PLANTILLA PUNTUACIÓN para Monografías

CRITERIOS ASPECTOS NIVELES DE LOGRO

DE INCLUIDOS EN CADA UNO
EVALUACION EN
LOS
DESCRIPTORES 1-2 3-4 5-6

poco clara adecuada precisa y

Comunicación del e mente eficaz
tema incompleta clara

A
Pregunta de
investigación:
Enfoque y
método
 Presente en la sí no
introducción.

1-2 3-4 5-6

demasiado adecuado y claros y
amplio parcialment apropiados
 Propósito y poco e centrado discusión
enfoque centrado en la centrada
pregunta

Fuentes y métodos
1-2 3-4 5-6
 Variedad
limitada limitada adecuada

 Selección pocas algunas eficaz

fundamentada pruebas pruebas
 1-2 3-4 5-6
LIMITADO BUENO EXCELEN
TE

B
poco pertinente
Conocimiento pertinente y
y parcialmente apropiada
comprensión Conocimiento y apropiada en su claramente
comprensión mayor pertinente,
 selección de parte apropiada
materiales coherente y
de uso
eficaz

POCO ADECUADO BUENO

CLARO Y
Uso de la LIMITADO
terminología
 conceptos
específicos ausentes mayor parte
o adecuados y exactos y
inexactos de nivel coherentes
adecuado y uso eficaz

1-3 4-6 7-9 10-12

Investigación
LIMITADA ADECUADA BUENA EXCELENTE
y
C aplicación y adecuada, adecuada y
poco parcialmente claramente sistemáticamente
pertinente pertinente pertinente pertinente
Pensamiento
Crítico
LIMITADO ADECUADO BUENO EXCELEN
Análisis conclusiones parcialmente claramente TE
limitadas y pertinente, pertinente, eficaz
poco investigación rara inclusión claramente
 coherentes irrelevante de centrado
con las incluida con investigación conclusione
pruebas respaldo irrelevante, s
parcial en pruebas respaldadas
pruebas respaldan eficazmente
conclusiones por pruebas
incoherencias
menores
Discusión/ LIMITADA ADECUADA BUENA EXCELENTE
evaluación argumento argumento argumento argumento
limitado, explica con razonado eficaz
incompleto, incoherencias eficaz y centrado en
descriptivo, ; coherente las pruebas;
narrativo. conclusión claramente conclusión
poco claro y parcialmente estructurado estructurada
coherente, coherente con basado en coherente y
conclusión las pruebas. pruebas; respaldada.
limitada. conclusión
con
incoherencia
s menores
Intento
superficial de Evaluación Evaluación
evaluación Evaluación parcialmente crítica
no crítica crítica

1-2 3-4
ACEPTABLE BUENA

 Estructura adecuada  Estructura claramente

para las convenciones adecuada para las
D esperadas. convenciones esperadas.

Presentación
 Alguna incorrección o  Consideraciones de diseño
presentes y correctas
 Estructura faltante en las
consideraciones de
diseño
 Diseño
 Ambos aspectos apoyan la
lectura comprensión y
 Debilidades no evaluación de la monografía
significativas en ambos
aspectos
 1-2 3-4 5-6
E LIMITADO BUENO EXCELENTE

 Reflexiones Reflexiones sobre Reflexiones

Compromiso Reflexiones sobre toma de decisiones evaluativas con
toma de analítico con referencias a capa
decisiones referencias cidades perso-
descriptivas conceptuales y de nales ante
habilidades contratiempos

 Compromiso
personal Nivel de Nivel moderado de Alto nivel de
compromiso compromiso y compromiso
personal limitado cierta iniciativa intelectual
intelectual que muestra
autenticidad,
iniciativa y
creatividad