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• S
Se pretende
t d promover ell uso y la
l gestión
tió apropiada
i d de
d
los recursos naturales, con sostenibilidad social,
económica y ecológica.
ecológica
INTRODUCCIÓN
• Regiones
• Microregiones
Sin un límites físicos
• g
Ecoregiones
claramente definidos
• Paisajes
• Corredores
• Estados / Departamentos
Límites físicos
• Municipios definidos
• Mancomunidades
• Bosques modelo ?
Límites físicos
• Cuencas hidrográficas naturales
Degradación acelerada Pobreza y acceso
de recursos naturales limitado a educación
Crecimiento acelerado
Cambio climático y
de la población
desertificación
Políticas, normativa y
Problemas de calidad y
financiamiento deficiente
disponibilidad
p de agua
g
Visión sectorial,
Alta vulnerabilidad y cortoplacista
riesgo
g a desastres
Institucionalidad y
Conflictos
gobernanza deficientes
socioambientales
Ejercicio
domiciliario
A
CONCEPTOS BÁSICOS DE CUENCAS
Nubes
• La definición
L d fi i ió de
d cuenca hidrológica
hid ló i es más
á integral
i t l que la
l de
d
cuenca hidrográfica.
Precipitación
Infiltración
CONCEPTOS BÁSICOS
• Manejo
M j de
d recursos naturales
t l en las
l
cuencas
• Manejo
j de cuencas
M j ded Cuencas
Manejo C
• Manejo integral o integrado de cuencas
• Gestión de cuencas
• Cogestión de cuencas
• Co-manejo de recursos naturales
• Cuencas de montaña
Asignación
g domiciliaria A
Lectura del documento “Introducción al
manejo y gestión de cuencas”, acápite
4 para discusión en la próxima clase
4, clase.
ACTIVIDADES DEL SER HUMANO EN LA CUENCA
Y SUS EFECTOS
Económico I Tecnológico
N
T
Político E Productivo
R
A
Institucional
C Físico
C
INTERACCIONES
I
Cultural O Biológico
N
E
S
Manglares, Arrecifes
Pastos marinos
Subsistema Subsistema
físico económico
CUENCA
Subsistema Subsistema
HIDROGRÁFICA
Cuenca
productivo político
Hidrográfica
Subsistema Subsistema
tecnológico institucional
Subsistema
S b i t Subsistema
S b i t
legal cultural
A
G
U Parte alta
A C
Causas
R
E
C
U
R Parte media
S Problemas
O
I
N
T Parte baja
E
G Efectos
R
A
D Costero-marina
O
R Potencialidades
ote c a dades
ENFOQUES BÁSICOS
El ser humano,
humano la familia,
familia la población y sus organizaciones
constituyen el componente central del manejo de cuencas; su
participación real en la toma de decisiones es fundamental para
lograr la gestión integrada de los recursos naturales y el ambiente
ENFOQUES BÁSICOS
REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y EL RIESGO A DESASTRES
Políticas,
P líti ordenamiento
d i t t it i l manejo
territorial, j d los
de l recursos
naturales, educación, organización y prevención son la base para
reducción de la vulnerabilidad y el riesgo a desastres causados
por inundaciones, deslizamientos, sequías, avalanchas, ...
ENFOQUES BÁSICOS
LA CUENCA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS
La cuenca hidrográfica
es la unidad de
planificación, para la
utilización, manejo y
conservación de los
recursos naturales y
para la evaluación de
los impactos de las
intervenciones.
ENFOQUES BÁSICOS
UNIDADES DE INTERVENCIÓN MÚLTIPLES
La unidad de
producción, las
instituciones las
instituciones,
organizaciones, los
marcos regulatorios,
los decisores, los Water & Nature Initiative
actores locales, la
cuenca, son las
unidades de
intervención de la
gestión
tió de
d cuencas.
ww w.waterandnature.org
ENFOQUES BÁSICOS
AGUA RECURSO INTEGRADOR
REAFIRMANDO EL CONCEPTO DE
CUENCA COMO SISTEMA
1990 – 2005
GESTIÓN
Responsabilidad de gobierno central
o de los actores locales ((municipios)
p )
La evolución
implica
2004 – 2008
procesos,
COGESTIÓN
cambios e Responsabilidad compartida
innovación
34
ELEMENTOS PARA LOGRAR UN BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA
CUENCA COMO UNIDAD DE MANEJO Y GESTIÓN DE LOS R.N.
Manejo de Cuencas
Crear
capacidad Mecanismos y
Intervención por de gestión alternativas
microcuencas finacieras
Participación Sostenibilidad
concertada de las acciones
Promoción e
Extensión CUENCA incorporación de
facilitadora tecnologías
HIDROGRÁFICA limpias
Capacitación y Cuenca
educación Hidrográfica Fortalecimiento de
la capacidad local
Acción -
investigación
g Coordinación
participativa institucional y
local
Manejo
adaptativo Aprovechar
experiencias
i i
Sistematización
aprendidas
de experiencias Ordenamiento
territorial