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QUE ES UN TEXTO

El texto es la unidad máxima de comunicación y transmite un mensaje completo.


Todo texto es un enunciado o conjunto de enunciados con sentido unitario,
producido con una intención comunicativa en un contexto específico y con
determinada organización sintáctica.

Partiendo por la idea central de que el texto es la unidad de análisis de la lengua


propia de la lingüística textual.

Algunas definiciones de texto

El texto es “... la unidad lingüística básica, que se manifiesta en la superficie


como discurso” (Michel Halliday 1982: 94)

“…todo conjunto analizable de signos. Son textos, por lo tanto, un fragmento de


una conversación, una conversación entera, un verso, una novela… (Lacarp
Carrete; Diccionario de términos filológicos; 1971).

-“texto es la forma primaria de organización en la que se manifiesta el lenguaje


humano. Cuando se produce una comunicación ente seres humanos (hablada/
escrita) es en forma de textos.”(Horts Isenberg, RDA, 1982)

Desde este punto de vista, el texto no se restringe a los signos verbales, por lo cual
un ballet, una pintura, una sinfonía, etc. pueden considerarse textos. Dado que
el texto materializa un lenguaje, todo aquello que es relevante para ese
lenguaje, lo es también para el texto y debe considerarse como componente de
su significación. De este modo, el análisis textual, y por lo tanto del lenguaje o
lenguajes que constituyen el texto, “permite la interpretación de fenómenos
culturales que no le son tan evidentes (al hombre) ya que son sistemas
secundarios, generadores de sentido, que se interceptan y coexisten con sistemas
primarios, como las lenguas naturales”(Pardo, 1995:92).

En la aceptación moderna, la palabra texto significa cualquier manifestación


verbal y completa que se produzca en una comunicación. Por lo tanto, son textos
los escritos de literatura que leemos, las redacciones de los alumnos, las
exposiciones del profesor de lengua y también de matemática, los diálogos y las
conversaciones de los alumnos en el aula o en el patio, las noticias de la prensa,
las pancartas publicitarias; etc. Los textos pueden ser orales o escritos; literarios
o no; para leer o escuchar, o para decir o escribir; largos o cortos; etc. Son
igualmente textos la expresión: “Párate”.

El texto tiene un carácter comunicativo; que es la acción o una actividad que se


realiza con una finalidad comunicativa, es decir el procesamiento del texto en una
actividad como un gimnasta o cocinar; por otro lado, es un proceso de
comunicación como la visión de una película o de un cuadro.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS:

El análisis de estas características nos permitirá comprender tanto cómo se


interpretan o producen los textos –en otras palabras, cómo se ‘teje texto’– así
como encontrar las diferencias e interrelaciones entre el lenguaje oral y el
lenguaje escrito.

Adecuación:

Supone elegir el registro (culto coloquial…) y la variedad de discurso (narración,


exposición…) teniendo en cuenta la situación comunicativa idiomática.

Cohesión:

Todo texto presenta oraciones que contienen ideas; cuando estas están
relacionadas unas con otras y se complementan entre sí, decimos que estamos
ante un texto cohesionado. Para lograr la cohesión, se utilizan expresiones
(palabras) que se refieren a otras, así como elementos que vinculan dichas
expresiones. Los elementos que aluden se llaman referentes, en tanto que los
elementos que vinculan reciben el nombre de conectores. Gracias a la presencia
de estos, se transmite la información con claridad y continuidad.

Coherencia:

Es la relación lógica que permite que las ideas presentadas en las oraciones de
un texto se enlacen secuencialmente de forma lógica.

Por ejemplo; las redacciones o las exposiciones de los alumnos que son
desorganizadas, que repiten ideas y las mezclan, y que no dicen la cosa de forma
ordenada, aquella que no tienen ningún esquema diríamos son textos
incoherentes.

Corrección:

Elaboración del texto según las normas gramaticales: morfosintácticas y


ortográficas

Párrafo:

El párrafo es un concepto muy importante en el escrito.

Se trata una unidad significativa y visual: desarrolla una única idea


completa, distinta de la los otros párrafos, y está marcada gráficamente en
la hoja con puntos y aparte y con espacios en blanco. Agrupa las oraciones
entre sí por temas y puede separar las distintas partes de un texto: la
introducción, la conclusión, los argumentos, etc. (Flower 1989, Repilado
1975 y Oviena Morales 1991).
Tipos de textos

Según su tema o mensaje

 Científico
 Histórico
 Religioso
 Humanístico
 Administrativos
 Filosóficos
 Periodísticos
 Biológicos
 Químicos
 Matemáticos

Mientras según su estructura pueden diversificarse en los siguientes textos:

 Informáticos
 Literarios
 Lingüísticos
 Publicitarios
 Descriptivos
 Narrativos
 Digitales
 Jurídicos
 Expositivos

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