Master in Progettazione Didattica 2 a.a.

2010/2011

Narrazione individuale di pratiche per la progettazione

di Bocchi Cinzia

Progettazione di un’attività per l’e-portfolio: Presentarsi

Finalità: Sviluppare un’identità sociale.

Competenze: Individuare ed utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva e
multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della
comunicazione in rete.
DESCRIZIONE ATTIVITÀ

Fase 1: Scrivere una sceneggiatura per un videoclip

Il docente fornisce alcune linee guida per scrivere una sceneggiatura al fine di realizzare
un breve videoclip. Viene mostrato un esempio di sceneggiatura. Gli studenti,
individualmente, scrivono una sceneggiatura per presentarsi.
Fase 2: Produrre un video
Ogni studente, dopo aver raccolto e selezionato il materiale fotografico e la colonna
sonora, realizza un videoclip (della durata massima di un minuto e mezzo) sulla base
della sceneggiatura scritta. E’ consigliabile utilizzare una tecnologia semplice come
Flixtime (http://www.flixtime.com/) o Animoto (http://www.animoto.com/).
In questa fase è consigliabile presentare:
− alcuni tool del web 2.0 per il photo sharing, come Picasa (http://picasaweb.google.com)
o Flickr (http://www.flickr.com);
− collezioni online di brani musicali gratuiti e royalty free
(http://www.redferret.net/pmwiki/pmwiki.php);
− strumenti per il photo editing (uno particolarmente funzionale è GIMP, scaricabile da
http://www.gimp.org, ma ne esistono molti fruibili direttamente online e decisamente più
semplici, come http://www.imageeditor.net;
− strumenti per la conversione e l’ottimizzazione di immagini, rispettivamente Free Online
Images Converter (http://www.pictureresize.org/online-images.converter.html) e Image
Optimizer (http://www.imageoptimizer.net).
Fase 3: Proiezione e pubblicazione
I video prodotti dagli studenti vengono proiettati in aula e pubblicati nell’e-portfolio dello
studente, nella sezione profilo.

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OBIETTIVI

Conoscenze
− Elementi fondamentali per realizzare un videoclip musicale
− Web 2.0: strumenti per il photo-editing e il video-editing
Abilità
− Scrivere una sceneggiatura per un videoclip musicale
− Produrre un videoclip musicale

MATERIALI

− Indicazioni per la realizzazione del videoclip musicale

− Elenco di risorse online per la realizzazione del video
− Tutorial relativi agli strumenti ritenuti più idonei per la realizzazione del video
− Tutorial per l’inserimento del video nell’e-portfolio

TEMPI STIMATI

Fase 1 Fase 2 Fase 3 TOTALE

3 ore 4 ore 1 ora 8 ore

Svolgimento dell’attività
L’attività è stata proposta ad una classe terza all’inizio dell’anno scolastico. Analizzato il
contesto, ho ritenuto opportuno non “formalizzare” eccessivamente l’attività richiedendo la
scrittura di una sceneggiatura. Ho scelto di utilizzare come strumenti del web 2.0 Picasa
per le foto e FlixTime per il video.
Ecco come appare strutturata l’attività su Moodle:

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E’ presente un file che contiene le indicazioni su come svolgere l’attività (Descrizione

dell’attività 1). Il contenuto del documento è il seguente:

ePortfolio

Attività 1: Presentarsi

Realizzate un video per presentare voi stessi, per raccontare sinteticamente la vostra storia,
utilizzando il tool del web 2.0 FlixTime http://flixtime.com/.

Il video potrà avere durata massima di 60 secondi.

Pensate a che cosa volete raccontare

Scegliete alcune immagini (es. vostre foto) adatte allo scopo (max 15) e caricatele in
FlixTime
Organizzate la sequenza di visualizzazione delle immagini nel video
Create slide di testo per inserire brevi frasi descrittive da inserire tra le immagini
Scegliete un brano musicale da utilizzare come colonna sonora

Se desiderate utilizzare altre immagini, oltre alle vostre foto, provate a cercare in questi siti:
http://www.delicious.com/cinziabb/foto+immagini.

Potete scaricare brani musicali da questi siti :

Royalty Free
http://www.redferret.net/pmwiki/pmwiki.php
http://musicbakery.com/
http://www.danosongs.com/
http://incompetech.com/
http://www.enricolai.com/royalty-free-music/
Non Royalty Free
http://mp3-codes.com

Per l’utilizzo di FlixTime vi invito a consultare il tutorial FlixTime.

Il tutorial è caricato sulla FAD ma potete trovarlo anche all’URL
http://www.scribd.com/doc/38653255/Tutorial-Flixtime e vedere un video di presentazione
all’URL http://www.youtube.com/watch?v=kUWsUW1nAzQ

Quando il video sarà pronto caricatelo nel vostro e-portfolio nella sezione Profilo, nella pagina
La mia storia in breve. Potete procedere in due differenti modi:

1. Pubblicare il video su YouTube (eventualmente anche rendendolo privato) e poi inserirlo

nell’ePortfolio. Guardate a tal proposito il tutorial Google Sites dal titolo “Incorporare un
video di YouTube in una pagina”. Il tutorial è caricato sulla FAD ma potete reperirlo anche
all’URL http://www.scribd.com/doc/38654345/Tutorial-Google-Sites-2.

2. Copiare il codice embed fornito da FlixTime e inserirlo nella pagina del vostro ePortfolio.
Guardate a tal proposito il tutorial Google Sites dal titolo “Inserire codice embed in una
pagina”. Il tutorial è caricato sulla FAD ma potete reperirlo anche all’URL
http://www.scribd.com/doc/38654725/Tutorial-Google-Sites-3

A seguire sono forniti alcuni tutorial. Se vi interessa vederli, basta seguire i link forniti.

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Ecco uno dei video “pubblici1” realizzati.

https://sites.google.com/site/maryus1989/Home/profilo/la-mia-storia-in-breve

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