Migração Africana no Brasil Colônia
Professor Arnold
1- Considere as afirmativas abaixo sobre a Imigração Africana no Brasil Colônia
selecionando a alternativa que apresenta as alternativas falsas:
I- Foi um processo sob o qual os africanos vieram voluntariamente para o Brasil em
busca de emprego.
II- O Brasil foi o local do mundo que mais recebeu populações africanas neste
período.
III- Logo após sua chegada os africanos tornaram-se a elite brasileira, recebendo
títulos de nobreza como os conde, comendador e barão.
A) Todas as alternativas.
B) Apenas a II.
C) Apenas a III.
D) Apenas a I e a II.
E) Apenas a I e a III.
2- Durante o processo de colonização portuguesa no Brasil além do
desenvolvimento do escravagismo, o qual imponha um regime de mão-de-obra
forçada à população africana; também se desenvolveu a imposição da cultura
européia motivado por um processo chamado de etnocentrismo. Neste contexto
do Brasil Colônia, o que é etnocentrismo?
A) O processo de diálogo entre a cultura européia e a africana.
B) O preço fixado por cada escravo.
C) A produção per capta de cada escravo.
D) A crença de que a cultura européia era superior a africana e indígena, então
essas últimas podiam ser desprezadas.
E) Nenhuma das alternativas.
3- Padre Antônio Vieira foi um dos principais defensores da escravidão africana. Ele
considerava que o escravidão possibilitaria a salvação dos “pretos da Etiópia”. Por
quê?
A) Eles não morreriam de fome na Etiópia.
B) Seus governantes africanos não mais poderiam oprimí-los.
C) Eles encontrariam boas condições de trabalho no Brasil.
D) Ser escravo possibilitaria que eles se tornassem cristãos.
E) Haviam muitas feras na Etiópia como leões, ao chegar no Brasil eles estariam
salvos delas.
4- A figura abaixo apresenta um dos principais atividades produtivas para as quais
os escravos africanos eram comprados, que atividade era essa?
A) mineração de ouro.
B) produção de papel.
C) moeção do pau-brasil.
D) concursos de fisiculturismo.
E) produção do açúcar.
5- O quadro a seguir demonstra parte da relação entre senhores de escravos e
escravos. Selecione abaixo qual alternativa melhor descreve esta relação:
A) Uma relação de igualdade na qual europeus e africanos vivem em perfeita
harmonia.
B) Uma relação de desigualdade na qual os europeus são oprimidos pelos
africanos pois são vigiados inclusive no período das refeições.
C) Uma relação de justa colaboração na qual os africanos estão felizes por
poderem tornar-se cristãos.
D) Uma relação desigual na qual crianças africanas ficam dispostas como animais
de estimação ao chão da mesa de jantar.
E) Uma relação de exploração na qual os africanos se aproveitam da cultura
européia, se apropriando indevidamente das vestimentas tradicionais da Europa.
Migração Africana no Brasil Colônia
Professor Arnold
1- Considere as afirmativas abaixo sobre a Imigração Africana no Brasil Colônia
selecionando a alternativa que apresenta as alternativas falsas:
I- Foi um processo sob o qual os africanos vieram voluntariamente para o Brasil em
busca de emprego.
II- O Brasil foi o local do mundo que mais recebeu populações africanas neste
período.
III- Logo após sua chegada os africanos tornaram-se a elite brasileira, recebendo
títulos de nobreza como os conde, comendador e barão.
A) Todas as alternativas.
B) Apenas a II.
C) Apenas a III.
D) Apenas a I e a II.
E) Apenas a I e a III.
2- Durante o processo de colonização portuguesa no Brasil além do
desenvolvimento do escravagismo, o qual imponha um regime de mão-de-obra
forçada à população africana; também se desenvolveu a imposição da cultura
européia motivado por um processo chamado de etnocentrismo. Neste contexto
do Brasil Colônia, o que é etnocentrismo?
A) O processo de diálogo entre a cultura européia e a africana.
B) O preço fixado por cada escravo.
C) A produção per capta de cada escravo.
D) A crença de que a cultura européia era superior a africana e indígena, então
essas últimas podiam ser desprezadas.
E) Nenhuma das alternativas.
3- Padre Antônio Vieira foi um dos principais defensores da escravidão africana. Ele
considerava que o escravidão possibilitaria a salvação dos “pretos da Etiópia”. Por
quê?
A) Eles não morreriam de fome na Etiópia.
B) Seus governantes africanos não mais poderiam oprimí-los.
C) Eles encontrariam boas condições de trabalho no Brasil.
D) Ser escravo possibilitaria que eles se tornassem cristãos.
E) Haviam muitas feras na Etiópia como leões, ao chegar no Brasil eles estariam
salvos delas.
4- A figura abaixo apresenta um dos principais atividades produtivas para as quais
os escravos africanos eram comprados, que atividade era essa?
A) mineração de ouro.
B) produção de papel.
C) moeção do pau-brasil.
D) concursos de fisiculturismo.
E) produção do açúcar.
5- O quadro a seguir demonstra parte da relação entre senhores de escravos e
escravos. Selecione abaixo qual alternativa melhor descreve esta relação:
A) Uma relação de igualdade na qual europeus e africanos vivem em perfeita
harmonia.
B) Uma relação de desigualdade na qual os europeus são oprimidos pelos
africanos pois são vigiados inclusive no período das refeições.
C) Uma relação de justa colaboração na qual os africanos estão felizes por
poderem tornar-se cristãos.
D) Uma relação desigual na qual crianças africanas ficam dispostas como animais
de estimação ao chão da mesa de jantar.
E) Uma relação de exploração na qual os africanos se aproveitam da cultura
européia, se apropriando indevidamente das vestimentas tradicionais da Europa.