Actividad 1

Claves de resolución

Recuperación y aplicación de conceptos claves

Nivel 7-10: 10 o más sentencias recuperadas y aplicadas correctamente.

Nivel 4-6: 6 a 9 sentencias recuperadas y aplicadas correctamente.

Nivel 1-3: 1- 5 sentencias recuperadas y aplicadas correctamente.

Filosofía de San Agustín Filosofía de Santo Tomás

Siguió los planteos de Platón y el
Neoplatonismo
Cristalizó la idea que la Trinidad es una sola
naturaleza en tres personas distintas
Consideraba que la paz nace del buen
ordenamiento político y que la ciudad
terrena ha de orientarse hacia la celestial
Siguió los planteos de Aristóteles
Sistematizó filosóficamente las cinco
pruebas de la existencia de Dios
Según su pensamiento la Filosofía
establece los preámbulos de la Fe

Sostuvo que “en el interior del hombre La política ha de orientarse al bien común
habita la verdad”
Considera que el mal moral surge de la Sus argumentos para demostrar la
necesaria libertad del hombre existencia de Dios pretenden partir de la
experiencia
Criticó posturas escépticas con el El fin que el hombre busca es la felicidad,
argumento: “si me equivoco existo” pero ésta reside en la contemplación
beatífica de Dios
Armonizó fe y razón con ideas como: “creo Considera que el hombre es un
para entender, entiendo para creer” compuesto de materia y forma

Distractores:
- Sus planteamientos se conocen como averroísmo latino
- En su obra La República fundó el agustinismo político
- Sostuvo posturas arrianas hasta su muerte
- Escribió las famosas Catilinarias
- Su obra fue traducida por la Escuela de Traductores de Toledo para difundirse en Grecia
- Su lema era: “soy hombre, nada humano me es ajeno”
Actividad 2
Claves de resolución

Vinculación de conceptos con respuestas a las preguntas del saber

Nivel 7-10: 19 o más sentencias vinculadas con las preguntas del saber de manera correcta.

Nivel 4-6: 11 – 18 sentencias vinculadas con las preguntas del saber de manera correcta.

Nivel 1-3: 3-11 sentencias vinculadas con las preguntas del saber de manera correcta.

¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? (época, edad)

Hobbes Los hombres hacen un Modernidad
contrato social cediendo
libertad a cambio de
seguridad
Copérnico Sistema heliocéntrico Modernidad
Descartes *Pienso, luego existo. Modernidad

*El conocimiento cierto se

conforma siguiendo 4
reglas: evidencia, análisis,
síntesis y enumeración
Occam *Razón y fe han de ir por Edad Media
caminos distintos.

*No han de proliferarse

explicaciones sin necesidad
Empiristas Todo conocimiento parte de Modernidad
la experiencia
Racionalistas Los conocimientos ciertos Modernidad
parten de ideas innatas e
intuiciones intelectuales
 Renacimiento Humanismo y regreso a los Modernidad
clásicos
Hume *La idea de causalidad surge Modernidad
por asociación y creencia.

*Las ideas son copias

debilitadas de las
impresiones

Distractores

- El conocimiento procede por iluminación ontológica.

- Las teorías científicas son interpretaciones de la realidad.
-Antigüedad
- Si me equivoco existo.
- La verdad es una metáfora gastada por el tiempo.
Actividad 3
Claves de resolución

Identificación de conceptos

Nivel del 7-10: Identifica 4-5 conceptos correctos.

Nivel del 4-6: identifica 3 conceptos correctos.

Nivel del 1-3: identifica 1-2 conceptos correctos.

Relación de conceptos con las categorías presentadas

Nivel del 7-10: 7 o más conceptos relacionados correctamente con las categorías presentadas.

Nivel del 4-6: 4- 6 conceptos relacionados correctamente con las categorías presentadas.

Nivel del 1-3: 1-3 conceptos relacionados correctamente con las categorías presentadas.

Concepto Definición Expresión

Juicio sintético a priori
Insociable sociabilidad
Noúmeno
Son aquellos en los que la idea Racionalismo + Empirismo
que expresa el predicado no está
contenida en el sujeto pero a la
vez son necesarios y universales
Situación según la cual el ser Hobbes + Rousseau
humano tiene tendencias
egoístas a la vez que
comunitarias
Cosa en sí, dimensión que no Racionalismo
podemos conocer pero sí pensar

Fenómeno El objeto de conocimiento en su Empirismo

Ideas Trascendentales
relación a las estructuras del
sujeto cognoscente
Dios, Alma y Mundo, en tanto no Objetos e la Metafísica
son objetos posibles del conocer,
pero sí ideales regulativos de la
razón
Distractores

*Hilemorfismo
*Navaja epistemológica
*Heliocentrismo

*Sistema copernicano que considera que el sol gira alrededor de la tierra.

*Consideración del empirismo según la cual no hace falta apelar a ideas innatas
*Consideración según la cual la materia se informa para producir saber