Asesoría en Procesos de Ingeniería

UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Asesoría en procesos de ingeniería: manufactura avanzada, procesos

constructivos, eficiencia energética y energía renovable a grupos
vulnerables y empresas del sector productivo.
I Fase de Investigación
Indagación de necesidades de gestión secretarial y documental de las

organizaciones pesqueras del Cantón Puerto
DECANO
Dr. Dario Páez
Ing. Horacio Cedeño

Miembro de la comisión de Vinculación
PERIODO 2018-2
NOMBRE DEL DOCUMENTO:
FORMATO DE PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA CÓDIGO: PVV-01-F-001
SOCIEDAD
PROCEDIMIENTO: PLANIFICACIÓN DE PROYECTO DE REVISIÓN: 2
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Página 2 de 2
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Y PROYECTOS DE

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Desarrollo y Fortalecimiento de las capacidades laborales y productivas de los

pescadores, del puerto pesquero artesanal de Jaramijó, en el Cantón Jaramijó de la
Provincia de Manabí
Desarrollo de competencias laborales en la gestión secretarial, dirigido a las

organizaciones gremiales pesqueras de la zona centro sur costera de la provincia de
Manabí.
I Fase de Investigación II Fase de Vinculación III Fase de Desarrollo

Abril 2015 Septiembre 2015 Abril 2016
2015-2016
Indagación de Fortalecimiento de
necesidades de competencias laborales
gestión secretarial y de la gestión secretarial Desarrollo de nuevas
documental de las y documental en los prácticas de organización
organizaciones miembros de las de archivo físico y digital
pesqueras del Cantón organizaciones y en derecho laboral
Puerto López pesqueras del cantón marítimo
Puerto López
2
SOCIEDAD
I. Identidad institucional
MISIÓN
La Facultad de Ciencias de la Educación forma docentes creativos, participativos,

crítico-propositivos, provistos de valores sociales, éticos, morales y visión filosófica
inclusiva; para el sistema nacional de educación en los niveles: Inicial, Básico y
Bachillerato; aplicando paradigmas de vanguardia, vinculando teoría- práctica, docencia,
investigación e interacción social; a través de la actividad pedagógica en instituciones
anexas y del entorno; para el desarrollo de Manabí y el Ecuador.
VISIÓN
Para el año 2014, la Facultad es un centro de experimentación, investigación y

producción de conocimientos pedagógicos y didácticos; sus docentes de cuarto nivel
lideran los procesos de formación del profesional que requiere el sistema educativo
ecuatoriano, acordes con los avances científicos, pedagógicos y tecnológicos de la época,
provistos de valores y fraternidad humanista; para participar activamente en la educación
local, regional y nacional.
Objetivos estratégicos
1. Formar profesionales de pregrado de acuerdo con las políticas del Ministerio de

Educación y Cultura para desarrollar la Educación Inicial, General Básica de
Bachillerato de la provincia y el país; y, coordinar con e¡ Centro de Estudios de
Postgrado programas de cuarto nivel, para actualizar a los profesionales en
las diversas especialidades relacionadas a la Facultad.
2. Preparar a profesionales calificados y que ejerzan un liderazgo y un pensamiento

crítico, reflexivo y analítico con conciencia social de manera que contribuyan al
desarrollo de la educación y la cultura de nuestra provincia y de nuestro país.
3. Ofrecer una formación humanística, profesional y científica de alto nivel académico

que permita a los profesionales de la educación desarrollar los valores y la cultura del
país.
4. Orientar a los (las) estudiantes hacia una conducta de investigación científica con la
aplicación de métodos que les permita resolver los problemas de la sociedad de
acuerdo a los avances científicos y tecnológicos en el campo educativo, con plena
realización profesional y personal.
3
SOCIEDAD
5. Capacitar permanentemente a los profesionales en ejercicio de la educación inicial,

básica, media y específica para que utilicen conocimientos actualizados y una
didáctica dinámica y fundamental para el desarrollo del trabajo docente.
6. Mantener la expectativa de la sociedad creando nuevas carreras que permitan

solucionar las necesidades de estudio de la colectividad.
7. Realizar actividades de vínculo con la comunidad, orientadas a fortalecer su trabajo

académico con los diversos sectores de la sociedad, sirviéndola mediante
programas de apoyo, a través de consultorías, asesorías, investigaciones,
estudios, capacitación continua u otros medios.
8. Promover convenios con instituciones y organismos locales, provinciales,

nacionales e internacionales.
1. Datos generales:
DATOS GENERALES
Nombre del Programa de Vinculación con la Sociedad:
Desarrollo y Fortalecimiento de las capacidades laborales y productivas de los pescadores
del puerto pesquero artesanal de Jaramijó, en el Cantón Jaramijó de la provincia de
Manabí
Nombre o Título del Proyecto:
Desarrollo de competencias laborales en la gestión secretarial, dirigido a las
organizaciones gremiales pesqueras de la zona cetro sur costera de la provincia de Manabí
Nombre de la Facultad o Unidad Carrera: Convenio:
Académica Responsable: Secretariado Ejecutivo
Gestión, Desarrollo y Secretariado Secretariado bilingüe
Ejecutivo Servicios Gerenciales
Área del conocimiento: Subarea del

Subarea
Ciencias sociales, educación comercial y conocimiento:
especifica:
derecho 34 Educación
Secretariado y
comercial y
trabajo de oficina.
administración
Línea de Vinculación:
Servicios técnicos, transferencias Tipo Proyecto:
tecnológica y educación continua Vinculación
comunitaria
Campo amplio: Campo específico:
4
SOCIEDAD
Fecha de Fin
Fecha Inicio Planeado Fecha de fin Real
Abril 2015 Agosto del 2015. Febrero del 2016
1.1 Alcance Territorial
COBERTURA Y LOCALIZACIÓN
Cobertura: Zona de Planificación:
Provincial Zona 4: Manabí, Santo Domingo de los Tsáchilas.
Provincia: Cantón: Parroquia:

Manabí Puerto López Puerto López
Objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir:
4. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.
2. Instituciones involucradas en el proyecto.
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO (DATOS DE LAS

INSTITUCIONES EJECUTORAS)
Institución Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
Gestora: Facultad Gestión Desarrollo y Secretariado Ejecutivo.
Teléfonos
Dirección Ciudad Correo Electrónico Pág. Web.
/Fax
Ciudadela
Manta Uleam@uleamedu.ec www.uleam.edu.ec
Universitaria
Institución
Beneficiaria:
Ciuda Correo Teléfono

Dirección Pág. Web.
d Electrónico s /Fax
Ciudadela
www.juanmontalvomanta.edu.
Universitari Manta
ec
a
Monto
Presupuesto aporte
Presupuesto entidad
ULEAM Presupuesto Total
auspiciante/beneficiaria.
5
SOCIEDAD
US$ 750,00 US$ 750,00

Plazo de ejecución
Fecha de
Fecha de inicio Fecha de finalización
presentación
30/06/2014 05/07/2014 11/10/2014

Duración en
Estado:
meses:
4 meses Nuevo:☒ En Ejecución ☐ Continuación: ☐
6
SOCIEDAD
3. Análisis de la Situación Actual

3.1. Diagnóstico
El presente diagnóstico se desarrolla en base a un análisis previo de la situación actual
referente a procesos de ingeniería de la zona 4 - Manabí.
Durante el análisis del contexto que se presenta en la zona 4, se pudo encontrar diversos
problemas relacionados al tema en ejecución; en el cual podemos recalcar la decadencia de
conocimientos en cuanto a manufactura avanzada, procesos constructivos, eficiencia energética
y energía renovable, lo cual incide en las personas y puede llegar a causar inconvenientes en la
ejecución de una obra.
Cabe resaltar que la asesoría en los procesos de manufactura avanzada se centra en la
enseñanza que se relaciona a la conversión de materias primas en productos, esto abarca trabajos
como: el diseño del producto, la selección de materias primas, y la secuencia de procesos a través
de los cuales se fabricará el producto.
Los conocimientos y destrezas que deben tener las personas en cuanto a procesos de
ingeniería son de vital importancia para evitar complicaciones en los trabajos de construcción a
ejecutarse en la zona 4.
A través de la capacitación y asesorías, las personas hacen frente a sus necesidades
presentes y futuras dando un mejor uso a sus destrezas y capacidades, el cual, a su vez, recibe las
enseñanzas adecuadas para brindar una colaboración más eficiente, que naturalmente busca
mejorar la relación entre los involucrados, generando un trabajo más eficaz.
4. Antecedentes
7
SOCIEDAD
5. Justificación
El presente trabajo se justifica en brindar asesoría para los diferentes procesos de
ingeniería, como lo son: manufactura avanzada, procesos constructivos, eficiencia
energética y energía renovable a grupos vulnerables y empresas del sector productivo. A
continuación, se detalla la justificación de los procesos de ingeniería.
 La manufactura avanzada comprende los diferentes procesos de ejecución de una
materia prima, se basan en la calidad de la fabricación con tecnología avanzada a
la actualidad.
 Los procesos constructivos o procedimiento se los define al momento de
planificar las obras en común acuerdo con los responsables de la ejecución de
cualquier producción, para así obtener resultados positivos, organizados y
eficientes.
 La eficiencia energética se basa en la optimización de recursos y lograr una mayor
producción amigable con el medio ambiente, para de esta manera utilizar la
energía necesaria a la hora de realizar trabajos.
 La energía renovable comprende a la obtención de recursos naturales los cuales
no se agotan, para mediante de estos procesarlos.
Poniendo en práctica y con los conocimientos actualizados se logrará llegar de una
manera satisfactoria para los grupos más vulnerables y las empresas del sector productivo.
8
SOCIEDAD
6. Proyectos relacionados y / o complementarios
Proyectos vigentes de la facultad, el Ing los da
7. Objetivos
7.1 Objetivo de desarrollo
 Brindar asesoría en procesos de ingeniería a grupos vulnerables y empresas del
sector productivo de la zona 4 – Manabí.
7.2 Objetivo General o propósito
 Optimizar el conocimiento de las personas en procesos de ingeniería y
construcción.
7.3 Objetivos Específicos
 Explicar a través de capacitaciones los procesos de manufactura avanzada a los
habitantes de la zona 4.
 Exponer criterios de los procesos constructivos de una obra.
 Indicar la aplicación de eficiencia energética y energía renovable en una
construcción.
8. Metas
9. Actividades
Las actividades del proyecto tienen por finalidad tomar acciones que van en beneficio
del desarrollo y la ejecución de la obra. Asimismo, se deben realizar mecanismos que
sean favorables para alcanzar las metas propuestas en el proyecto.
10. Cronograma valorado de actividades

9
SOCIEDAD
11. Duración del proyecto y vida útil
12. Beneficiarios
Personas conBeneficio Esperado

D I
Rol que desempeñan discapacidad
F M F M F M
4 5
11.1 Equipo de Trabajo
PROYECTO DE VINCULACIÓN (CAMPO) DOCENTES PARTICIPANTES

TITULARES NO TITULARES
NOMBRE DEL PROYECTO M H M H
TOTAL 1 1 0 1
NOMBRES DOCENTES TITULARES DE NOMBRES DOCENTES NO TITULARES DE LA

LA CARRERA CON PARTICIPACIÓN EN CARRERA CON PARTICIPACIÓN EN
VINCULACIÓN
VINCULACIÓN
NOMBRES DE ESTUDIANTES NIVEL EDUCATIVO

PARTICIPANTES
Si el número de estudiantes es superior a 15, Ubicar el nivel de formación correspondiente

anexar el listado
13. Indicadores de resultados alcanzados: cualitativos y cuantitativos
14. Impacto
10
SOCIEDAD
15. Autogestión y sostenibilidad
16. Marco institucional
17. Financiamiento del proyecto
18. Logros, Resultados o Productos esperados
19. Anexos
ANEXOS:
Cuadro 1
Proyecto/ FUENTES DE FINANCIAMIENTO TOTAL
Fase de Vinculación
Externas Internas
Crédito Cooperación Crédito Fiscales Auto Actividad
Gestión Comunitaria
NOMBRE DEL 2.015,00 2.015,00

PROYECTO / FASE
Total 2.015,0 2.015,0
Cuadro 2
APORTE NACIONAL
COMPONENTE INVERSIÓN
2015 2016 2017 2018 TOTAL
Indagación de necesidades
Fortalecimiento de competencias laborales
Desarrollo de prácticas de
TOTAL
11
SOCIEDAD
Cuadro 3
APORTE EXTERNO
COMPONENTE INVERSIÓN
2016 2017 2018 2019 TOTAL
TOTAL
Cuadro 4
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
RESUMEN INDICADOR META MEDIOS DE SUPUESTO

VERIFICACI
ÓN
Contribuir al desarrollo Durante el desarrollo del El 90% de los Actas de Docentes de los
de competencias proyecto el 90% de las docentes de los reuniones centros anexos
propias de los Instituciones anexas a la centros anexos a participan en el
estudiantes en Facultad participan en el la Facultad de Planificación proceso y fortalecen
formación y docentes proceso de Ciencias de la del proyecto los procesos de
de las instituciones fortalecimiento y Educación aprendizaje de los
educativas anexas a capacitación las participan en el Cronograma de estudiantes.
través de la estrategias y técnicas en proyecto de actividades
investigación, el la enseñanza aprendizaje vinculación
vínculo con la como una práctica Registro de
comunidad, la gestión innovadora del asistencia
de conocimientos, aprendizaje para
competencias potenciar las prácticas
académicas, técnicas y metodológicas de los
la práctica de docentes.
estrategias
metodológicas que
aplican los docentes,
como respuesta
educativa de calidad
asegurando la igualdad
de oportunidades.
12
SOCIEDAD
Fortalecer las Durante el desarrollo del Al menos el 90% Planificación Docentes

competencias de los proyecto el 90% de las de los docentes Registro de activamente
docentes de los centros Instituciones anexas a la participan del asistencia participando en
anexos a la Facultad de Facultad participan en el proceso de actividades
Ciencias de la proceso de fortalecimiento
Educación e fortalecimiento y de las
instituciones que capacitación las competencias
colaboran con la estrategias y técnicas en mediante la
práctica docente para la enseñanza aprendizaje capacitación de
innovar los procesos como una práctica aplicación
mediante la aplicación innovadora del estrategias y
de estrategias y técnicas aprendizaje para técnicas en la
de enseñanza potenciar las prácticas enseñanza
aprendizaje de los metodológicas de los aprendizaje
centros anexos. docentes.
COMPONENTES INDICADOR META MEDIOS DE SUPUESTOS

VERIFICACI
ON
Socializar el material Durante la socialización Al menos el 90% Registro de Docentes y
con los estudiantes en de las estrategias y de docentes y asistencia estudiantes de la
formación. técnicas innovadoras, estudiantes carrera de
participarán el 90% de participan en la Castellano y
docentes y estudiantes, socialización Literatura participan
informándose sobre su del proyecto.
procedimiento,
intención, recursos y
evaluación.
Aplicar estrategias Durante el desarrollo del Al menos el 90% Planificación Docentes y
metodológicas, los proyecto los docentes de los docentes estudiantes de la
docentes de la aplicarán estrategias de los centros carrera de
metodológicas en sus anexos a la Registro de Castellano y
educación básica,
actividades cotidianas, al facultad asistencia Literatura participan
media, superior y final de la ejecución al aplicarán del proyecto.
bachillerato en las áreas menos se habrán estrategias
de Lengua y Literatura fortalecido los procesos metodológicas
para la puesta en de aprendizaje en un en sus
práctica de la 65%. actividades
Actualización cotidianas
Curricular.
Considerar la El 90% de estudiantes y Se cumple al Docentes y

programación docentes de la Carrera de menos el 90% de Plan de acción estudiantes de la
establecida en el Plan Castellano y Literatura la programación carrera de castellano
de la facultad de Ciencias establecida en el y Literatura
de Acción del proyecto
de la Educación plan. participan en el
de Vinculación con la participan activamente en cumplimiento de la
Colectividad. la promoción la lectura y programación
escritura, por medio de establecida.
libros leídos, en los niños
13
SOCIEDAD
de la escuela Dr. José

Peralta, mejorando las
competencias propias de
los niños, los estudiantes
en formación y docentes
de las instituciones
educativas anexas,
durante el desarrollo del
proyecto.
ACTIVIDADES PRESUPUESTO MEDIOS DE SUPUESTOS

VERIFICACI
ÓN
C1. Comunicar y socializar con estudiantes $15,00= Planificación y Presupuesto
cronograma asignados para el
C2. Difusión del proceso de capacitación y $1400,00= del proyecto desarrollo de
acompañamiento prácticas
Informes de innovadoras.
resultados
C3. Levantamiento de información. $600,00=
TOTAL $2015,00
14
NOMBRE DEL DOCUMENTO: CÓDIGO: PVV-01-F-001
FORMATO DE PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
PROCEDIMIENTO: REVISIÓN: 1
PLANIFICACIÓN DE PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Página 15 de 18
1. Detalles de la Inversión total del proyecto:

Propósito Producto Componente Actividad Acciones Detalle de gastos por Ítem Costo/ Costo
unitario total
Desarrollo de C.1 Contribuir al A.1. Distribución A1.1 Reunión de Materiales de oficina Cantidad/
prácticas mejoramiento de carga horaria y selección de equipo Unidad
innovadoras de 5 docentes y 152 la educación de entrega de horarios. de trabajo: Docentes Resmas de papel A4 3 3,5 10,50
aprendizaje estudiantes los centros anexos y estudiantes, para la Plástico para anillar 20 0.25 5
por parte de los aplican y a la Facultad de III fase del proyecto Choro para anillar 20 0.25 5
docentes del practican Ciencias de la Folders 6 3,50 21
Centro de metodologías Educación de la Carpetas cartón 10 0.5 5
Educación lúdicas ULEAM a través Saca grapas 1 0.5 5
Inicial innovadoras. de la A.1.2 Reunión con el Perforadora 1 0.5 5
“Richard investigación y la equipo para socializar Grapadora 1 10 10
Macay” anexo 30 estudiantes de vinculación con la el proyecto. Caja de clips 1 1.2 1.2
a la Facultad de la carrera colectividad para
Protector de hojas 10 1.5 15
Ciencias de la participan mejorar la
Educación. activamente en la práctica Sobres A4 12 1.4 16.8
aplicación y pedagógica en el Reforzadores de perforación 1 Paquete 1.5 1.5
práctica de proceso de Esferográficos 1 caja 6 6
metodologías aprendizaje. Lápices 1 caja 3.6 3.6
lúdicas. Caja de CD 1 caja 9 9
Hojas A4 autoadhesivas 1 sobre 2.5 2.5
Cartulinas A4 60 0.25 15
Cajas de grapas 3 1.5 1.5
TOTAL
Equipos de oficina Cantidad
Impresora de tinta continua 1 370 370
EPSON
Proyector 1 750 750
C.2 Desarrollar A.2. Reunión con la A.2.1 Socialización Personal

prácticas autoridad de la de la propuesta. Movilización Estudiantes 30 5 750
innovadoras del institución anexa
aprendizaje para para informar sobre
15
potenciar el la planificación y A.2.2 Compra de Movilización Profesores 2 5 50

desarrollo integral cronograma de materiales y juegos Material y juegos
de los infantes de visitas. Pelotas 152 4 608
0 a 4 años a través Sogas 152 3 456
de la aplicación de Conos 30 5 150
metodologías
lúdicas aplicadas
por los docentes
del centro de
Educación Colchonetas 50 10 500
Richard Macay. Plásticos varios 200
A.3. Visitas de A.3.1. Registros de Se utilizarán los materiales de las
estudiantes y asistencia. actividades del primer
docentes a la componente
institución de A.3.2. Fotos de los
supervisión. recorridos y visitas a
la institución
A.4. Entrega de A.4.1. Elaboración de

informes. folder con evidencias
de lo ejecutado.
TOTAL……………………. 1.199.45 3.516.60
16
PRODUCTOS/EVID
ORIGEN DEL PRESUPUESTO CRONOGRAMA
RESPONSABLE
PRESUPUESTO
ACTIVIDAD
ACCIONES
Objetivos /Resultados
COM
ENCIAS
SEPTIEMBRE-
AUTO- U NOVIEMBRE DICIEMBRE
FISCAL OCTUBRE ENERO 2016 FEBRERO 2016
GESTIÓN NIDA 2015 2015
2015
D
Reuni
ón de
selecc
ión de
equip
o de
trabaj Acta de sesión de
o: trabajo.
Docen Oficios a Decanato
5 0 0 5
tes y y Comisión de
estudi Vinculación con la
antes, colectividad
para la
Docentes y estudiantes III
participan del fase
Desarrollo de prácticas del
innovadoras del proye
aprendizaje para cto
Conformación equipo de
potenciar las Reuni
gestión para el 1
habilidades de ón con
componente de docente
comunicación en el el
investigación del
idioma inglés. equip
proyecto
o de
Acta de sesión de
partici
trabajo.
pantes
Actas de sesiones de
para
trabajo con la
sociali 10 0 0 10
Dirección de
zar el
turismo Manta
proye
Registro de
cto y
asistencia
definir
líneas
de
acción
.
Social
Agenda de
izació
socialización
n de la 0 0 0 0
Registro de
propu
asistencia
esta
17
Producción y Creaci
realización del Manual Selección de criterios ón de Manual de
450,0 450,0
de estrategias didácticas para la creación del Manu estrategias
con fundamentos Manual al
andragógicos. Repro
ducir
y
aplica Implementación del
2
ción manual, evaluación
docentes 750 0 0 750
del al grupo
manua experimental.
25
l en el
estudiant
campo
es
.
Información ampliada Levantamiento de
de los resultados de la información Evalu Instrumento de
evaluación de eficacia ar el evaluación
de la estrategia proces 64,0 64,0
o Registro de
asistencia
TOTAL 1279,0 1279,0
CERTIFICA
Responsable APROBADO POR: DO POR:
MIEMBRO DE LA COMISIÒN DE VINCULACIÓN
CARRERA DE
18

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CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Asesoría en procesos de ingeniería: manufactura avanzada, procesos

Indagación de necesidades de gestión secretarial y documental de las

Dr. Dario Páez

Ing. Horacio Cedeño

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Y PROYECTOS DE

Desarrollo y Fortalecimiento de las capacidades laborales y productivas de los

Desarrollo de competencias laborales en la gestión secretarial, dirigido a las

I Fase de Investigación II Fase de Vinculación III Fase de Desarrollo

La Facultad de Ciencias de la Educación forma docentes creativos, participativos,

Para el año 2014, la Facultad es un centro de experimentación, investigación y

1. Formar profesionales de pregrado de acuerdo con las políticas del Ministerio de

2. Preparar a profesionales calificados y que ejerzan un liderazgo y un pensamiento

3. Ofrecer una formación humanística, profesional y científica de alto nivel académico

5. Capacitar permanentemente a los profesionales en ejercicio de la educación inicial,

6. Mantener la expectativa de la sociedad creando nuevas carreras que permitan

7. Realizar actividades de vínculo con la comunidad, orientadas a fortalecer su trabajo

8. Promover convenios con instituciones y organismos locales, provinciales,

Área del conocimiento: Subarea del

1.1 Alcance Territorial

Provincia: Cantón: Parroquia:

2. Instituciones involucradas en el proyecto.

INSTITUCIONES INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO (DATOS DE LAS

Ciuda Correo Teléfono

US$ 750,00 US$ 750,00

30/06/2014 05/07/2014 11/10/2014

3. Análisis de la Situación Actual

El presente diagnóstico se desarrolla en base a un análisis previo de la situación actual

referente a procesos de ingeniería de la zona 4 - Manabí.

problemas relacionados al tema en ejecución; en el cual podemos recalcar la decadencia de

conocimientos en cuanto a manufactura avanzada, procesos constructivos, eficiencia energética

ejecución de una obra.

Cabe resaltar que la asesoría en los procesos de manufactura avanzada se centra en la

de los cuales se fabricará el producto.

A través de la capacitación y asesorías, las personas hacen frente a sus necesidades

mejorar la relación entre los involucrados, generando un trabajo más eficaz.

El presente trabajo se justifica en brindar asesoría para los diferentes procesos de

ingeniería, como lo son: manufactura avanzada, procesos constructivos, eficiencia

energética y energía renovable a grupos vulnerables y empresas del sector productivo. A

continuación, se detalla la justificación de los procesos de ingeniería.

 La manufactura avanzada comprende los diferentes procesos de ejecución de una

materia prima, se basan en la calidad de la fabricación con tecnología avanzada a

 Los procesos constructivos o procedimiento se los define al momento de

planificar las obras en común acuerdo con los responsables de la ejecución de

cualquier producción, para así obtener resultados positivos, organizados y

 La eficiencia energética se basa en la optimización de recursos y lograr una mayor

producción amigable con el medio ambiente, para de esta manera utilizar la

energía necesaria a la hora de realizar trabajos.

 La energía renovable comprende a la obtención de recursos naturales los cuales

no se agotan, para mediante de estos procesarlos.

Poniendo en práctica y con los conocimientos actualizados se logrará llegar de una

6. Proyectos relacionados y / o complementarios

Proyectos vigentes de la facultad, el Ing los da

 Brindar asesoría en procesos de ingeniería a grupos vulnerables y empresas del

sector productivo de la zona 4 – Manabí.

7.2 Objetivo General o propósito

 Optimizar el conocimiento de las personas en procesos de ingeniería y

7.3 Objetivos Específicos

 Explicar a través de capacitaciones los procesos de manufactura avanzada a los

 Exponer criterios de los procesos constructivos de una obra.

 Indicar la aplicación de eficiencia energética y energía renovable en una

del desarrollo y la ejecución de la obra. Asimismo, se deben realizar mecanismos que