1. Desde el modelo teórico que usted ha elegido, cuales serian los
elementos fundamentales para hacer una adecuada evaluación y cuáles no? Justifique su respuesta.
Desde mí modelo comportamental los elementos fundamentales para
una adecuada evaluación son:
- Formulación y evaluación del modelo: Definición del problema y
especificación de las variables relevantes con relación a la conducta problema.
- Entrevista semiestructurada: Obtención de información oral por parte
de una persona (el entrevistado) obtenida por el entrevistador, directamente es una situación cara a cara.
- Motivo de consulta: Esta relacionado con el propósito de la
evaluación incluyéndose y no limitándose a la queja principal del paciente.
- Formulación de hipótesis: Intento de explicación de la conducta
problema por medio de hipótesis contrastables.
- Tratamiento recolección de datos pertinentes a las hipótesis: Es la
evaluación y control de posibles variables contaminadoras.
- Valoración de resultados: Es la evaluación de la conducta problema,
comprobación del logro de las metas terapéuticas y de hipótesis formuladas.
- Seguimiento: Contiene la recolección de datos y comprobación del
mantenimiento de los resultados del tratamiento. 2. Explique qué elementos tendría en cuenta usted cuando ve que su paciente no responde adecuadamente al interrogatorio y como obtendría la información?
- Creo que el contacto visual y los gestos que este haga (el consultante) son un buen elemento para la consulta.
- La actitud con la que llegue el consultante.
- Los antecedentes médicos generales en caso que el consultante sea
remitido por algún especialista.
- Su aspecto físico, aseo y presentación personal.
- Por último recolectaría información de familiares y personas más
cercanas.
3. Según su modelo o marco teórico de referencia, cuál sería la actitud más
adecuada de usted como entrevistador para lograr comprender la sintomatología de su paciente y hacer una historia clínica comprensiva?
- Sería una buena técnica de registro obtenida con la recolección de la
información, siendo esta uno de los pasos más cruciales de la evaluación conductual.
- La función terapéutica – motivadora, es el mayor aporte y
justificación del uso de la entrevista a nivel conductual a través de esta se fundamenta toda relación, consultante – terapeuta.