PLANEJAMENTO ANUAL - ARTE-
PROF.FLÁVIA
8º ANO –ENSINO FUNDAMENTAL II
CONTEÚDOS
-O corpo como suporte físico da
dança,leveza,peso,flexões ritmos e objetos;
-Diferenciação entren suportes tradicionais,não
convencionais,imateriais,suporte flexível ou
rígido,grandes formatos e corpo
-Processos de criação,intenção criativa,escolha
e dialogo com a matéria, repertorio pessoal e
cultural,poética pessoal
-Temáticas que se revelam pelas formas
-Relações potenciais entre temáticas,épocas e
culturais
-Temáticas contemporâneas, arte e vida
-Arte indígena
-arte afro brasileira
-Conceitos e procedimentos investigados
durante o ano.
AVALIAÇÃO PROCESSUAL
HABILIDADES
-Reconhecer a partir de imagens de obras e
-interpretar e relacionar,na leitura de obras de
manifestações artísticas,suportes
arte,diferenciação de suportes convencionais
convenciona9s e não convencionais
-Manejar diferentes suportes de criação de
-Diferenciar modalidades de artes visuais na rte
idéias na linguagem da arte
contemporânea (livro de
artista,instalação,objeto,site especific)
-pesquisar processos de criação pessoal e do
artista,ampliando o conceito de poética e de
-Relacionar diferentes modos de construção e
processo de criação no fazer artístico
solução estética com as
temáticas(animais,religião,figuras históricas
-operar com suportes,imagens,idéias e
sentimentos por meio da especificidade dos
-Identificar a herança cultural formadora da
processos nas várias áreas de conhecimento
cultura popular brasileira com as temáticas
humano
apresentadas pela produção artísticas nacional
-identificar temáticas em obras de arte por e internacional.
meio da relação entre forma e conteúdo
-reconhecer a relação entre arte a vida
presente nas poéticas artísticas
-Investigar a arte e praticas culturais como
patrimônio cultural
- reconhecer o patrimônio cultural,a memória
coletiva e bens simbólicos materiais e
imateriais
(9ºano)- ENSINO FUNDAMENTAL II
CONTEÚDOS
-Procedimentos criativos na construção de
obras visuais,sonoras e cênicas
-Repertórios pessoal e cultural ;poética pessoal
-Diálogo com a matéria visual,sonora e cênica
em processos de criação
-o corpo como suporte físico na dança e no
teatro
-Elementos básicos na linguagem da
dança,música ,teatro e artes visuais
-Design,moda,mobiliário,desenho industrial
-Música de cinema,som sincronizado,som
fabricado
-Arte e documentação
- Exposição ou aoresentação artística e o
registro como documentação
-Modos de documentar a arte
-Conceitos,procedimentos e conteúdos
investigados durante o ano
HABILIDADES AVALIAÇÃO PROCESSUAL
- Analisar repertórios pessoais e -Reconhecer espaços e formas de integração
culturais,reconhecendo sua importância em entre arte e público.
processos de criação nas várias áreas de
-Correlacionar forma,conteúdo e a
conhecimento humano
materialidade em arte.
-pesquisar o diálogo entre materialidade e os
-Relacionar os elementos formais das artes
processos de criação,analisando a escolha da
visuais
matéria,as ferramentas e os procedimentos
técnicos -Identificar as linguagens híbridas ou
convergentes ( moda, arquitetura,web
- Investigar a potência da matéria,dos suportes
art,design,etc).
e procedimentos técnicos nas linguagens de
arte -Identificar caráter híbrido da arte
contemporânea.
-operar com os elementos da forma em
Arte,com temáticas e com a -Identificar os processos de criação nos
materialidade,gerando sua expressão em artes projetos individuais ou colaborativos.
visuais,música,teatro ou dança
-Reconhecer conceitos,procedimentos e
-Experimentar procedimentos artísticos para conteúdos nos processos de
gerar linguagens híbridas criação,investigados em artes visuais.
-Reconhecer as múltiplas formas híbridas da
linguagem da arte
- Elaborar,realizar,mostrar e documentar um
projeto poético individual ou colaborativo