PLAN DE IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

1.- Institución educativa: N° 1110 “REPÚBLICA DE PANAMA” La Victoria”

2.-Fecha: 15/10/2016
3.- Apellidos y Nombres del directivo:
ROXANA VALLE RODRIGUEZ (SUB DIRECTORA NIVEL SECUNDARIA))

1. IDENTIFICA SITUACIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR DE SU IE QUE REQUIEREN UN CAMBIO EN LA PERSPECTIVA DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO.
Situaciones problemáticas de mi IE que dificultan la mejora de los aprendizajes de los Situaciones exitosas de mi IE que inciden en la mejora de los
estudiantes aprendizajes de los estudiantes
1. El 38% de docentes no usa material educativo en las sesiones de aprendizajes 1. Directivos comprometidos en la mejora de los aprendizajes
(encuesta a estudiante, monitoreo PAT)
2. El 40% de estudiantes opinan que sus docentes no usan recurso educativo TIC en los 2. El 53% de estudiantes del nivel de secundaria manifiesta su interés
aprendizajes. (Encuesta primaria y secundaria) por el uso de la tecnología en sus aprendizajes. (encuesta
estudiantes)

3. Al 66% de los estudiantes no les agrada, o le agrada poco como les enseñan sus
maestros. (Encuesta estudiante secundaria)
4. Inadecuada aplicación de los procesos pedagógicos generan desmotivación e
indisciplina en los estudiantes
5. Resistencia al cumplimiento de normas de convivencia (indisciplinas, faltas y
tardanzas), problemas de autoestima, conflictos con sus padres, problemas
intrapersonales de los estudiantes. (Cuaderno de ocurrencia de auxiliares)
3. Aulas de AIP y CRT, debidamente equipadas a cargo de docentes
calificados que brindan una atención adecuada a docentes y
estudiantes en sus diferentes necesidades.
4. Docente que son monitoreados y acompañados permanentemente.
5. 53% de los estudiantes manifiestan que el trato de sus profesores es
de bueno a muy bueno.

SELECCIONA UNA SITUACIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR DE SU IE QUE REQUIEREN UN CAMBIO EN LA PERSPECTIVA DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO:

INADECUADO USO DEL MATERIAL EDUCATIVO CONCRETO Y TECNOLOGICO POR LOS DOCENTES INCIDE EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE
LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE SECUNDARIA DE LA I.E. REPÚBLICA DE PANAMÁ
 PLANTEA LA SITUACIÓN DE CAMBIO ESPERADO, EXPRESADA COMO RESULTADO, LO QUE SE ESPERA ALCANZAR.

ADECUADO USO DEL MATERIAL EDUCATIVO CONCRETO Y TECNOLOGICO POR LOS DOCENTES INCIDE EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. REPÚBLICA DE PANAMÁ

Título tentativo de la MONOGRAFÌA.

USO DEL MATERIAL EDUCATIVO CONCRETO Y TECNOLOGICO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. REPÚBLICA DE PANAMÁ

DIRECTOR SUB DIRECTOR RUBETH NIEVES PABÒN MAYORGA

AGE UPCH-MINEDU