentra

matriculado, cual es el tutor de práctica asignado a nivel del CEAD, UDR, CCAV o en
la zona, y debe hacer contacto con el tutor de práctica de su zona o CEAD para definir
el lugar, fecha y hora de desarrollo de la práctica.

Etapa N° 3: Desarrollo de la práctica, realizas todas las preguntas, inquietudes y

aportes al tutor de práctica y a los encargados de la atención de la práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.
 III. Identificación de la práctica tres

Nombre de curso REPRODUCCIÓN AVANZADA

Código de curso 201502

Valor de esta actividad 50 puntos
práctica
Lugar específico del  Centro de Biotecnología Reproductiva.
desarrollo de la práctica
o

 Explotación bovina, ovina, caprina, porcina o

equina en donde realicen proceso de
Inseminación artificial.

 Centro donde se encuentre matriculado y que

cuente con los elementos básicos para realizar
el proceso de evaluación de calidad seminal
(Microscopio, tinta china o tinción especial,
placas portaobjetos y cubreobjetos, placa
térmica).

 Asesoría de un profesional del área reproductiva

(Zootecnista, Médico Veterinario Zootecnista, o
Médico Veterinario).

El estudiante junto con su tutor de práctica en el

centro, empresa o explotación debe revisar el proceso
de evaluación reproductiva del macho.
 Si en el lugar de vista es posible realizar la evaluación
reproductiva del macho y el proceso de colecta de
semen, deben indicarse los procesos y protocolos
empleados para la técnica, incluyendo el manejo que
se debe realizar a los animales, los equipos y
elementos utilizados y todas las indicaciones y
recomendaciones dadas para la técnica.

Si no es posible por condiciones específicas del lugar

o la no disponibilidad del proceso en el mismo, puede
optarse por realizar un taller en donde se especifique
el paso a paso del proceso de evaluación reproductiva
del macho en una especie de interés zootécnico.
Asimismo, se puede proceder con la evaluación de la
calidad de una pajilla disponible a nivel comercial, con
base en el análisis bajo el microscopio determinar:

 Motilidad individual.
 Morfología.
 Si es posible, evaluar también la concentración
espermática.

Objetivos de la práctica Comprender los pasos o etapas del proceso de

evaluación reproductiva del macho y de la calidad
seminal.
Justificación de la El estudiante del programa de Zootecnia debe
práctica identificar y conocer el manejo de la evaluación de la
capacidad reproductiva y calidad seminal en las
especies de interés zootécnico.
Competencias a El estudiante identifica el proceso de evaluación de la
desarrollar calidad seminal en las especies de interés zootécnico
Duración de la práctica 8 horas
Mecanismo mediante el El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al
cual se evaluará la desarrollo de la misma y el informe presentado por los
práctica: estudiantes de manera individual debe ser subido al
entorno de evaluación y seguimiento.
 Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 3.

Etapa No. 1: De manera individual se debe realizar un reconocimiento general la

unidad 1 del curso y del material informativo que encontrará en el entorno de
conocimiento.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar en el centro donde se encuentra

matriculado, cual es el tutor de práctica asignado a nivel del CEAD, UDR, CCAV o en
la zona, y debe hacer contacto con el tutor de práctica de su zona o CEAD para definir
el lugar, fecha y hora de desarrollo de la práctica.

Etapa N° 3: Desarrollo de la práctica, realizas todas las preguntas, inquietudes y

aportes al tutor de práctica y a los encargados de la atención de la práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.

Elementos necesarios para las prácticas:

• Guía o Protocolo de práctica.

• Botas.
• Bata u Overol.
• Cámara fotográfica.
• Pajilla comercial o colecta de semen.
• Microscopio, laminas porta y cubreobjetos, tinta china.
• Otros elementos que pueda indicar el tutor de componente práctico.

Entorno para su Entorno de componente práctico y Entorno de

desarrollo: seguimiento y evaluación
Productos a
entregar por el Informe de práctica
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Con base en el desarrollo de la práctica, el estudiante debe construir un informe en
formato WORD, al cual debe denominar con su primer nombre y primer apellido (Ej:
TP edwin.paez). El informe debe ser contener los siguientes aspectos:

 Portada.
 Introducción.
 Respuesta a los aspectos y preguntas a indagar brindadas en la guía.
 Conclusiones.
 Anexos (Fotografías)
 Bibliografía (Normas APA o ICONTEC)

Colaborativo
N/A
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidades 1, 2 y 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
Participac
participó una baja participó en el
ión en el
activamente en la participación en la desarrollo de la
desarrollo 40
práctica 1 práctica 1 práctica 1
de la
(Hasta 40 (Hasta 20
práctica 1 (Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Participac El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
ión en el participó una baja participó en el
desarrollo activamente en la participación en la desarrollo de la
40
de la práctica 2 práctica 2 práctica 2
práctica 2 (Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Participac El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
ión en el participó una baja participó en el
desarrollo activamente en la participación en la desarrollo de la
40
de la práctica 3 práctica 3 práctica 3
práctica 3 (Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Presenta El informe no El estudiante no
El informe cumple
ción del aborda totalmente entregó el informe
con lo solicitado
informe los temas de la actividad
por el curso
consolida solicitados planteada 30
do de las
(Hasta 30 (Hasta 15
tres (Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
prácticas
Calificación final 150