PRIMER sOLUCIONARIo 4.

o
SISTEMA HELICOIDAL tipo examen de admisión 2018 Grado
APTITUD ACADÉMICA

RAZONAMIENTO VERBAL 8.
50
1. Rpta.: E
2. Rpta.: A
+4 +2
3. Rpta.: E conejos patos

4. Rpta.: D 50 – x x
5. Rpta.: B 4(50 – x) + 2x = 140
200 – 2x = 140
Razonamiento matemático 60 = 2x ⇒ x = 30
6. Rpta.: B
1× 2 9.
1 → =1
2
Claudia Rosita
2× 3
→ =3 x + 4x = 10000
1 2 2
5x = 10000
x = 2000
3× 4
→ =6
2 Rosita vendio (2000 soles) × 4
1 2 3
∴ 8000 soles
40(41) Rpta.: B
= = 20(41)
N.º de esferas = 820
2
10. 1PA + 1GA = 50 ... (I)
Rpta.: A 3PA + 2GA = 120 ... (II)
7. Luego:
 F 1 → 1 = 13 3PA + 2GA = 120 ... de (II)
2PA + 2GA = 100 ... de (I)
 F 2 → 8 = 23 Restando 1PA = 20
⇒ 1GA = 30
 F 3 → 27 = 33
∴ 3PA + 1GA = 3(20) + 1(30)
∴ F50 = 503 = 125 000 = 90 soles
Rpta.: D Rpta.: B

SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL 1

 4.o GRADO PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018

CONOCIMIENTOS

ARITMÉTICA Luego: Q(5) = 2(5) + 4

11. = 14
Rpta.: C
(p → q) ∆ (~q ∨ p)
17. Hallemos (a2 + b2)
V V V F F V V
Elevando (1) al cuadrado
V F F V V V V a2 + 2ab + b2 = 4
F V V V F F F 3

F V F F V V F ⇒ a 2 + b 2 =
–2
Elevando al cubo
∴ 2 verdaderas
(a + b)3 = 23
Rpta.: B
a3 + b3 + 3ab(a + b) = 8
12. Considerando que un jugo surtido consta de dos o más
frutas. Hallamos los subconjuntos binarios, ternarios y a3 + b3 + 3(3)(2) = 8
cuaternarios.
a3 + b3 =
–10
4 4 4
C + C3 + C4 = 6 + 4 +1 En T:
2
= 11 –2 –2
 –2  1
Rpta.: A T= =  = 52
 – 10  5

13. ∴ T = 25
Hombres Mujeres TOTAL Rpta.: E

Medicina 20 24 18. De la condición: x2 + 2x = 9

En J se tiene:
No medicina 13 16 29
J = (x + 5)(x + 4)(x + 3)(x – 3)(x – 2)(x – 1)
TOTAL 33 40 (x + 5)(x – 3) =x 2 + 2 x – 15


Rpta.: C P. Not. (x + 4)( x – 2) = x 2 + 2x – 8

14. Mínimo: 1117 = 57 x 2 + 2x – 3
 (x + 3)(x – 1) =

Suma de cifras : 12 En J:
Rpta.: B J = (9 – 15)(9 – 8)(9 – 3)
15. Se observa que: J = (–6)(1)(6)

4 < x < y < z < 8 ∴ J = – 36

Únicos posibles valores: Rpta.: C

x = 5 ; y = 6 ; z = 7 19.
∴ x + y + z = 18 i) Aplicando Ruffini
Rpta.: C
2
3x – 2 =0 ⇒ x=
3

ÁLGEBRA ii) Separando los coeficientes del dividendo.
16. Reemplazando x por Q(x) en (I) 6 –1 7 –9 14 –8
P(Q(x)) = 3Q(x) – 5 . . . (α) 2/3 4 2 6 –2 8
De II y α se tiene 6 3 9 –3 12 0
÷3
3Q(x) – 5 = 6x + 7
2 1 3 –1 4
3Q(x) = 6x + 12
∴ ∑ de coeficientes del Q(x) = 2 + 1 + 3 – 1 +4 = 9
÷3 ⇒ Q(x) = 2x + 4
Rpta.: A

2 SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL

 PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018 4.o GRADO

20. Por el Teorema del resto 23.

B
x2 – 7x + 8 = 0 x2 – 7x = –8 (α)
En el dividendo:
(x – 3)(x – 4)(x – 5)(x – 2) – 5
10
2 2 6
(x – 7x + 12)(x – 7x + 10) – 5
Reemplazando el valor de (α)
R = (–8 + 12)(–8 + 10) – 5 45º
37º
R = (4)(2) – 5 A D C
∴ R = 3 2 6
Rpta.: D 8
Los triángulos rectángulos ACB y BCD son notables.
GEOMETRÍA AD = 2 y AB = 10
21. AD + AB = 2 + 10
B
∴ AD + AB = 12
2x Rpta.: B
24.
B C
40º P 2φ 30º 45º
a N
β φ
β φ x
A C E
Triángulo MNP : 40º + 20º + a = 180º
60º + a = 180º
A D
a = 120º ... (1)
Por propiedad: El triángulo AEB es equilátero, entonces mABE = 60º
a = 90º + 2x/2 x = 30º + 45º
a = 90º + x ... (2) ∴ x = 75º
Reemplazando (1) en (2) Rpta.: E
120º = 90º + x 25.
B
∴ x = 30º
Rpta.: A x

22.
M Q
B
70º 60º
m 140º 120º
40º 60º
A N P C
C
Por propiedad de la circunferencia:
m  140º  120º
2m =mMN = y mPQ
θ x x + 40º + 60º = 180º
θ a
A D L ∴ x = 100
Por propiedad: BC = CL Rpta.: C
Triángulo rectángulo CLD es notable de 30º y 60º.
a = 30º
∴ x = 150º
Rpta.: E

SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL 3

 4.o GRADO PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018

TRIGONOMETRÍA Reemplazando:

4 π rad 180º M = sec245º + csc230º

26. × ⇒ 48º = abº
15 π rad ∴ ( 2 ) 2 + ( 2) 2 =
6
4 Rpta.: B
∴ 2 (4) + 8 =2
Rpta.: A
FÍSICA
27. = (C + S) (C – S)
21(C + S)
31.
21 = 10k – 9k
k = 21 T1

∴ Ángulo en radianes 15 N 15 N
π ( 21) 21π
⇒ rad 30 N
20 20 30 N
Rpta.: B 30 N
28. 60 N
C
60 N

b
a Fg = mg = 60 N
Aplicando el equilibrio al bloque y a cada polea obtene-
mos que:
A B T1 = 15 N
c Rpta.: B
1 32.
tanC . cotA =
9 Trasladamos los vectores en
F
forma paralela, para formar el
c c 1 c 1
× =⇒ = triángulo de fuerzas.
a a 9 a 3
F
Reemplazando en:
) 37º
0N
A = 10 ⋅ csc A + tan C
1
4(

10 1 11 53º 5(10 N)
∴ A= 10 ⋅ + =
3 3 3
Rpta.: E
53º
29. Fg = mg = 50 N 3(
10 53º
N) 50 N

10 ∴ Del gráfico se obtiene F = 40 N
6
Rpta.: D
φ 37º 33. Realizamos el D.C.L. de la barra.
14 8 F = 20 N
22
2m 2m
14 7 O
∴ cot =
ϕ =
6 3 R
Rpta.: A
Fg = mg = 30 N
30. Por razones complementarias
Resultante
secα = cscβ M0 = ∑ M0 + ∑ M0
α + β = 90º (+) (–)

4 SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL

 PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018 4.o GRADO

Tomando el momento resultante con respecto al punto QUÍMICA

“O”.
36.
Resultante CH3 OH
M0 =
F × (4) – Fg × (2)

Resultante 4 2
M0 = 20(4) – 30(2) 5 3 1

∴ M
Resultante 4–metil–2–pentanol
0
=
+20 N ⋅ m
Rpta.: D
Indica que el momento resultante
37.
es en sentido antihorario.
1 2 3 4 5
Rpta.: C CH2 = CH – CH – CH – CH3
34. Realizando el D.C.L. del bloque:
| |
CH2 CH3
F = 90 N

|
CH3
6 kg
a 3-etil-4-metil-1-penteno
Rpta.: D
38. Carbonos secundarios: – CH2 –
Fg = mg = 60 N
⇒ 4
Aplicando la 2.da ley de Newton:
Rpta.: C
FR 90 – 60 30 39. 2, 2, 4 - trimetil pentano ⇒ C8H18
a= =⇒a =
m 6 6 3C 5C
Rpta.: C
∴ a = 5 m/s2
Rpta.: D 40. Los ácidos carboxilicos presentan como grupo funcional:

35. D.C.L. de la esfera: – COOH

El compuesto CH3 – COO – CH3 es un éster.
Rpta.: C
5m
R=
BIOLOGÍA
41. Greogor Mendel fue un moge austriaco que realizo di-
30 N versos estudios sobre cruzamiento de guisantes o Pisum
sativum y es por ello que fue el pinero de los caracteres
VT hereditarios.
Rpta.: C

Fg = mg = 20 N 42. Se habla de hibridación de subespecies o variedades

geográficas y de razas obtenidas artificialmente produci-
Por dinámica circunferencial: das por dos métodos:
2 • Hibridación natural: cuando el híbrido se cruza en
mVT
FCp = ambientes naturales, sin intervención humana.
R
• Hibridación artificial: cuando el híbrido se logra por
2 un mecanismo como puede ser un inseminador arti-
V
30
 = (2) ⋅ T
– 20 ficial, o simplemente porque en estado de cautividad
5
el hombre aparea animales. En el caso de vegetales
5 1 se utiliza el procedimiento de polinización artificial.
2 2
10 = VT
5 Rpta.: C
2 2
∴ VT = 5 ⇒ VT = 5 m/s 43. La homocigosis se da en organismos que poseen dos alelos
Rpta.: B iguales de un gen responsable de un carácter determinado.
la homocigosis puede ser recesiva, si son los dos alelos re-
cesivos; o dominante, si los dos alelos son dominantes.

SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL 5

 4.o GRADO
Se produce cuando tras la meiosis los gametos forma-
dos son portadores de uno de los alelos. Si los gametos
que participan en la formacion del cigoto en la fecunda-
cion son portadores del mismo alelo, se forman indivi-
duos homocigotos.
Hocigosis es un termino propio de la genética clásica
o mendeliana.
Rpta.: E
44. El piruvato es un compuesto quimico que resulta de la
oxidación parcial de la glucosa en el proceso denomina-
do glucolisis, que pertenece al conjunto de reacciones
catabólicas por las cuales la celula obtiene su ATP, no
interviene en la fotosistesis.
Rpta.: D
45. La fermentación alcohólica es un proceso anaeróbico
realizado por las levaduras pero también lo pueden rea-
lizar algunas bacterias de la fermentación alcohólica. Se
obtienen muchos productos como vino, cerveza, pan
alcohol, cigarrillos, chocolates, etc. El piruvato obtenido
por la glucolisis se oxida hasta obtener etanol y CO2
por la formación de este gas es que el pan se infla y el
champagne tiene burbujas.
Rpta.: C
LENGUAJE
46. La primera y la cuarta oración cumplen la función refe-
rencial del lenguaje porque se informa de manera obje-
tiva. La segunda oración presenta la función apelativa
pues se busca obtener información del receptor y la ter-
cera es expresiva porque se manifiesta una valoración
subjetiva.
Rpta.: A
47.
A) /gíso/ B) /xéfe/ C) /kokaína/
D) /baibén/ E) /aóra/
Rpta.: B
48. Los monosílabos por regla general no se tildan. Sin em-
bargo, existen algunos por su tonicidad y significado lle-
varán. Aquellos son el, tu, mi, te, se, de, mas y si.
Rpta.: B
49. Los nombres o sustantivos “papa”, “olluco”, “oca” y
“maca” mantienen relación semántica de cohiponimia;
esto es, hay relación de semejanza semántica.
Rpta.: C
50. El significado denotativo es aquel que presenta una in-
formación objetiva y literal de la palabra. Por ello, la
alternativa correcta es la oración El ingeniero asesora a
varios clientes cada día.
Rpta.: C
6 SACO OLIVEROS
PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018
LITERATURA
51. Rpta.: B
52. Rpta.: E
53. Rpta.: D
54. Rpta.: C
55. Rpta.: A
HISTORIA DEL PERÚ
56. El Primer Militarismo es el periodo en que gobernaron
los caudillos militares que participaron en la guerra de
Independencia. Se divide en Caudillaje Militar (1827-
1844) y Prosperidad Falaz (1845-1872).
Rpta.: D
57. Santa Cruz convocó la asamblea de Huaura, donde se
creó el Estado Nor Peruano; la asamblea de Sicuani,
donde se creó el Estado Sur Peruano; y la asamblea de
Tapacarí, donde se creó el Estado Boliviano, que serían
la base de la Confederación. Finalmente, el 28 de oc-
tubre de 1836, reunió en Tacna a los representantes de
cada Estado y se acordó la creación de la Confedera-
ción y el nombramiento de Santa Cruz como protector
por diez años renovables.
Rpta.: E
58. Durante el gobierno de José Rufino Echenique se pro-
dujo uno de los escándalos de corrupción más contro-
vertidos de la república, consistente en la aplicación de
la Ley de Consolidación de la Deuda Interna peruana
promulgada durante el régimen anterior.
El Estado peruano dilapidó cuantiosas sumas de dinero
provenientes del próspero negocio guanero, pagando
exorbitantes sumas de dinero a las familias más pudien-
tes de la oligarquía por una supuesta deuda de indepen-
dencia.
Rpta.: D
59. El Contrato Dreyfus fue aprobado el 17 de agosto de
1869, en medio de una gran polémica que dividió a la
opinión pública. Por entonces gobernaba en el Perú el
coronel José Balta y era ministro de Hacienda Nicolás
de Piérola Villena, que fue el artífice del contrato. Los
consignatarios o empresarios nacionales del guano acu-
saron al Gobierno de “despojo” e intentaron suplantar
por la vía judicial a la Casa Dreyfus. La Corte Suprema
dio la razón a los consignatarios, pero el Congreso de la
República zanjó finalmente la controversia, aprobando
y poniendo en ejecución el contrato el 11 de noviembre
de 1870. Sin embargo, Dreyfus no llegó a cumplir a ca-
balidad todas las cláusulas del contrato y fue acusado de
hacer manipulaciones en desmedro del Estado peruano.
El contrato, tras tener sucesivas modificaciones, fue res-
cindido finalmente en 1876.
Rpta.: B
| SISTEMA HELICOIDAL
 PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018
60. El Partido Civil fue un partido político peruano funda-
do en 1871 bajo el nombre de Sociedad Independencia
Electoral. Sus miembros fueron conocidos como “civi-
listas”. Fue el partido preponderante desde finales del
siglo XIX hasta principios del XX dirigido por la oligar-
quía limeña. Su fundador y primer presidente electo fue
Manuel Pardo y Lavalle (1872-1876).
Rpta.: B
HISTORIA UNIVERSAL
61. La oleada revolucionaria de 1848 se inició –al igual que
la de 1830– en Francia y se extendió a continuación por
gran parte de Europa. Es conocida con el nombre de
“primavera de los pueblos”. El significado histórico de
este proceso fue la consolidación de la burguesía en el
poder y el ascenso del proletariado como protagonista
político adquiriendo conciencia de clase.
Rpta.: B
62. La segunda Revolución Industrial, se inició a mediados del
siglo XIX (c. 1850-1900), fue una segunda fase de la Re-
volución Industrial, implica una serie de desarrollos dentro
de la industria química, eléctrica, de petróleo y de acero.
Otros progresos esenciales durante este período incluyen
la introducción de los buques de acero movidos a vapor,
el desarrollo del aeroplano y de la locomotora de vapor,
la producción en masa de bienes de consumo, el enlatado
de alimentos, refrigeración mecánica y otras técnicas de
preservación y la invención del teléfono electromagnética.
Rpta.: A
63. Históricamente, la noción de imperialismo surge a fines
del siglo XIX cuando las economías se unifican de mane-
ra nunca antes vista a través del comercio y las relaciones
mercantiles. Esta unificación, que ya existía pero no a tal
grado, no dejó espacio planetario sin conectar con el obje-
tivo de conformar lo que se conocería a partir de entonces
como economía mundial. La economía mundial suponía
la existencia de dos partes: el centro y la periferia, siendo el
primero integrado por algunas pocas potencias mundiales
y la segunda por el resto de los países o estados dominados
que debían ser ‘guiados’ y ‘controlados’ por las primeras.
Rpta.: E
64. La primera Guerra del Opio fue un conflicto armado
librado entre Inglaterra y China entre 1839 y 1842, por
diferencias en cuanto al comercio con opio en la China
continental. Inglaterra buscaba la apertura del tráfico de
opio, mientras que el gobierno imperial de la China in-
tentaba prohibirlo. El resultado de esta guerra fue la ma-
yor influencia económica inglesa en China y la anexión
de la isla de Hong Kong al Imperio británico.
Rpta.: B
65. La unificación de Alemania fue un proceso histórico que
tuvo lugar en la segunda mitad del siglo XIX en Europa
Central y que culminó con la creación del Imperio ale-
SACO OLIVEROS | SISTEMA HELICOIDAL
4.o GRADO
mán el 18 de enero de 1871 reuniendo diversos estados
hasta entonces independientes (Prusia, Baviera, Sajo-
nia, etc.). Antes de la formación de un Estado nacional
unificado, el territorio de Alemania se encontraba divi-
dido en un mosaico político de 39 Estados. Entre ellos
destacaban, por su importancia económica y política, el
Imperio austríaco y el Reino de Prusia.
Rpta.: E
GEOGRAFÍA
66. La geografía es una ciencia social que estudia la interre-
lación del hombre con su medio o espacio geográfico,
dicho espacio es el lugar donde el hombre realiza sus
actividades. Estos espacios son la troposfera en la at-
mosfera, la litosfera en la atmosfera y el zócalo continen-
tal en la hidrosfera.
Rpta.: E
67. Para ubicar un punto en la superficie terrestre con pre-
cisión matemática tendremos que identificarlo mediante
una coordenada geográfica, que es la intersección de
un meridiano con un paralelo; el cual indica la latitud y
longitud exacta de dicho punto localizado.
Rpta.: C
68. Una de las causas de la forma de la Tierra es la diferente
incidencia de los rayos solares, que permite la diferencia
de temperatura en cada punto de la superficie terrestre,
en el ecuador con altas temperaturas por la incidencia
recta o perpendicular de los rayos solares y en las zonas
polares de forma tangencial, que permite una menor
temperatura en su superficie.
Rpta.: A
69. El planetaTierra tiene varios movimientos y uno de ellos
es el movimiento de rotación, este movimiento tiene
varias consecuencias y una de ellas es el achatamiento
polar y ensanchamiento ecuatorial. La mayor velocidad
en el ecuador lo ensancha y por la fuerza centrífuga y la
menor velocidad de rotación sumada a la menor fuerza
de la gravedad achata la zona polar.
Rpta.: C
70. El movimiento de traslación provoca varias consecuen-
cias y una de ellas son las estaciones, que son las dife-
rentes posiciones de la Tierra respecto al Sol durante el
movimiento de traslación. Una de las características de
las estaciones es que se dan en equinoccios, los cuales
provocan las estaciones intermedias, por que los rayos
solares caen de forma recta o perpendicular en la línea
ecuatorial y las estaciones que se dan son el otoño y
la primavera y cuando los rayos solares caen de forma
perpendicular en uno de los trópicos provocan las esta-
ciones extremas, que son el invierno y el verano.
Rpta.: B
7
 4.o GRADO
ECONOMÍA
71. La macroeconomía es la parte de la teoría económica
que se encarga de estudiar los indicadores globales de
la economía mediante el análisis de las variables agrega-
das como el monto total de bienes y servicios produci-
dos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recur-
sos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio,
etc.
Rpta.: C
72. Los bienes se clasifican en: libres y económicos. Los bie-
nes libres se hallan en la naturaleza, no tienen precio ni
propietario pero poseen valor de uso. En cambio, los
bienes económicos son aquellos en los que interviene el
ser humano, tienen precio y propietario, es decir, tienen
valor de cambio.
Rpta.: D
73. En el ámbito de la producción, el sector primario tiene
a cargo las actividades extractivas; el sector secundario,
las transformativas; y las del sector terciario, el rubro
de los servicios, incluyendo la producción de servicios
como el turismo, las telecomunicaciones, la educación,
el transporte, etc.
Rpta.: D
74. Los factores productivos clásicos son naturaleza, trabajo
y capital. Dentro de ellos se consideran originarios a la
naturaleza y el trabajo, siendo la naturaleza un factor
pasivo y el trabajo un factor activo por la intervención
del ser humano.
Rpta.: B
75. La retribución del factor trabajo se conoce como sala-
rio. Dicho salario puede ser nominal o real. Al conjunto
de unidades monetarias que recibe el trabajador se le
conoce como salario nominal, en cambio, a la cantidad
de bienes y servicios adquiridos se conoce como salario
nominal.
Rpta.: D
8 SACO OLIVEROS
PRIMER SOLUCIONARIo tipo examen de admisión • MAYo 2018
PSICOLOGÍA
76. El método experimental es aquel que implica observa-
ción, manipulación y registro de las variables que afec-
tan a un objeto de estudio, es decir, provocar delibera-
damente una reacción.
Rpta.: B
77. La psicología es la ciencia que estudia los procesos men-
tales y la conducta. En este sentido, la parte más experi-
mental, cuantificable y observacional es la conducta. De
ahí que la escuela que mayor vigor científico obtuvo fue
la conductista, fundada por John Watson.
Rpta.: D
78. Las unidades receptoras de las sensaciones kinestésicas
se encuentran en músculos profundos y articulaciones.
Informan sobre la ubicación, tensión, resistencia y mo-
vimiento del cuerpo y de los miembros.
Rpta.: E
79. El fenómeno psicológico cognitivo que se presenta en el
caso de Sheyla es denominado como ilusión perceptiva,
dado que el sujeto (Sheyla) ha tergiversado su imagen.
Rpta.: B
80. La memoria procedimental almacena un repertorio de
destrezas, habilidades y aprendizajes, ya sean cognitivos
o motores (como manejar un auto, lavarse las manos,
hacer un cálculo, etc.).
Rpta.: E
INGLÉS
81. Rpta.: C
82. Rpta.: B
83. Rpta.: A
84. Rpta.: E
85. Rpta.: B
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