RUBRICA DE EVALUACIÓN:

EXPOSICIÓN ORAL Y ESCRITA

Objetivo: Investigar temas de interés social y crear una noticia o reportaje o
propaganda o publicidad para ser presentado frente a una audiencia.
Identificar características propias de una noticia o reportaje o propaganda o
publicidad.
Fecha: Profesor: Carolina Álvarez Olivares.
Curso :IIº Medio Nombre :
Ptje. Total: 42pts. Ptje. Porcentaje: Nota:
Obtenido: 60%

Aspectos que se Excelente (6pnts) Bien (3pnts) Insuficiente (1pnt)

evalúan
Preparación El tema escogido es
investigado y enviado la
información por correo.
Enfoque Realiza la noticia, el
reportaje, la propaganda o
la publicidad en base a un
tema de interés social,
adecuado a su audiencia.
Trabajo en equipo El grupo se distribuye el
trabajo y se trabaja de
forma equitativa.
Tiempo Trabaja en las dos clases
designadas con las metas de
cada clase y lo envían por
correo el día designado.
Tono y volumen Utiliza un tono de voz y
de voz. volumen acertado para la
sala de clases, en donde
toda la audiencia puede
escuchar.
Reconocimiento Reconoce las partes,
nombrando las
características de la noticia,
el reportaje, propaganda o
publicidad. Explica su tema
y las partes de cada una.
Responsabilidad Se entrega en la fecha
correspondiente.
El tema escogido es El tema escogido no es
investigado y luego lo investigado, solo visita algunas
vuelven a cambiar páginas y no envían nada al
enviando la información correo.
por correo.
Realiza la noticia, el Realiza la noticia, el reportaje, la
reportaje, la propaganda propaganda o la publicidad en
o la publicidad en base a base a un tema sin interés
un tema de interés para social.
una audiencia exclusiva .
El grupo se distribuye el El grupo se distribuye el trabajo
trabajo pero algunos pero solo uno es el que trabaja.
trabaja de forma
equitativa.
Trabaja en las dos clases Trabaja en una de las dos clases
designadas con las metas designadas con las metas de
de cada clase pero no lo cada clase y lo envían por
envían por correo el día correo./ no lo envían por correo.
designado.
Utiliza un tono y volumen Utiliza un tono y volumen bajo
bajo en donde no es en donde no es escuchado en
escuchado en toda la sala toda la sala de clases, haciendo
de clases, haciendo que la que la audiencia no escuche la
audiencia no logre presentación.
escuchar toda la
presentación.
Reconoce las partes, No reconoce todas las partes, y
nombrando las nombra algunas características
características de la de la noticia, el reportaje,
noticia, el reportaje, propaganda o publicidad y no
propaganda o publicidad. explica su tema y las partes de
Pero no explica su tema y cada una.
las partes de cada una.
Se entrega otro bloque. Se entrega al día siguiente u
otro día no designado.