Ciencias Básicas Aplicadas

Laboratorio
TERMODINAMICA. GASES IDEALES.
Integrantes:
Sánchez Aquino José Eduardo
Tovar Perea Kimberly
Huancachoque Sipaucar Maritza

Docente:
Rafael Mamani
Sección:
C-19-B

AREQUIPA-PERU
2019
 INDICE
Cuestionario de entrada................................................................................................................. 3
ATS ................................................................................................................................................ 5
MATERIALES ............................................................................................................................. 6
FUNDAMENTO TEÓRICO ................................................................................................................ 6
PROCEDIMIENTO ........................................................................................................................... 7
Cuestionario ................................................................................................................................ 10
Aplicación a la especialidad. ......................................................................................................... 11
OBSERVACIONES .......................................................................................................................... 11
CONCLUSIONES............................................................................................................................ 12
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................. 12
ANEXO ......................................................................................................................................... 12
Cuestionario de entrada

1. ¿Qué objetivos se tienen en el laboratorio?

 Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales.

 Determinar el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso isotérmico.
 Calcular el número de moles de una cantidad de aire.
 Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos experimentales y
realizar un análisis gráfico utilizando como herramienta el software Data Studio.
 Utilizar el software PASCO Capstone para verificación de parámetros estadísticos respecto
a la información registrada
2. ¿Qué principio físico se demuestra en el laboratorio?

La termodinámica es una ciencia experimental que estudia los cambios producidos en un

sistema por el intercambio de calor. En ella se mide magnitudes macroscópicas como la
presión el volumen y la temperatura, sin importarle la causa microscópica de los
fenómenos observados.

3. ¿Para qué me sirven las experiencias del laboratorio?

estudia los cambios producidos en un sistema por el intercambio de calor.

4. ¿Qué aplicación real puede tener el laboratorio?

COMPRESORES: Un compresor es una máquina de fluido que está construida para

aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo
son los gases y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la
máquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido la sustancia
que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando su presión y energía
cinética impulsándola a fluir. al igual que las bombas, los compresores también desplazan
fluidos. Se encuentran en cada refrigerador casero. En infinidad de sistemas de aire
acondicionado. En sistemas de generación de energía eléctrica, tal como lo es el Ciclo
Brayton. Se encuentran en el interior muchos "motores de avión”, como lo son los
turborreactores y hacen posible su funcionamiento.
5. ¿Qué materiales se van a utilizar y cuál es su función de cada uno?

Instrumento Función
PASCO
Es un software que nos sirve para el
análisis y el procesamiento de datos
que se obtiene a través de un sensor
,asimismo nos realiza las distintas
gráfica ion de datos obtenidos
mediante

BALANZA

La balanza es un instrumento que

sirve para medir la masa de los
objetos, también permite comparar
masas.

MORDAZA DE MESA
Es un dispositivo mecánico de
tracción, que sirve para transmitir
una fuerza, esta tiene una rueda con
un canal por donde pasa una cuerda
que gira sobre un eje central.
ATS
MATERIALES

o Computador con programa PASCO Capstone instalado

o USB Link marca (2)
o Sensor de temperatura
o Sensor de presión
o Jeringa para gases ideales

FUNDAMENTO TEÓRICO
La termodinámica

La termodinámica es una ciencia experimental que estudia los cambios producidos en

un sistema por el intercambio de calor. En ella se mide magnitudes macroscópicas
como la presión el volumen y la temperatura, sin importarle la causa microscópica
de los fenómenos observados.

A pesar que los sistemas térmicos resultan ser muy complejos, la termodinámica ha
tenido gran éxito en resumir estas observaciones en algunas sencillas leyes muy
generales para dar una explicación a los fenómenos de origen térmico.

Existe una teoría microscópica de los gases ideales y en sí de todos los procesos
térmicos, la mecánica estadística, pero nuestro enfoque será netamente macroscópico.

Gases ideales

Reciben este nombre los gases que se encuentran muy expansionados (enrarecidos),
es decir que posean muy poca densidad y ejerzan poca presión. En otras palabras es
un gas en el cual las interacciones entre las moléculas son despreciables y esto ocurre
cuando la separación promedio de las moléculas sea mucho mayor que el tamaño de
los átomos y esto hace que las moléculas interactúen muy poco con las demás.

La ecuación de estado del gas ideal:

P V = R T n (1)
Donde
P: Presión del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene n: Numero de moles
R: Constante Universal de los gases T: Temperatura absoluta en Kelvin

Con valores de:

 Robert Boyle hizo estudios sobre gases ideales mantenidos a temperatura constante
(proceso isotermo) y obtuvo la ley que lleva su nombre.

P V = cte (2)

De la cual podemos afirmar la dependencia de P vs 1/V o una V vs 1/P es lineal y la

grafica son rectas que pasan por el origen. Las pendientes de las rectas dependen de
la temperatura y se determinan de la ley del gas ideal.

Existen otras escalas de temperaturas además de la Celsius y la Kelvin como la

Fahrenheit y la Rankine. Es únicamente cuando usamos la escala de Kelvin que
obtenemos la proporcionalidad entre volúmenes y temperatura, la demás escalas solo
dan una dependencia lineal.

El hecho de que todas las graficas de presión vs temperatura para gases ideales eran
rectas cortando el eje temperatura en el mismo punto (-273.15 ºC) llevo a la idea del
cero absoluto de temperatura y la escala de Kelvin.

Ojo: La diferencia entre proporcional y linealmente independiente es que una grafica

de dos variables proporcionales es una recta que pasa por el origen de coordenadas,
mientras que dos variables con dependencia lineal la grafica una recta con un punto
de intersección diferente de cero

PROCEDIMIENTO
Experiencia de la ley de Boyle.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono tabla y gráfica y
seguidamente reconocerá el sensor de temperatura y presión, previamente conectados
al computador

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos doble clic
sobre el icono CONFIGURACION y configuramos el de temperatura para que
registre un periodo de muestreo de 10 Hz en K.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego seleccione

numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal, según datos
proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 ºC a 135 ºC con
un paso de 0.01 ºC.
Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Gráfico sobre el icono sensor de
temperatura y seleccionamos la gráfica temperatura vs tiempo, luego determina la
temperatura ambiental T0 del laboratorio, para lo cual mide durante 30 segundos con
el sensor de temperatura en el aire y luego calcula el promedio. Una vez anotado este
dato borramos la gráfica y la medición de nuestros datos. Retire el sensor de
temperatura.

Ahora insertamos el sensor de presión absoluta. Entramos al icono

CONFIGURACION luego seleccione velocidad de muestreo a 10 Hz, luego vaya a
opciones y en muestreo manual seleccione conservar valores de datos solo si se
solicita. Renombre la medida a tomar como volumen y las unidades en mL, según
como lo puede ver en la figura 4.1

Figura. 4.1. Configuración del sensor

Al empezar la grabación de los datos aparecerá una ventana en la cual deberá poner
el valor del volumen y así en cada valor que selecciones entre 60 mL y 25 mL, el
sistema grabará solo en el momento que se acepte el valor. Para finalizar la grabación
se seleccionará e icono de color rojo al costado del icono CONSERVAR. Grabe con
un paso de 5 mL, empezando de 60 mL.

 Asegúrese que no existan fugas en las conexiones, de eso depende los

resultados de su experimento.
 Figura. 4.2. Montaje experimental

Obtenga la gráfica de presión en función del volumen, la cual debe ser lo más cercana
a una hipérbola equidistante, avisar al docente para su verificación.

FUNDAMENTO TEÓRICO

El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posición. En la mayor parte

de los movimientos reales, los diferentes puntos de un cuerpo se mueven a lo largo de
trayectorias diferentes. Se conoce el movimiento completo si sabemos cómo se mueve
cada punto del cuerpo; por ello, para comenzar, consideraremos solamente un punto
móvil, o un cuerpo pequeño denominado partícula.
Cuestionario
Comparé el trabajo en forma porcentual el hallado en 4.2 y la ecuación W = n R T ln(V f/Vi).
Explique las diferencias

W=Pi*Vi*Ln (Vf/Vi)
W=78.3*60*Ln (25/60)
W=-4112.96/1000
W=-4.1129

-4042.1Kpa*ml
-4042.1Kpa(1pa/1000)1m3/1000L
-4042.1(1000Pa/1Kpa)(1L/1000ml)(1m3/1000L)
-4.0421 Pa*m3

El valor obtenido del número de moles en 4.3 es aceptable?, Explique. Hallar un valor teórico
del número de moles, conociendo su temperatura, densidad del aire, altitud, presión
atmosférica y volumen inicial

No salen los valores exactamente iguales, los valores son diferente, puesto que
nos están mencionando la presión en Arequipa.

Si grafica Volumen vs inversa de la presión, ¿Qué tipo de ajuste le toca hacer ahora?
¿Qué significado físico posee la pendiente?

La termodinámica estudia los cambios producidos en un sistema por el intercambio

de calor.

¿Se cumple la ley de Boyle?, ¿Por qué? Fundamente su respuesta

Si, por que mientras se va aumentando la presión, el volumen va disminuyendo

poco a poco.

En la realización de esta práctica ¿Cuál fue el comportamiento de la

temperatura del aire dentro de la jeringa? Explique mediante un gráfico

La temperatura del aire dentro de la jeringa aumenta de acuerdo a la presión

ejercida sobre ella, mientras a menor presión el volumen va aumentando.
 Grafique y describa otros procesos termodinámicos (utilice gráficos y esquemas) y
¿Cómo estos se podrían implementar en el laboratorio?

Aplicación a la especialidad.
COMPRESORES: Un compresor es una máquina de fluido que está construida para aumentar
la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo son los gases
y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la máquina y el
fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido la sustancia que pasa
por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando su presión y energía cinética
impulsándola a fluir. al igual que las bombas, los compresores también desplazan fluidos.
Se encuentran en cada refrigerador casero. En infinidad de sistemas de aire acondicionado.
En sistemas de generación de energía eléctrica, tal como lo es el Ciclo Brayton. Se
encuentran en el interior muchos "motores de avión”, como lo son los turborreactores y
hacen posible su funcionamiento.

OBSERVACIONES
 Se observó que la temperatura durante el desarrollo del experimento, no se mantuvo
constante, sin embargo, no varía demasiado.
 En la realización de este laboratorio se observó que al realizar las mediciones se
tiene que tener en cuenta el volumen de la jeringa debe estar en la medida de 60ml,
 y así para cada medición se disminuía 5ml sucesivamente hasta que llegue a 25ml
que es el toque de la presión que debemos aplicar.

CONCLUSIONES
 En síntesis, pudimos obtener el trabajo es negativo debido a que el ciclo es anti
horario, ya que el valor inicial comienza desde los 60ml hasta los 25ml lo cual se
considera como una disminución.
 Al aumentar la presión de la jeringa el volumen va disminuyendo, así se pudo probar
la ley de Boyle en el laboratorio.

BIBLIOGRAFIA
www.google.com.pe/search?q=montaje+de+CDL&o

https://es.wikipedia.org/wiki/Cinem%C3%A1tica

https://bioprofe.com/cinematica-teoria/

ANEXO