UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

SÍLABO
1. Datos académicos

1.1. Asignatura : Habilidades Comunicativas

1.2. Código : AD-104
1.3. Pre Requisito : Ninguno
1.4. Grupo : “B”
1.5. Crédito : 03 (tres)
1.6. Horas semanales : HT: 02. HP: 02, Total=04 horas
1.7. Ciclo académico :I
1.8. Área de formación : AFG
1.9. Semestre Académico : 2019-I
1.10. Docente : Mg. Máximo Soto Pareja
1.11. Correo Electrónico : msoto@unamba.edu.pe
1.12. Teléfono de contacto : 051-984650898

2. Contenidos transversales

 Educación en valores
 Identidad e integridad sociocultural

3. Fundamento

La asignatura de habilidades comunicativas de carácter teórico práctico está

considerado dentro del área de cursos de formación general, tiene como propósito
desarrollar las diversas habilidades comunicativas en el estudiante de hoy,
proporcionando a los estudiantes los conocimientos básicos del lenguaje considerando
que las capacidades como comprender y producir, hablar y oír, escribir y leer son fases
complementarias de un proceso que nos capacita para comunicarnos de manera eficaz
tanto escrita como oral en un entorno caracterizado por la diversidad lingüística y el
avance vertiginoso de la ciencia. Comprende la comunicación oral, comunicación
escrita, la gestión de la comunicación y la oratoria.
4. Competencia

A. Aplica estrategias, métodos y normas lingüísticas en el proceso de producción de

discursos orales y escritos que favorecen el desarrollo de las comunicaciones
interpersonales, de manera analítica, reflexiva y creativa, para interactuar eficaz y
eficientemente en los ámbitos en los que se desenvuelva.

5. Sumilla
Primera unidad : Fundamentos del lenguaje y la comunicación oral.
Segunda unidad : comunicación escrita y gestión de la comunicación

6. Programación de la asignatura

6.1. Primera unidad : Fundamentos del lenguaje y la

comunicación oral.
a. Total horas de la unidad : 44 horas
1
 b. Competencia : A
c. Capacidades y actitudes : Analiza y explica el proceso de comunicación
con una predisposición asertiva.

CONTENIDOS AVANCE
Nº HR.
SEM. SES. HRS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL (%)
Acum.
Socialización del
sílabo- evaluación de 2 2 2,94
1 saberes previos
Caso: la comunicación de
2 4 5,88
los milenians
La comunicación
2 6 8,82
expresión y lenguaje
2
Caso: la lengua en el Perú 2 8 11,76

Naturaleza social de la
2 10 14,71
3 comunicación
Caso: lectura al cigarro 2 12 17,65
Clasificación de la Perseverancia
en la tarea 2 14 20,59
comunicación
4
Caso: paradigma de
Disposición 2 16 23,53
Lasswell
Rol del comunicador Emprendedora 2 18 26,47
5 Caso: comunicación
2 20 29,41
equivocada

Funciones del 2 22 32,35

6 comunicador
Dinámicas de la escucha
2 24 35,29
activa en los jóvenes
Habilidades para la
2 26 38,24
7 comunicación oral
Caso: la formula V-V-V 2 28 41,18
La comunicación
2 30 44,12
interpersonal
8
Dinámica: la conversación 2 32 47,06

Organización y
elaboración de 2 34 50,00
9 mensajes
Caso: la presentación 2 36 52,94
Comunicación en
2 38 55,88
público
10
Caso: estrategia para
2 40 58,82
persuadir
Los valores y actitudes
2 42 61,76
11 éticas
Primera evaluación 2 44 64,71

INDICADORES DE LOGRO
 Identifica el proceso de comunicación como un hecho individual y social
44 64,71
 Analiza la teoría del lenguaje
 Explica los mecanismos de organización y elaboración de mensajes.
 Valora los criterios del comportamiento ético.

2
 6.2. Segunda unidad : Comunicación escrita y gestión de la
comunicación.
a. Total horas unidad : 24 horas
b. Competencia :A
c. Capacidad y actitudes : Demuestra habilidad para la producción de textos y la
gestión de comunicación utilizando en forma adecuada los elementos lingüísticos.

CONTENIDOS AVANCE
Nº HR.
SEM SES. HRS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL (%)
Acum.
Comunicación escrita 2 46 67,65
12 Lectura: 11 de setiembre
2 48 70,59
de Luis López
Habilidades para la
puntuación y la 2 50 73,53
13 escritura
Caso: oraciones complejas 2 52 76,47

Perseverancia 2 54 79,41
Producción de textos en la tarea
14
Caso: el placer de lo
Disposición 2 56 82,35
correcto
Emprendedora
Producción de textos
2 58 85,29
administrativos
15 Caso: redacción de
documentación 2 60 88,24
interinstitucional.
Gestión de la
2 62 91,18
comunicación
16
Caso: Comunicación
2 64 94,12
digital empresarial
Evaluación final 2 66 97,06
17
Entrega de notas 2 68 100,00

INDICADORES DE LOGRO
 Reconoce y valora la importancia de una correcta redacción oficial. 68 100,00
 Aplica las normas y pautas de redacción administrativa y científica.
 Desarrolla la capacidad crítica enfrentándose a diversos puntos de vista.

7. Métodos y técnicas de enseñanza

Métodos Técnicas
 Exposición interactiva  Trabajo en equipo
 Estudio de casos  Participación individual
 Debate  Discusión de refutación
Los contenidos y actividades propuestas en las unidades de la asignatura, se desarrollará la
secuencia teórica-práctica haciendo uso de la metodología; exposición interactiva, el estudio
de casos y el debate, promoviendo el trabajo colaborativo la participación individual, la
discusión de refutación y el uso de organizadores del conocimiento. Para ello se compartirá
oportunamente la estructura de los trabajos a realizar, las lecturas a comentar e indicaciones
previas haciendo uso permanente de los recursos virtuales y material de aprendizaje.

8. Medios y materiales
Auditivo: Acceso personal: voz
Visual: Pizarra, separatas, textos, equipo multimedia, papelotes, Internet.

3
9. Evaluación
TECNICAS DE TIPOS DE N° DE
CAPACIDADES PESO
EVALUACION INSTRUMENTOS EVALUAC.
A. Pruebas escritas:
- Prueba de desarrollo Examen temático e
interpretativo 1
- Prueba de objetiva Examen de respuesta
Conceptual múltiple 2 0.4
B. Intervenciones orales
de evaluación:
- Exposición Guía de exposición 1
- Examen oral Guía de examen oral 1
A. Investigación Informe 1
Procedimental B.Trabajo literario Informe monográfico 1 0.4
F. Resolución de casos Guía de análisis 1
B. Perseverancia en la
tarea Lista de cotejo 1
Actitudinal D. Disposición 0.2
Emprendedora Lista de cotejo 1

 PCC * 0.4  PCP * 0.4  PCA * 0.2 

PF   
 1 

PCC = Aritmético
PCP = Aritmético
PCA = Aritmético

10. Bibliografía

10.1. Bibliografía básica

Aguirre, M., Maldonado, C., Peña, C., & Rider, C. (2015). Como leer y escribir en la
universidad. Lima: UPC.
Ayudín, Y., & Luna, M. (2014). Aprende a pensar escribiendo bien. México: Trillas S.A.
Cortés, C. M. (2014). Estrategias de comprensión lectora y producción textual. Lima: A.F.A.
Importadores S.A.
Fonseca, Y. M. (2016). Comunicación Oral y Escrita. México: Pearson Educación.

10.2. Bibliografía Complementaria:

Montealegre, A. (2014). Juegos comunicativos. colombia: Cooperativa editorial magisterio.

Verderber, R. (2000). Comunicación oral efectiva. México: International Thomson Editores.

Abancay, abril del 2019