ÁREA: COMUNICACIÓN Lic.

ANA MONTORO

UN ENCUENTRO DE AMIGOS

Hola María, ¿Cómo estás?

Bien Antonio, ¿y tú
como has estado?

Bastante bien. Hace

Estuve de viaje por mucho que no te veía.
Arequipa, conocí
muchos lugares

¿Y trajiste algún
Sí, muchos. recuerdo?

Después de haber observado las imágenes y haber leído el diálogo, responde:

1. ¿Qué usan los dos amigos para comunicarse?
2. Al conjunto de palabras ¿cómo se les llama?
3. Sabes reconocer los enunciados con verbo y los enunciados sin verbo.
4. ¿Cuántos enunciados con verbo hay en el diálogo? Indícalos utilizando el color azul.
5. ¿Cuántos enunciados sin verbo hay en el diálogo? Indícalos utilizando el color rojo.

ENUNCIADOS CON VERBO Y SIN VERBO

Siempre que una persona utiliza el lenguaje con la finalidad de comunicar algo, emite al
menos un enunciado. El enunciado es una palabra o un conjunto organizado de palabras
que expresan juntas una idea que pueden presentarse como una afirmación, una
negación, una pregunta, un deseo.

Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independiente de

la de otros enunciados, y cada enunciado expresa una idea. Los enunciados terminan en
una pausa larga, que en la escritura se representa mediante el punto (.) o los signos de
cierre de interrogación (?) o de admiración (!).

Clases

Existen dos clases de enunciados: la oración y la frase.

- El enunciado con verbo: es un enunciado que se caracteriza por tener un verbo

conjugado:

Ejemplo: Los niños van al colegio

- El enunciado sin verbo: es un enunciado que carece de verbo conjugado.

Ejemplo: Buenos días, - Prohibido fumar, - Por favor.

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ACTIVIDADES

I. Lee detenidamente los siguientes textos:

El viaje esperado El teatro

El ómnibus partiría a las cinco de la
mañana. Mi hermana y yo preparamos
nuestras maletas. ¡Fascinante! Por fin
conocería la selva.
Mi hermana no pudo dormir en toda la
noche. Gran error. Durante el viaje se
quedó dormida. En cambio, yo disfruté del
paisaje. ¡Naturaleza pura para mí!
El teatro es un espectáculo
maravilloso. ¿Lo conoces ya?
Puedes vivir historias increíbles,
llenas de aventuras. También
puedes encontrar seres de otras
épocas y de otros lugares.
En el teatro, todo es posible.
¡Atención! ¡Silencio! La función va a
comenzar.

¡Una oferta!
Juan estaba sentado en un banco. Leía las noticias y los
anuncios de los periódicos. “Vehículos de ocasión”. Nunca le
habían gustado los automóviles.
“Colección de las mejores historias en su quiosco favorito”.
¡Por fin una oferta interesante! Corrió hacia el quiosco más
cercano. No quería perder esta ocasión.

a) Clasifica los enunciados en la siguiente tabla

ENUNCIADOS
CON VERBO SIN VERBO

b) Elige cinco enunciados sin verbo y transfórmalo en enunciados con verbo.

 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
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c) ¿Cuál es la intención o significado de ”El viaje esperado”, “El teatro” y “¡Una

oferta!”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

II. Lee el siguiente texto y analiza lo que se pide.

Un genio de la música
El genio precoz por excelencia, el gran Wolfgang Amadeus
Mozart, escribió su primera sinfonía a los ocho años. Sin
embargo, una revisión profunda de sus obras muestra que recién,
después de doce años desde sus inicios como compositor,
empezó a producir sus primeras obras maestras.
A pesar de su genialidad, necesitó estudiar música durante
muchos años para desarrollar plenamente sus facultades.

2.1. Contesta las siguientes preguntas con enunciados sin verbo

a) ¿De quién se habla en el texto? __________________________________________

b) ¿Con qué propósito estudió música? _____________________________________

________________________________________________________________________

2.2. Escribe dos acciones que realizó Wolfgang Amadeus Mozart? Usa enunciados
con verbo.
 _____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________

III. Lee el siguiente texto. Luego escribe un enunciado sin verbo que pueda ir al
final.

Sorpresa
Mis amigos del barrio se propusieron darme una gran
sorpresa. Mi hermano mayor fue el cómplice principal. María
mi mejor amiga, me invitó a dar una vuelta por el parque. Mi
hermano aprovechó el momento para dejar pasar a mis
amigos a mi casa.

IV. En los siguientes enunciados subraya el verbo.

a) El niño pelirrojo tiene un globo azul.
b) La muñeca bonita tiene un cabello rojo y rizado.
c)¿Cómo te llamas?
d) El novio de mi amiga es muy talentoso con la pintura.
e) Cada vez que me llamas me pongo feliz.
f) Posiblemente salga de vacaciones el mes que entra.
g) ¡Qué lindo día!
h) La llave de mi coche se rompió ayer y tuve que sacar otra.
i) La señora Margarita vendió su casa el mes pasado.
¡Qué hermosa estrella!
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