Liceo de Curacaví

Presidente Balmaceda Nota:

Profesor Iván Bustamante

PRUEBA DE SÍNTESIS DE LENGUAJE

FORMA A

Nombre: ________________________________________ Curso: 1° F Fecha: 29 de Junio

INSTRUCCIONES OBJETIVOS

Esta prueba mide principalmente habilidades.  Extraer información explícita e implícita de

Por eso, incluso si usted no domina algunos
contenidos puede resolverla exitosamente.
Lea detenidamente las instrucciones de cada
actividad y actué en consecuencia,
aprovechando TODA la información contenida.
Puede utilizar lápiz de pasta y corrector.
textos expositivos.
 Identificar y describir los componentes de la
situación comunicativa.
 Identificar y describir los elementos básicos
del género narrativo: narrador, personajes,
ambiente y acción.

TIEMPO MINIMO Y MAXIMO PUNTAJE

Usted cuenta con un máximo de 80 minutos y un Puntaje máximo: 58 puntos.

mínimo de 50 para completar la prueba. Puntaje mínimo: 34 puntos.

I. COMPRENSIÓN DE LECTURA (10 pts.)

1. Lea en silencio el siguiente artículo sobre el origen del lenguaje humano. Luego, responda las
preguntas de comprensión lectora que aparecen en la columna derecha.

Origen del lenguaje

Solo una especie de homínidos fue capaz de desarrollar el 1. ¿Qué ciencias se ocupan del
lenguaje basado en signos y símbolos: el homo sapiens, estudio del lenguaje humano?
hace aproximadamente 50 mil años. Pero fue hasta hace a. _______________________
unos cuantos siglos que comienza a gravarse en piedras u b. _______________________
otros artefactos el lenguaje humano. La antropología, la c. _______________________
historia, la genética, la lingüística y otras ciencias hacen d. _______________________
referencia a ese fenómeno especial que ocurrió en un
período relativamente corto en el tiempo. Porque fue el 2. Según el autor, ¿para qué sirve el
lenguaje lo que nos convirtió en seres humanos con estudio de los lenguajes antiguos?
talentos y capacidades. _____________________________
_____________________________
Similar al rastreo del ADN mitocondrial para determinar _____________________________
nuestro linaje biológico, los lenguajes antiguos como el _____________________________
indoeuropeo, el sánscrito, el latín, etc. sirven de referencia
para observar la evolución de los mismos en otras lenguas 3. Mencione una de las razones que
que en el transcurso del tiempo también se convirtieron en explican el desarrollo del lenguaje en
lenguas primarias. La lingüística muestra claramente cómo el homo sapiens.
nacieron y se desarrollaron en el tiempo muchos idiomas. _____________________________
_____________________________
Se han descubierto muchas pinturas y representaciones _____________________________
que muestran la complejidad del pensamiento humano hace _____________________________
miles de años. El lenguaje que surge como parte de una
necesidad del homo sapiens por su pensamiento abstracto 4. Según el autor, ¿qué beneficios
e inventivo, y la evolución del aparato fonador para que se trajo el desarrollo del lenguaje?
produjeran sonidos inteligibles, son el resultado de micro- Mencione tres aspectos.
mutaciones, las cuales nos diferencian en nuestra condición
humana. Los científicos describen la aparición del lenguaje a.____________________________
como ese fenómeno especial, cuando surge un aumento _____________________________
significativo en el tamaño y la actividad de nuestro cerebro. _____________________________

La principal característica del ser humano es el lenguaje y b.____________________________

por ende su cultura. La aparición del lenguaje nos permitió _____________________________
interactuar con nuestros semejantes de forma más efectiva. _____________________________
El lenguaje nos libera porque nos da la posibilidad de
c.____________________________
desplazarnos en el tiempo y el espacio. Las ideas de un ser
_____________________________
viviente ya podían compartirse y recibir retroalimentación.
_____________________________
Dicha interacción entre sistemas nerviosos se puede
comparar con la interacción que existe hoy en día entre las
computadoras del mundo a través de Internet. El lenguaje
refleja nuestro hábitat, o sea, el contexto social en que nos 5. En sus propias palabras, ¿qué
tocó vivir. importancia tiene el lenguaje para los
seres humanos?
Solo a través del estudio de los lenguajes, inclusive el _____________________________
lenguaje de las ciencias, o las matemáticas, nos _____________________________
convertimos en humanos y descubrimos lo que somos, _____________________________
dónde vivimos, de dónde provenimos y adónde vamos. _____________________________
Solamente nuestra especie puede escribir poesía y música; _____________________________
desarrollar artes plásticas; innovar tecnologías, vivir en _____________________________
otros lugares fuera del planeta, etc. El don del lenguaje ha _____________________________
permitido a la raza humana un gran éxito en tan solo _____________________________
cincuenta mil años de existencia.

[Recuperado el 15 de Junio de 2018 de: https://www.

elnuevodiario.com.ni/opinion/295522-origen-lenguaje/]

II. COMPONENTES DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA (24 pts.)

1. Lea con atención cada oración y determine si se trata de una afirmación VERDADERA o FALSA,
escribiendo V o F en el recuadro. En caso que sean falsas, debe explicar por qué. (12 pts.)

Situación comunicativa es todo proceso de intercambio de información entre dos agentes:

emisor y receptor de un mensaje.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Se denomina Emisor al agente de la comunicación encargado de emitir un mensaje.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Receptor es quien recibe y decodifica la información contenida en el mensaje.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

El Contexto situacional se relaciona con la temática de la información que se comunica.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 Mensaje es el medio psicológico por el que se transmite la información.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Canal es el medio físico que posibilita la comunicación entre emisor y receptor.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Código es un sistema de signos que permite codificar y decodificar el mensaje.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

El Contexto temático expresa la disposición espacial y temporal del intercambio verbal.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Lea con atención la situación comunicativa hipotética que se plantea en el recuadro. Luego,
identifique cada uno de sus componentes y complete la tabla. (7 pts.)

En la isla de Quinchao, Provincia de Chiloé, un cura dedica el sermón

de la misa del domingo 24 de Junio de 2018, para reflexionar sobre las
Situación Comunicativa
recientes medidas adoptadas por el Papa frente a los casos de abuso
sexual que involucran a algunos sacerdotes chilenos.

Emisor

Receptor

Mensaje

Canal

Código

Contexto temático

Contexto situacional
3. Cree una situación comunicativa hipotética, como las del ejercicio anterior. Dibújela en el recuadro
de la izquierda y explique, en la columna derecha, cómo se presentan los componentes solicitados.
(5 pts.)

Emisor

Contexto Situacional

Receptor

III. CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO NARRATIVO (21 pts.)

1. Responda las siguientes preguntas de alternativas. Para ello, lea con atención cada definición y
relacione esa información con la interrogante planteada. (9 pts.)

A. Los textos narrativos relatan acontecimientos ficticios o imaginarios. Considerando lo anterior,

¿cómo podríamos considerar el mundo creado en las obras narrativas?
a) Como una realidad intangible, imposible fuera del lenguaje.
b) Como un mundo ficticio pero verosímil, es decir, imaginario pero posible.
c) Como la creación de una nueva realidad, sin parecido alguno con la vida cotidiana.

B. El narrador es la voz que nos presenta el mundo narrativo. En base a ello, ¿qué diferencia los
distintos tipos de narradores?
a) Su implicación en los hechos de la narración y el conocimiento que tiene de ellos.
b) La manera en que nos cuenta la historia, desde muchos puntos de vista.
c) El propósito del escritor, que muestra sólo lo que le interesa presentar.

C. Un personaje puede ser definido a partir de un conjunto de atributos o características, que le son
asignadas, directa o indirectamente, en el relato. La afirmación anterior es:
a) Falsa porque un personaje es una entidad ficticia, imposible de definir.
b) Verdadera, porque este conjunto de atributos permite visualizar íntegramente al personaje.
c) Verdadera, porque un personaje es una creación del lenguaje literario.
2. Ahora debe identificar y describir algunos componentes del mundo narrativo. Sin embargo, no
existe una respuesta fija en esta actividad, pues puede variar dependiendo de la explicación que
usted ofrezca. Por lo mismo, puede marcar con una X más de una alternativa. (12 pts.)

Post-operatorio
Adolfo Bioy Casares

--Fueran cuales fueran los resultados -declaró el enfermo, tres días después de la operación- la
actual terapéutica me parece muy inferior a la de los brujos, que sanaban con encantamientos y con
bailes.

El narrador del relato puede ser definido como:

[ ] Omnisciente [ ] Protagonista [ ] Conocimiento relativo [ ] Testigo [ ] Heterodiegético

Porque……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

El melómano
Eusebio Ruvalcaba

Compra discos, lee biografías de músicos, colecciona programas de mano. Por sus venas circula
música. Y muchas veces ama aun más la música que los propios músicos. Pero llora en vez de
tocar.

El personaje del relato puede ser definido como:

[ ] Protagonista [ ] Secundario [ ] Complejo [ ] Dinámico [ ] Estático [ ] Simple

Porque……………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………
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Cuento de arena
Jairo Aníbal Niño

Un día la ciudad desapareció. De cara al desierto y con los pies hundidos en la arena, todos
comprendieron que durante treinta largos años habían estado viviendo en un espejismo.

El ambiente del relato puede ser definido como:

[ ] Físico [ ] Psicológico [ ] Histórico [ ] Fantástico

Porque……………………………………………………………………………………………………………
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