Introducción

multimedia
a la
 Introducción a la Multimedia
Contenidos Pág.
INTRODUCCIÓN 2

MAPA CONCEPTUAL 3

1. TIPOLOGÍAS MULTIMEDIA 4
1.1 Multimedia educativa 4
1.2 Multimedia publicitaria 4
1.3 Multimedia comercial 5
1.4 Multimedia informativa 5
1.5 Ventajas y desventajas de la multimedia 6

2. PLATAFORMAS MULTIMEDIA 7
2.1 Multimedia 7
2.1.1 Multimedia offline 7
2.1.2 Multimedia online 8
2.1.3 Clasificación de plataformas de la multimedia 8
2.1.4 Medios de difusión 8

3. TIPOS DE APLICACIÓN MULTIMEDIA 9

3.1 Publicación electrónica 9
3.2 Tratamiento de la información 9
3.3 Multimedia educativa (e-learning) 9
3.4 Entretenimiento digital 10
3.5 Comercio electrónico (e-commerce) 10
3.6 Páginas Web 10
3.7 Dispositivos multimedia 11

GLOSARIO 12
BIBLIOGRAFÍA 13
CREATIVE COMMONS 14
CRÉDITOS 15

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 1

 Introducción
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar
información, de allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados,
desde texto, imágenes, animación, sonido, video, entre otras cosas.

Existe multitud de plataformas o conjunto de subsistemas para crear y poner en

funcionamiento sitios Web. La elección de unos u otros dependerá de varios factores
como precios, velocidad, flexibilidad, soporte, etc.

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 2

 Mapa Mapa
Conceptual
Conceptual
Plataformas y Tipologías
Multimedia

Basada en Basado en

Plataformas Tipologías
Multimedia Multimedia

Clasificación Tipos

Plataformas web Widgets o Multimedia Multimedia

del tipo CMS Gadgets educativa informativa

Plataformas Aplicaciones Multimedia Multimedia

de Video App Mobile publicitaria comercial
Desarrollo de contenidos
1. Tipologías
multimedia
“Es la diversidad de los campos de estudio
para realizar una clasificación de diferentes
elementos donde se emplea y se maneja
la Multimedia”. (Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA, Huila 2009).
Figura 1: Tipología multimedia
Fuente: Emaze (2017)
La multimedia se clasifica según el
contenido, las características y la finalidad
del proyecto, es muy importante saber
bien en qué tipo de multimedia se va a
trabajar para evitar percances y errores de
comunicación.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
“Todo proyecto multimedia tiene un fin
comunicativo específico”. Según esto, se
segmentó en cuatro tipos.
- Multimedia educativa
- Multimedia publicitaria
- Multimedia comercial
- Multimedia informativa
1.1 Multimedia educativa
Todo material de información que
contiene: audio, imagen, texto, animación
e interactividad que está elaborado para
facilitar la enseñanza de un tema específico,
casi que de manera personalizada, se
considera multimedia educativa, en este
ámbito educativo las principales cualidades
que presenta la multimedia es la forma
de explicar el tema por varios medios
ayudando a una rápida comprensión.
La multimedia educativa debe ser
elaborada con pedagogos expertos en el
aprendizaje virtual, para instruir de la mejor
manera posible, evitando el riesgo de dejar
una idea errónea en el aprendiz, también
se debe comunicar el progreso que se
lleva con mensajes que estimulen a seguir
adelante, mantener el interés e impulsar
el auto aprendizaje. Al unificar todas las
posibilidades de los medios audiovisuales
permite diferentes usos y aplicaciones
para el aprendiz tales como: simuladores,
muestras paso a paso, solución de
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
problemas, presentaciones audiovisuales,
exploración y auto aprendizaje.
• Personajes animados.
• Caricaturas y cartoons.
• Fotografías reales manipuladas.
Muchos modelos de aprendizaje se basan
en la solución de problemas por parte del
aprendiz, en este caso los avatares juegan
el papel, prestando un apoyo constante al
aprendiz o planteándole el problema.
1.2 Multimedia publicitaria
Es el recurso que utilizan empresas y
compañías para dar a conocer a los clientes
o usuarios los productos y servicios que
estas ofrecen, la multimedia publicitaria
tiene una gran ventaja ya que puede llegar
directamente al público objetivo con la
seguridad de que el dinero invertido en
la publicidad si está llegando a donde se
quiere, ejemplo las tarjetas electrónicas
(e-card), estas llegan al correo electrónico
del target; se debe tener cuidado de no
saturar este medio para evitar que en un
futuro los clientes cierren los mensajes sin
leerlos.
La publicidad a través de la red facilita
la personalización de la multimedia con
aspectos más innovadores, dinámicos
e interactivos para el público objetivo,
con el fin de generar un mayor impacto y
4
recordación por parte de los usuarios; varias
encuestas tienen como resultado que este
tipo de publicidad tiene un mayor impacto
que la publicidad tradicional.
El gran impacto y nivel de recordación que
genera la multimedia publicitaria no implica
que el resto de formatos publicitarios no
cumplan con sus objetivos, todas forman
parte de un sinfín de estrategias que se
pueden usar de manera simultánea por
parte de las empresas para atraer a los
clientes.
Una gran ventaja de la multimedia
publicitaria es que permite la
retroalimentación (Feed Back) por parte de
los usuarios, recopilando datos relevantes
del cómo recibió la información, cómo fue
la interacción con la multimedia, cuánto
tiempo se demoró viendo la información y
que comentarios podría tener, entre otros.
1.3 Multimedia comercial
La compra de bienes y servicios a través de
la red es muy común en estos tiempos y la
competencia a nivel virtual también crece,
surgiendo la necesidad de venderle al
cliente de la mejor manera los productos o
servicios, ofreciendo un incentivo extra que
no tenga la competencia.
El objetivo de la multimedia comercial es
facilitar la transacción entre una empresa
determinada y el cliente, en muchos casos
se presenta como catálogo virtual donde
se actualiza constantemente los nuevos
productos que se encuentran a la venta.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
El comercio electrónico (e-Commerce) se Hasta la llegada de la multimedia
especifica de varias maneras según las informativa, no había ninguna plataforma
personas que intervienen en la transacción, que permitiera difundir mensajes
(Business-Business “B2B”) cuando se informativos en los que se combinaran
efectúan entre dos empresas, ejemplo textos, imágenes, video, audio y que el
la transacción entre un fabricante y un usuario pudiera interactuar comentando
mayorista, o un mayorista y un minorista, el artículo o con los comentarios de otros
(Business-Consumer “B2C”) de una empresa usuarios, esta nueva tipología abre paso
a un consumidor, (Business-Government a un nuevo orden en la comunicación
B2G) de una empresa con el gobierno, (C2C) periodística a través de la red.
de una consumidor a otro consumidor,
en este caso tenemos un intermediario, La multimedia informativa busca como su
ejemplo E-bay o Mercadolibre. nombre lo indica informar, las grandes y
pequeñas empresas tienden a utilizar este
El método más sencillo para una empresa medio para comunicar avances, procesos,
que está empezando con el comercio resultados, balances, informes de gestión o
electrónico es permitir que los usuarios logros que se alcanzan en un transcurso de
hagan el pedido a través de la red por medio tiempo. (SENA. Blackboard, n,f)
de correo electrónico y que el pago se
efectué en una consignación o al momento
de recibir el producto; también tenemos
el caso de sitios web que cuentan con la
programación para que se realice el pago
de manera directa a través del sitio.
1.4 Multimedia informativa
Es la utilización de múltiples medios para
transmitir información de cualquier tipo que
se actualiza constantemente, en ocasiones
varias veces en el día, ejemplo la página
web de un diario o un blog de opinión, no
tiene fines publicitarios, aunque en muchas
ocasiones se pueden mezclar las tipologías
resultando una multimedia informativa y
publicitaria.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 5
1.5 Ventajas y desventajas de la multimedia
Tabla 1: Ventajas y desventajas de la multimedia

Fuente: Slideshare (2012)

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 6

2. Plataformas La multimedia maneja varios medios de
comunicación de ahí su nombre, varios
2.1.1 Multimedia offline

multimedia (multi) medios (media) por eso se vuelve

especial, por que accede a más de un canal
El usuario accede a la multimedia desde un
dispositivo electrónico sin estar conectado
Figura 2: Plataformas multimedia
de comunicación facilitando la compresión a una red. El mercado multimedia off-line
y haciendo más amigables los contenidos es más pequeño y a menudo está centrada
al integrar medios (Auditivos, Visuales e en determinados sectores como los
Interactivos). juegos de video, Dvd de música, películas,
guías turísticas y exhibiciones en museos
Es conveniente utilizar la multimedia interactivos, entre otros. Este tipo de
cuando las personas necesitan tener acceso multimedia al no depender de la velocidad
a información electrónica de cualquier de conectividad, en muchas ocasiones
tipo, ya que mejora las interfaces que pueden soportar más peso en los archivos,
están basadas sólo en textos, por eso permitiendo utilizar gráficos de mayor
en la actualidad encontramos diseños resolución y animaciones más extensas, sin
multimedia en casi todos las plataformas embargo al no conectarse a la red, esta no se
tecnológicas.(Dispositivos móviles, podría estar actualizando constantemente,
Computadores, Televisores, Videojuegos, tampoco se puede acceder a una base de
etc.) ; estas plataformas se rigen por dos datos ni permite retroalimentación directa
modos de multimedia ONLINE (es necesario con el cliente por parte del usuario, por
Fuente: Ite (2017)
la conexión a Internet) y OFFLINE (se ejecuta estas razones en la mayoría de los casos se
sin ninguna conexión a Internet). prefiere una multimedia on-line, sin quitar
del mercado el uso de multimedia off-line.
2.1 Multimedia Figura 3: Multimedia
Figura 4: Multimedia offline
La multimedia consiste en el uso de
diversos tipos de medios para transmitir o
comunicar cualquier tipo de información,
existe una gran cantidad de plataformas
para emplearlas y usarlas, la elección
de unos u otros dependerá del público
objetivo que se tiene fijado en el proyecto,
el principal beneficio de la multimedia es
de enriquecer el contenido que se quiere
comunicar o enseñar, logrando una mejor
asimilación e interacción por parte del
usuario, un ejemplo claro de esto son los “e
learning”(enseñanza electrónica).
Fuente: Blogspot (2015) Fuente: Diseño gráfico (2015)

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 7

2.1.2 Multimedia online
El usuario se conecta desde un dispositivo electrónico a la red para
recibir la información deseada desde un servidor, estas van desde
páginas web informativas hasta aplicativos móviles de realidad
aumentada; este tipo de multimedia tiene grandes ventajas ya que
su actualización es constante, por ejemplo un GPS con el informe
de movilidad vial en la ciudad que debe estar informando minuto
a minuto el estado del tránsito; también se pueden personalizar las
interfaces para los usuarios y puede existir una comunicación directa
con el usuario, al depender de una conexión en muchas ocasiones se
restringe un poco el tamaño de los gráficos, claro está que sin afectar
la parte visual de la interfaz, además se debe esperar unos segundos
en la carga de la multimedia mientras se transfieren los datos, pero no
significa que sea un medio de información lento ya que estos datos
pueden estar viajando desde Europa a Sur América en cuestión de
segundos, mostrando que la multimedia online es un medio global.
(SENA. Blackboard, n,f)
Figura 5:
Fuente: Multinivel dinámico (2015)
2.1.3 Clasificación de plataformas multimedia
Las plataformas digitales pueden dividirse en dos grandes grupos:
las de código abierto (open source), cuyo software se comparte y
distribuye libremente, y las de código propietario (privadas), que son
de pago.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Esta primera clasificación, basada en la autoría del producto,
puede subdividirse, a su vez, en:
- Plataformas web del tipo CMS
- Plataformas de video
- Aplicaciones App Mobile
- Widgets o gadgets
- Plataformas Social Media
2.1.4 Medio de difusión
Plataformas web del tipo CMS (content manager system) que son
gestores de contenido, como Joomla, Drupal o WordPress, entre
otros. Plataformas de video compartido (video sharing) como
PHPMotion, Plumi Aplicaciones App Mobile, que son aplicaciones
para móviles con transmisión de datos tiempo real.
- Widgets o gadgets, se refieren a programas de dimensiones
reducidas que suelen tener una función específica; generalmente,
dependen de otro mayor para funcionar o lo complementan.
En ocasiones, en español se les denomina subprogramas, y es lo
que se conoce como aplicaciones de escritorio en línea: tiempo,
bolsa, etc.
- Plataformas Social Media, que son todas las que nos permiten
generar redes sociales en Internet como Elg, Xoops o Mahara.
- Desarrollos multimedia para librerías específicas (API) de una
plataforma existente, como por ejemplo juegos para Facebook,
Twitter, etc. (Josse, 2014)
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 8
3. Tipos de aplicación
multimedia
Los tipos de aplicación multimedia son diversos.
Figura 6: Tipos multimedia
Fuente: Emaze (2017)
3.1 Publicación electrónica
En este grupo se encuentran los libros, diarios y revistas electrónicas
que ofrecen una capacidad de almacenamiento bastante mayor a la
que tienen los formatos impresos convencionales, cuentan con un
mejor nivel de interactividad, la principal ventaja es el bajo costo al
momento de la publicación, porque no es necesario el papel y puede
llegar a más usuarios en todo el mundo.
Este tipo de publicación también permite los comentarios en tiempo
real de los usuarios, logrando foros de discusión directa acerca de
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
un tema determinado; la intervención de otros medios, como el
audio y animación visual enriquece el contenido, facilitando la
asimilación de la idea por parte de los usuarios.
Las publicaciones electrónicas vienen tomando fuerza desde el
lanzamiento de las tabletas electrónicas y teléfonos inteligentes,
debido a que los usuarios quieren estar constantemente
informados de las últimas noticias y tendencias.
3.2 Tratamiento de la información
Los puntos de información electrónicos son instalaciones públicas
diseñadas para hacer la información accesible a diferentes tipos
de públicos, este tipo de multimedia se sustenta en una base
de datos que es capaz de responder las preguntas del usuario y
devolver la información solicitada.
Ejemplo: una enciclopedia online o una guía turística en un centro
comercial. También son puntos para efectuar transacciones los
cajeros electrónicos.
Este tipo de multimedia es muy común encontrarla en hoteles,
estaciones de tren, aeropuertos, aviones, kioscos de información,
museos, centros comerciales y parques tecnológicos; tienen
como objetivo orientar o responder preguntas a distintos temas
posibles o ayudar con transacciones económicas o personales del
usuario.
3.3 Multimedia educativa (e-learning)
Es una herramienta para el aprendizaje que se está implementando
en escuelas y universidades gracias a su gran potencial, ya que
reúne imagen, texto, audio, video, animación e interactividad;
con estos se pueden crear simuladores a la realidad donde el
aprendiz interactúa de manera directa y a su propio ritmo desde
su escritorio, permitiéndole una mejor asimilación y aprendizaje
del tema que esté viendo.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 9
La multimedia educativa se presenta en la mayoría de los casos de
forma modular, donde el estudiante puede escoger su propia ruta
de aprendizaje. Otra ventaja que presenta para los tutores virtuales
es el conocer de manera detallada los movimientos que tiene el
aprendiz o cuantas veces se repite un módulo de aprendizaje o el
hecho de evaluar como es la interacción de este con el Objeto Virtual
de Aprendizaje (OVA).
La enseñanza interactiva presenta unos posibles inconvenientes al
emerger estas nuevas tecnologías de aprendizaje, muchas personas
piensan que montar cualquier contenido de manera virtual es crear
un e-learning y olvidan preparar bien el material pedagógico y
gráfico para una buena asimilación por parte del estudiante, dejando
baches o defectos en la información que están orientando.
La multimedia educativa fomenta el auto aprendizaje y la podemos
encontrar en tutoriales interactivos, video tutoriales, webs educativas,
cursos en CD-ROM, ovas y evaluaciones en línea.
3.4 Entretenimiento digital
La multimedia de entretenimiento es la más común de todas, dentro
de este grupo se enmarcan los videojuegos, la música interactiva, las
aplicaciones móviles de entretenimiento; cualquier actividad que
entretiene o divierte podría llamarse juego.
En la actualidad gran parte del ocio y el tiempo libre de las personas
se ocupa de manera digital en redes sociales y juegos en línea, este
campo digital tiene una expansión tal que compite con el mercado
del cine en ganancias.
Existen diversas plataformas para implementar el entretenimiento
digital tales como:
Computadores, teléfonos inteligentes, tabletas electrónicas y
consolas de video juegos, también se podrían incluir.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
3.5 Comercio electrónico (e-commerce)
Son cualquier tipo de interacción digital de intercambio de
información, transacción e intercambios con fines comerciales,
esto entra a formar parte de comercio electrónico. Este es una
extensión de negocio que se impone como una metodología
moderna para globalizar el intercambio de productos y servicios,
ahorrando espacios físicos.
Las empresas ven al e-commerce como un modo de conectarse
con nuevos mercados para prestar un mejor servicio a sus clientes
y usuarios. La seguridad es uno de los principales inconvenientes,
puesto que la mayoría de las personas no se sienten cómodas
haciendo negocios de manera virtual, ya que se ven vulnerables
a fraudes o delincuencia informática, pero la mayor parte de este
miedo es cultural, al no haber crecido con esta herramienta, el
ejemplo está en que las generaciones modernas se educan con la
cultura virtual.
Un modelo de multimedia de comercio electrónico permite
que el usuario pueda interactuar o ver el producto con mucha
más claridad, antes de efectuar una compra u ofrecer recorridos
virtuales de lugares al momento de ofertar un servicio de hotel,
etc.
3.6 Páginas web
Las páginas web como productos multimedia son bien conocidos
por todos, cabe indicar que entre las más destacables son las
que utilizan una buena integración entre texto, imágenes,
sonido y animaciones; la rápida actualización que esta permite
y su inmediata difusión de manera global, podemos acceder a
ellas desde cualquier computador con conexión a la red y desde
cualquier dispositivo móvil de última generación.
Estas también abarcan todos los tipos de aplicación multimedia
que se han visto, además de esto se vuelven informativas,
publicitarias o como medio de opinión pública.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 10
Se puede encontrar multimedia de entretenimiento en reproductores
DVD, TV cable interactivo, computador con interfaces multimedia,
videojuegos, visitas virtuales interactivas (3D), celulares con
capacidades multimedia, dispositivos electrónicos multimedia y
CD-ROM interactivos, este último cuenta con la ventaja de una alta
capacidad para guardar datos por su bajo costo y el ser un formato
estándar; las principales desventajas, tienen que ver con una
multimedia que no se puede estar actualizando, además de esto es
necesario una distribución física del CD.
3.7 Dispositivos multimedia
El computador
En 1985 salió el primer computador con integración de video, audio,
imagen y texto y es por excelencia el principal dispositivo de soporte
multimedia, de este se derivan la gran mayoría de estos dispositivos.
Teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentes en estos últimos años se convirtieron en
la mejor manera de conectarse a la red desde cualquier parte; estos
teléfonos permiten instalar los aplicativos que el usuario necesite,
ya sea para apoyo laboral, de entretenimiento e incluso existen
aplicaciones para regular los estados de salud del usuario.
Televisores
El televisor es de los primeros electrodomésticos multimedia y
ha tenido gran influencia en la cultura moderna, ahora con los
avances en la tecnología y la conexión a Internet este tiene más
funciones de interactividad, tales como: grabar el programa a
determinada hora, escoger la película que el usuario quiera ver,
informarse de la teleguía, etc.
Reproductores de audio
Gran variedad de dispositivos reproductores de audio han
evolucionado hasta el hecho de tener interfaz gráfica, donde el
usuario puede administrar de mejor manera sus listas de escucha
y organizar el género de sus reproducciones e incluso el poder
guardar y ver videos.
Otros
Los dispositivos electrónicos se siguen mezclando unos con otros
generando nuevos gadgets y herramientas multimedia, también
está el hecho de que electrodomésticos comunes evolucionen
para que se operen de manera automática con la ayuda de
conexión a la red. SENA. Blackboard. (2013)

Tabletas inteligentes
Al bajar considerablemente el precio, mejorar la conexión a la red
y la usabilidad, este se disparó en ventas volviéndose mucho más
popular, al punto que gran cantidad de personas lo tiene como
oficina virtual o plataforma de entretenimiento.

Consolas de juego
Cuando empezaron a salir juegos para computadores se pensó
que las ventas de las consolas se vendrían a bajo, pero la constante
evolución, los juegos que estas desarrollaron y las consolas portátiles,
las llevaron al éxito total a tal punto que compiten con la industria
del cine; ahora las consolas se pueden conectar a la red para juegos
en línea aumentando su popularidad.

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 11

 Glosario
Consolas: Una videoconsola, consola de videojuegos, sistema
de videojuegos, abreviado en consola o sistema, es un sistema
electrónico de hardware para el hogar diseñado específicamente
para jugar a videojuegos.
Las consolas de videojuegos nacieron para el uso doméstico, a
diferencia de las máquinas arcade que se instalaban en lugares
públicos de entretenimiento. Las llamadas de salón suelen
conectarse al televisor, aunque las portátiles cuentan con una
pantalla propia, por lo cual cada compañía puede decidir sus
características con total libertad.
E-learning: El e-learning consiste en la educación y capacitación
a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la
interacción del usuario con el material mediante la utilización de
diversas herramientas informáticas.
Gadgets: Los gadgets son dispositivos que han sido creados
con un propósito y una función. Suelen ser de pequeñas
proporciones, muy prácticos y casi siempre presentan una
novedad. Muchos gadgets además tienen un diseño más
ingenioso que el de la tecnología corriente.
Los gadgets están por todas partes y por eso tienen tantos
sinónimos: aparato, electrodoméstico, dispositivo, artefacto,
chisme... Si miras a tu alrededor seguro que tienes alguno a
mano.
Interfaz: Conexión física o lógica, entre una computadora y el
usuario, un dispositivo periférico o un enlace de comunicaciones.
Multimedia: Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos
medios como imágenes, sonido y texto, en la transmisión de una
información.
FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
OpenSource: (Código abierto) Es el término con el que se conoce
al software distribuido y desarrollado libremente. El código abierto
tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de
compartir el código que a las cuestiones éticas y morales las cuales
destacan en el llamado software libre.
Plataformas: El concepto de plataforma, término que, en
informática y en Internet, se refiere a un conjunto formado por una
combinación de equipo informático, programas y sistema operativo.
Tipologías: Las tipologías son una serie de aplicaciones multimedia
que se diferencian por la forma de difusión que utilizan y de acuerdo
a la intencionalidad de la información que maneja.
Target: La palabra inglesa “target” no es otra cosa que “objetivo” y
cuando lo aplicamos al ámbito del marketing se refiere al público
objetivo de nuestras acciones. ¿A quién nos estamos dirigiendo?
¿cuáles son su gustos?, ¿sus costumbres?, ¿dónde está?.
En el ámbito del marketing, el conocimiento del mercado y del
público al que nos dirigimos es fundamental y debe guiar todas
nuestras decisiones de marketing.
Wordpress: Es una plataforma donde puede escribir, modificar
artículos y crear una página web o un blog. Puede usar esta plataforma
para empezar su propio sitio en Internet o publicar un blog propio en
Internet. También le permite ahorrar tiempo y esfuerzo, ya que hace
muy fácil empezar una página web.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 12
 Bibliografía
Bibliografía
Emaze. (2017) Figura 1. Recuperado de https://www.emaze.com/@ATWZOLQQ/Los-formadores-ante

Slideshare. (2012). Tabla 1, Ventajas y desventajas de la multimedia. Recuperado de

https://www.slideshare.net/olgacarvajal98/ventajas-y-desventajas-14239816

Ite. (2017). Figura 2. Recuperado de

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/algunos_ejemplos_de_iniciativas_web_20.html

Blogspot. (2105). Figura 3. Recuperado de http://bmontas001.blogspot.com.co/2016/02/multimedia-como-herramienta-de.html

Diseño gráfico. Figura 4. Recuperada de

http://conceptosbasicosdisenografico.blogspot.com.co/2015/07/definicion-del-diseno-grafico.html

Multinivel dinámico. Figura 5. Recuperado de

http://eltallerderadio.com/2016/08/02/la-publicidad-en-medios-digitales-aumenta-un-24-en-2016/

Emaze. (2017) Figura 6. Recuperado de https://www.emaze.com/@AZRCOZLC/Tecnolog%EDa

Corredor, M. (2009). Tipología multimedia.

Recuperado de https://es.slideshare.net/pmorozco/tipologa-multimedia-1301347

Náusica, J. (n,f ). Tecnología de la información. Recuperado de

http://pagenjaen10.blogspot.com.co/2014/05/plataformas-multimedias.html

Josse. (2014). Plataformas Multimedia. Recuperado de

https://www.slideshare.net/josse_09/31-plataformas-multimedia?utm_source=slideshow02&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_logged
 Creative Creative
Commons
Commons
 Créditos
Créditos
PROGRAMA Producción de
Multimedia
NOMBRE DEL OBJETO Introducción
a la Multimedia
EXPERTO TEMÁTICO Diana Paola Zapata Barrero
Sandra Aydeé López Contador
DISEÑADORES GRÁFICOS Caren Xiomara Carvajal Pérez
Julián Alberto Camargo Fonseca
Luis Carlos Reyes Parada
PROGRAMADORES Nilda Inés Camargo Suescún
Nancy Astrid Barón López
Milady Tatiana Villamil Castellanos
John Freddy Vargas Barrera
GUIONISTA Jheison Edimer Muñoz Ramírez
PRODUCTOR DE MEDIOS AUDIOVISUALES Jheison Edimer Muñoz Ramírez
ASESORA PEDAGÓGICA Janet Lucía Villalba Triana
LÍDER DE L A LÍNEA DE PRODUCCIÓN Zulma Yurany Vianchá Rodríguez