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INTRUDUCCION

En este trabajo de investigación se pretende evidenciar como hoy todavía el sexo sigue marcando

significativamente las oportunidades de las mujeres colombianas, y en las comunidades pero

sobre todo sus capacidades y cómo los indicadores usualmente utilizados para tomar decisiones

de política pública, parten de supuestos homogenizaste que afectan la calidad de vida de las

mujeres.

El diagnostico solidario es una práctica que permite edificar los recursos por los cuales cuenta

una comunidad y de igual manera permite reconocer cuales son los problemas que más los

aquejan.
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El diagnostico solidario nos permite evidenciar la situación actual de nuestra sociedad,

identificar problemas y fortalezas con las que se cuentan evaluar también los recursos con los

que se cuenta y de esta manera priorizar en que área se debe trabajar bien sea para erradicar o

mejorar como sociedad.

Objetivos

El objetivo es La participación e intervención comunitaria se orienta a la resolución de

problemas, con el fin de intentar satisfacer las necesidades básicas del individuo, es decir,
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debería contemplar fundamentalmente la salud, educación, empleo y vivienda así como otro tipo

de necesidades como son la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideración, la capacidad

de encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea.

Selección de la temática o problemática a indagar

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Calidad de vida en la mujer”.

En la comunidad

En la ciudad de Ibagué municipio del Tolima, Comuna 8: C.SIMON BOLIVAR, localizada en

el extremo oriental de la ciudad, cuenta con importantes áreas como el Aeropuerto Perales y el

Parque de la Salud, parque deportivo (En ruinas). Cuenta con áreas para el desarrollo,

inmediato, ya sea de carácter industrial y empresarial, sobre el eje de la avenida al Aeropuerto o

áreas de vivienda de interés social, al sur de la avenida el Jordán.

Comuna número 8 en el cuadro.

Tiene como estudio la conformación urbanística y compleja y están estrechamente relacionados.

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La crisis de la inseguridad es ocasionada por la no buena educación, desde la casa y hay

Desequilibrio entre el uso de métodos participativos en el manejo de los recursos de educación

una herramienta, de conocimiento y acción, efectiva para intervenir en la dinámica de los

procesos comunitarios y mantener el firme.

El diagnóstico participativo identifica los problemas que la comunidad considera importantes y

genera información, que los investigadores en el área, generalmente desconocen o pasan por alto,
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haciendo partícipe a la comunidad no sólo del diagnóstico, sino también del seguimiento y

evaluación del proceso participativo.

El diagnóstico participativo busca conocer la realidad comunitaria como un sistema, entender

cómo funciona desde el punto de vista de sus integrantes y la lógica con la que maneja y

aprovecha los recursos de la mujer disponibles.

En la pequeña comunidad de vida de 8 o 10 miembros de mujer son mayoría casi siempre y se

participa mucho tanto a nivel organizativo como de fiesta con relajación y alegría.

La parte celebrativa tiene siempre el toque del cuidado de hacer grupo acogedor y cálido donde

las personas se sientan a gusto bien con unas pastas, un bollo o cualquier otro detalle.

Incluso a veces en la celebración de la eucaristía, compartida por todos, puede ser una mujer la

que la presida (me acuerdo de lo que me gustaba oír a Elizabeth Flórez mi madre diciendo las

palabras y la celebración del rito).

Entonces me pregunto: si son mayoría en comunidades, ¿por qué cuando pasamos a otras

tareas de organización de gran grupo nos cuesta tanto encontrar mujeres que quieran hacerlo?
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Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o problemática

indagada

El líder de la primera etapa de este barrio, afirma que su sector es el que menos problemas

tiene, Pero se queja por la inseguridad a la que a diario están sometidos la mayoría de niños y

adultos y mujeres que deben tomar transporte público en la entrada al sector, donde abunda la

presencia de grupos de delincuencia.

En la entrada del barrio tenemos un problema con el atraco y el raponazo del que son víctimas

principalmente las mujeres y las personas de la tercera edad... lamentablemente la respuesta de

las autoridades ha sido lenta y en muchas ocasiones nula.

Cómo debería ser mi comunidad

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La importancia del buen vivir se centra en tener el derecho a construir y reconstruir un ambiente

distinto en un mismo o distinto espacio, ese derecho no está dado solo por el gobierno o por otras

autoridades, sino, proyectado y conseguido de la mejor manera por cada habitante de la

Comunidad y de la sociedad en general, para una buena salud, buena economía, buena

educación, buena alimentación, buenos modales, etc.

Mi comunidad es aquel lugar donde:

 La gente trabaja junta. Se da y se recibe apoyo mutuo.

 Las personas son conscientes de cómo sus actos afectan al medio ambiente.

 Las personas son conscientes de su rol como modelos de conducta para los niños y niñas

que viven en ese barrio o comunidad.

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 Es un lugar donde puedes sentarte en cualquier sitio y comenzar una conversación con

alguien, ya que aunque todos somos diferentes, hay muchas cosas que nos unen.

 Es un lugar tranquilo donde conoces a tus vecinos.

 Un barrio donde sientes a la gente como una segunda familia.

 El lugar donde todavía puedes llamar sin temor a la puerta de tu vecino para pedirle un
poco de sal.

Conclusiones

En relación con la capacidad de la razón práctica, con base en los indicadores seleccionados se

en contró que existen serios problemas de inseguridad e inequidad al interior de la comunidad

del sexo femenino y o puesto relacionados con las competencias que se desarrollan en el habito
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comunitario, para resolver problemas y plantear reflexiones críticas sobre diferentes situaciones

éticas, morales y derechos.

Los resultados muestran la existencia de brechas de inseguridad y no buena educación en los

aprendizajes, explicados por factores sexistas dentro de la comuna.

Dentro de esta capacidad también se evidencia una clara desventaja en las mujeres jefas de hogar

mayores de 14 años en relación con la tasa de analfabetismo siendo más alta que la de los

hombres. Así mismo se evidencian algunas desventajas a medidas que aumenta el nivel

educativo.
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