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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES RESTREPO

Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: SEXTO

ESTUDIANTE:________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES


*Teoría del color 1.Mediante un trabajo escrito, defina los siguientes términos:
*composición plástica en Teoría del color, realizando circulo cromático.
el dibujo Encuadre
*El encuadre, encaje, Encaje
proporción, simetría, Proporción
1
asimetría. Simetría
Asimetría
Cada una de estas definiciones debe ir con su respectivo
ejemplo gráfico.

*Manejo de elementos 3. Haciendo uso del formato establecido DINA4, mediante el


del dibujo uso de los lápices de colores elaborar:
técnico(escuadras, - Una plancha aplicando líneas con ángulos a 90 grados, con
compás, graduador) espacios entre cada línea de un (1) centímetro.
2 El punto. La línea, clases - Una plancha aplicando líneas con ángulos a 30 grados, con
de línea, expresiones de espacios entre cada línea de un (1) centímetro.
la línea, el trazo y el - Una plancha aplicando líneas con ángulos a 60 grados, con
plano. espacios entre cada línea de un (1) centímetro.
- Una plancha aplicando líneas con ángulos a 45 grados, con
espacios entre cada línea de un (1) centímetro.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES RESTREPO
Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: SEPTIMO
ESTUDIANTE:________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES


-Teoría del color. Por medio de un trabajo escrito defina los siguientes términos:
- Teoría del color (colores neutros, colores cálidos,
- Forma, volumen a colores fríos, colores quebrados).
partir del claroscuro ,luz - Forma
1 y la sombra; - Volumen
- Luz y sombra

*Manejo de elementos
del dibujo Mediante el uso del formato establecido DINA4.
técnico(escuadras, - Crear una composición dentro de un marco cuadrado que lleve
2 compás, graduador) líneas verticales, horizontales y diagonales, aplicando los
colores fríos.
- Realizar una plancha aplicando líneas con ángulos a 30, 60 y
90 grados, con espacios entre cada línea de un (1) centímetro
usando los colores cálidos.

construcciones Crear una composición geométrica aplicando colores neutros,


geométricas aplicando cálidos, fríos y quebrados.
instrumentos del dibujo
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Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: OCTAVO
ESTUDIANTE:________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES


Punto, línea, clases de
líneas. Mediante un trabajo escrito defina los siguientes términos:
Perspectiva - Punto
Clases de perspectivas. - Línea
- Clases líneas
1 - Perspectiva
- Clases de perspectiva
Cada definición debe ir con su respectivo ejemplo gráfico.

El dibujo y colorido . Mediante el uso del formato establecido DINA3, elaborar:


Manejo de elementos del - Una plancha, con líneas a inclinación de 45 y75 grados,
2
dibujo técnico(escuadras, aplicándoles colores cada línea debe ir a un espacio de
compás, graduador) un (1) centímetro.
Ejercicios geométricos - Una plancha, con líneas a inclinación de 30 y 60 grados,
aplicando la teoría del aplicándoles colores cada línea debe ir a un espacio de
color un (1) centímetro
Utilizando la perspectiva caballera elaborar un cubo a
3 inclinación de 15, 30,45 grados, aplicando colores.

Crear una composición geométrica aplicando las diferentes


gamas de colores.
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Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO SEGUNDO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: NOVENO
ESTUDIANTE:________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES


Figuras geométricas en
tercera dimensión. 1. Mediante un trabajo escrito defina:
teniendo en cuenta el - ¿Qué es dibujo técnico?
- Clases de dibujo técnico
- Elementos usados en el dibujo técnico. Con sus
1
respectivos ejemplos gráficos.
-

2. Mediante la elaboración de una plancha en el formato


Manejo de elementos del establecido DINA3
dibujo técnico(escuadras,
compás, graduador, Una plancha, con líneas a inclinación de 75 grados,
Curvígrafo) aplicándoles colores cada línea debe ir a un espacio de un
2
(1) centímetro.
- Una plancha, con líneas a inclinación de 105 grados,
aplicándoles colores cada línea debe ir a un espacio de
un (1) centímetro.

Figuras geométricas Elabore el cubo en forma rectangular y cuadrada usando


(cartón paja, cartón cartulina, cartulina etc…)
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Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: DECIMO
ESTUDIANTE:________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Mediante un trabajo escrito defina:


- ¿Qué es dibujo técnico?
dibujo técnico - Clases de dibujo técnico
- Elementos usados en el dibujo técnico. Con sus
respectivos ejemplos gráficos.
1
- Proyección y clases de proyección, con ejemplos
gráficos.
- Perspectiva y clases de perspectiva con ejemplos
gráficos.
-

Proyecciones y
perspectiva. Haciendo uso del formato establecido DINA4 elabore:
composición de sólidos a - Una plancha con el dibujo del cubo a un ángulo de 30
base de vistas grados con su cuadricula aplicando las diferentes gamas
de colores.
2 - Una plancha con el dibujo del cubo a un ángulo de 30
grados y ubicar las esquineras periféricas y realizar la
proyección a las cuatro esquinas aplicando las diferentes
gamas de colores.
- Una plancha con el dibujo de una figura y sus
respectivas vistas, aplicando las diferentes gamas de
colores.
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Aguazul Casanare
Aprobado por Resolución No. 2749 del 31 de 0ctubre de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO AÑO 2017


ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: ONCE
ESTUDIANTE: ________________________________________________________________

ACTIVIDADES REQUERIDAS: ____________________________________________


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__________________________________________ FIRMA DOCENTE: __________________

No EJE TEMÁTICO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES


Diseño arquitectónico
básico (lectura de planos, Mediante un trabajo escrito plasme las siguientes definiciones
escalas y construcción de - Dibujo técnico
- Dibujo arquitectónico
maquetas)
1 - Escala
- Plano
- Perspectiva de la fachada
- Que es una maqueta en arquitectura.

Simbología de planos
arquitectónico de Elabore una plancha con la simbología de un plano
2 vivienda unifamiliar arquitectónico de una vivienda unifamiliar.

Elabore un plano de una vivienda unifamiliar de un piso dentro


de un área de 30 x 15 metros a escala de 1.50.

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