INFORME NO.

01/2019
A: Lic. Samuel Morales Cadena
DIRECTOR DISTRITAL DE CARANAVI

VÍA: Lic. Braulio Apaza Prudencio

DIRECTOR DEL NÚCLEO ELIZARDO PÉREZ

DE LA: Profesora Filomena Yapita Ramos.

DIRECTOR ENCARGADO DE LA U.E. ALTO SAJAMA

OBJETO: Informe del primer bimestre

FECHA: 09 de mayo de 2019.

La profesora de la Unidad Educativa “Alto Sajama”, a solicitud de su autoridad tengo a

bien a informa sobre las actividades del primer bimestre en la gestión administrativa y
pedagógica curricular.
ANTECEDENTES:
La Unidad Educativa Alto Sajama se encuentra a 35 kilómetros de la capital de la
provincia Caranavi del departamento de La Paz, ubicada en una zona sub. Tropical de los
yungas con un clima de alrededor de 20 a 25 grados centígrados aproximadamente a una
altura de 1600 metros sobre el nivel del mar.

La cooperativa Alto Sajama cuenta con 115 habitantes aproximadamente quienes se

dedican netamente al cultivo y producción del café que la exportan al exterior del país.

En el aspecto educativo la Unidad Educativa “Alto Sajama” depende del núcleo Elizardo
Pérez, que funciona con los grados segunda sección del nivel inicial y primero, segundo,
tercero, cuarto y quinto de primaria del nivel primario con 17 estudiantes de ambos sexos
con un solo docente

CONSIDERACIONES DE ORDEN LEGAL:

La Unidad Educativa “Alto Sajama” funciona con Resolución Administrativa No. 498/2010,
con certificado de REGISTRO DE UNIDAD EDUCATIVA: SIE 80540024 y Código SIE de
edificio escolar 80540023, en Nivele: Primario.
La unidad educativa “ALTO SAJAMA” es anexa al Núcleo Educativo “Elizardo Pérez”,
está conformado por 1 solo docente cuenta con su Resolución Administrativa y RUE en el
Nivel Primario.

Las Unidades Educativas Anexas de Alto Sajama, se encuentran a una distancias

alejadas de 23 kilómetros de distancia de la unidad central y con una cantidad de 17
estudiantes 2 consejos educativos con 7 miembros de la cooperativa y padres de
familias con poco interés y apáticos en la educación de sus hijos, lo que incide
negativamente en la calidad de la educación de la comunidad.