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Código: 2190366
De acuerdo con los planteamientos del profesor De Zubiría, no se trata de la lectura sino de las
lecturas. En efecto, un proceso lector acabado debe atravesar por lectura fonética, decodificación
primaria, decodificación secundaria, decodificación terciaria, lectura categorial y lectura
metasemántica.
Definir o identificar la tesis o columna vertebral del ensayo , sobre la cual se articulan las demás
proposiciones o pensamientos.
Relectura del ensayo, "colocando la tesis a modo de faro o de columna articuladora, descubriendo
y explicitando los enlaces entre las proposiciones y la tesis. En una palabra, se debe descubrir la
oculta organización categorial."