ESCUELA PILOTO 1º LUIS PARDO VILLALÓN

ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA

CURSO QUINTO BÁSICO
PROF. YEIMMY ROJAS PIZARRO

PRUEBA DE FINALIZACIÓN DE PRIMER SEMESTRE

NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: 14/06/2018

PUNTAJE OBTENIDO______ PUNTAJE REAL: 32 PUNTOS NOTA: _____________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
 Reconocer las características de los textos literarios y no literarios.
 Identificar información explícita e implícita de los distintos textos.
 Sintetizar la información del texto a partir de preguntas y/o conceptos asociados a la lectura
I. TERMINOS PAREADOS

Escribe el número del texto de la Columna A con la definición que le pertenece de la Columna B (5 puntos)

Texto no Literario Definición

1. Carta _______ Es aquel texto informativo en donde predomina la
utilización de imágenes en mayor grado y la escritura debe
ser precisa para que el lector establezca la diferencia.

2. Noticia _______ Es aquel medio de comunicación en donde la

escritura toma parte fundamental de un lugar a otro en
donde debemos tener destinatario (receptor) y emisor para
que sea leído por un familiar y/o amigos.

3. Biografía _______ Texto informativo que indica la situación ocurrida

en el cual detalla fecha, titular, bajada, respondiendo
también a las preguntas ¿Qué ocurrió? ¿Dónde ocurrió?,
etc.

4. Receta _______ Texto que menciona la vida de una persona

detallando lugar de nacimiento, fecha de nacimiento,
infancia, estudios y reconocimientos importantes que
realizó la persona.

5. Infografía _______ Texto que indica los procedimientos e ingredientes

que se deben utilizar para poder conseguir una comida y/o
postre para ser servido en alguna reunión o aspecto
familiar.

VERDADERO O FALSO

Indica con una V si la frase es correcta o una F si es falsa. Justifica aquellas que se consideran erradas (8
puntos)

1 ______ Se puede considerar a la noticia como texto literario

_
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2 ______ En la situación inicial de los textos se mencionan los personajes y donde va a ocurrir el
_ relato.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3 ______ El mito es aquel texto que intenta explicar el origen de un fenómeno o elementos de la
_ naturaleza

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
….

4 ______ El cuento es aquel texto que intenta dar a conocer aquellas historias ocurridas en un
_ pueblo que va de generación en generación

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
….

5 ______ La leyenda narra sucesos ficticios además de entretener al lector

_
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CURSO QUINTO BÁSICO
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..

II. COMPRENSIÓN
LECTORA
a) Lee el siguiente texto y marca con una X la respuesta correcta (4 puntos)

EL COLO- COLO

El Colo-Colo es un culebrón que lleva en la cabeza una cresta de gallo, nacido de un huevo “llolloy”, puesto
por un gallo colorado o también por una gallina vieja. De este huevo nace un gusano que corre como
lagartija; generalmente se esconde debajo de los establos o debajo de las maderas de las casas, y ahí
permanece hasta que se transforma en Basilisco. El Basilisco presenta asimismo una serie de
transformaciones morfológicas: lagartija, ave, reptil… También vive en algunas cuevas, y acecha a sus
víctimas asomando sólo la cabeza, para matar con la mirada o chupar la energía vital de la persona que
tiene la mala fortuna de encontrarse cerca de él.
Si el Colo-Colo sólo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda con dicha parte paralizada
para toda la vida.
Por la noche, cuando los moradores de la casa duermen, penetra en las habitaciones y por succión a
distancia, les chupa el aliento, la flema y la respiración, haciendo que éstas se “vayan secando”. Mientras
hace esto, emite silbidos apenas perceptibles. A la persona atacada, la mayoría de las veces niños de corta
edad o adolescentes, le produce una tos seca y comienza a enflaquecer, hasta quedar reducida a un
verdadero esqueleto.
El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.
1. El Colo-Colo se va transformando en la siguiente 2. El Colo-Colo mata con:
secuencia: a) La voz
a) Gallo-llolloy-lagartija-adolescente b) Asomando la cabeza
b) Huevo-gusano-Basilisco c) Secando a las personas
c) Gusano-Basilisco-ave d) Chupando la energía de los animales
d) Basilisco-ave-reptil
3. La consecuencia de haberse topado con el Colo- 4. En qué momento del día el Colo-Colo realiza la
Colo es morir: hazaña:
a) De pena a) Durante la noche
b) Por gordura b) Durante el medio día
c) Por delgadez c) Durante el atardecer
d) Por falta de energía d) Durante todo el día
III. IDENTIFICAR

Organiza los diversos subgéneros literarios uniendo con una línea ambas columna A y B según
corresponda (10 puntos)

 Mito
TEXTO LITERARIO
 Noticia
 Cuento
 Afiche
 Leyenda
 Receta
TEXTO NO LITERARIO  Biografía
 Fábula
 Diario de Vida
 Carta
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IV. SINTETIZAR

Lee la siguiente leyenda y sintetiza la información escribiendo las ideas en un recuadro (5 puntos)

Los dos amigos

Dice una leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y discutieron agriamente,
uno de ellos le dio una bofetada al otro. Este, ofendido, escribió en la arena: “Hoy mi
mejor amigo me dio una bofetada”. Continuaron su camino y llegaron a un oasis, donde
resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado se estaba ahogando, y el otro acudió en
su rescate. Al recuperarse, tomo un cincel y escribió en una piedra: “Hoy mi mejor amigo
me salvó la vida”. Intrigado aquel le preguntó:

-¿Por qué después de que te lastimé escribiste en la arena, y ahora escribes en la piedra?
-Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribirlo en la arena, donde el viento del
olvido y el perdón se encargará de borrarlo. Cuando nos pasa algo grandioso, debemos
grabarlo en la piedra del corazón, de donde ningún viento podrá hacerlo desaparecer.

Anónimo

PERSONAJES ACCIÓN
___________________________________
___________________________________  ¿En qué lugar o lugares ocurrieron los
hechos?
_________________________________________
_
_________________________________________
_

 ¿Las situaciones son reales o ficticias?

_________________________________________
_

 ¿El tiempo es presente, pasado o futuro?

_________________________________________
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TITULO DIBUJO
__________________________________________
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AUTOR
__________________________________________
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ARGUMENTOS (trata sobre)

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PAUTA DE CORRECCIÓN

I. TERMINOS PAREADOS

5
1
2
3
4
II. VERDADERO Y FALSO

1 FALSO (TEXTO NO LITERARIO)

2 VERDADERO
3 VERDADERO
4 FALSO (LEYENDA)
5 FALSO (CUENTO)
III. COMPRENSIÓN LECTORA

B
C
D
A
IV. IDENTIFICAR

V. SINTETIZAR

PERSONAJES ACCIÓN
LOS DOS AMIGOS
 ¿En qué lugar o lugares ocurrieron los
hechos? DESIERTO Y OASIS

 ¿Las situaciones son reales o ficticias?

REALES

 ¿El tiempo es presente, pasado o futuro?

PASADO

TITULO “LOS DOS AMIGOS” DIBUJO

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AUTOR: ANÓNIMO

ARGUMENTOS (trata sobre) En un comienzo los dos amigos tienen una discusión en el cual uno de ellos
golpea al otro provocándole tristeza a lo cual escribe en la arena lo sucedido, posterior a esto van al oasis
en donde el amigo agresor cae al agua con posibilidad de ahogo en donde el bofeteado lo salva, este con
cara de asombro escribe en una piedra que su amigo lo salvo, provocando alegría siendo que él lo había
golpeado anteriormente a lo que pide explicaciones que tienen sentido con la amistad.