Análisis crítico de la dimensiones

Dimensión Comunitaria
En este apartado el Colectivo acordó integrar
información histórica y geográfica de la comunidad,
para ello se anotaron de manera voluntaria los
compañeros con la especialidad de Historia, realizando
entrevistas a los adulto mayores, así conocer desde
cuando se fundó la comunidad, sus tradiciones,
costumbres, su organización política etc..
En el aspecto geográfico se investigará en fuentes
documentales, internet, sobre su clima, altitud sobre el
nivel del mar, precipitación, topografía, tipo de suelo
etc...
Dimensión Administrativa
La escuela cuenta con un total de 157 alumnos
distribuidos en 3 primeros, 2 segundos y 2 terceros
grados. Con una planta de trabajadores de 2 directivos,
7 docentes, 1 contralor, 2 administrativos, y 1
intendente.
Se acordó que el personal administrativo y de Apoyo a
la Educación complemente la información faltante en
este apartado, como es el total de mujeres y hombres
en cada grado, su procedencia, etc.
Se levantara una encuesta para conocer la situación
socioeconómico y los problemas que representan los
alumnos por lo cual les dificulta su aprendizaje y
calificaciones.

Dimensión Pedagógica.
De acuerdo al problema que hemos seleccionado como
colectivo de la escuela: La baja autoestima y la poca
comprensión lectora. En este apartado se acordó que
cada compañero aporte información, fundamentada y
con bibliografía que la respalde, establecer estrategias
para mejorar la autoestima como un elemento
fundamental, en la disposición para adquirir y
desarrollar conocimientos y habilidades.
Por el momento ya se tiene la información de diferentes
autores con propuestas para mejorar la comprensión
lectora, la cual anexamos.
Teoría critica, pedagógica crítica y pedagogía de la
liberación
Nos dimos como tarea leer e interpretar lo materiales
que ha generado la sección 22 para la compresión y el
manejo de esta nueva práctica docente para tener un
acercamiento con amor hacia los alumnos, involucrar a
los padres en el proceso, rescatando y difundiendo la
cultura de la comunidad.