Universidad Central de Chile

Facultad de Ingeniería

Criterios de Evaluación de Construcción de Mapa Conceptual

Criterios de Excelente Bueno Regular Insuficiente
evaluación
Realiza selección de todos los Considera la mayoría Considera algunos Casi no considera
conceptos imprescindibles de los conceptos conceptos centrales, conceptos
para la construcción de mapa imprescindibles y/o pero faltan para dar imprescindibles y
conceptual agrega otros que no una visión de conjunto agrega conceptos sin
son importantes y/o considera importancia o
Selección de conceptos segundarios para
conceptos segundarios explicar un tema
1 punto + 2 puntos + 1 punto + 1 punto
5 puntos
Las conexiones entre Conexiones en general Presenta solo algunas Casi no presenta
conceptos son significativas y significativas y conexiones con conexiones
atingentes de tal forma que el atingentes, pero falta significado y significativas y
Conexiones mapa conceptual da razón claridad y /o precisión atingentes al tema. atingentes, por lo cual
clara y precisa de un tema en partes del mapa Siendo su claridad y la claridad y precisión
atingentes
con significado conceptual al tratar de precisión pobre en del tema que refleja
un tema relación con el tema es casi nula.

6 puntos 1 punto + 2 puntos + 2 puntos + 1 punto

Considera en la construcción No considera alguno No considera por lo Falla en mas de dos

del mapa conceptual todos de los aspectos menos dos de los aspectos de la
sus aspectos formales: puntualizados en la aspectos de la columna de
formalidad Construido con conceptos; columna de columna de excelencia excelencia.
conectores con dirección y excelencia.
leyenda. No repetición de
conceptos.
Legible.

4 puntos 1 punto + 1 punto + 1 punto + 1 punto

Construcción Animación de PPT Tamaño de la Letra Contraste de letra y

de PPT fondo

1 punto + 1 punto + 1 punto +

4 puntos

Puntaje Nota 4.0 2.1 9.0 3.5 14.0 5.3

0.0 1.0 5.0 2.4 10.0 3.8 15.0 5.8
1.0 1.3 6.0 2.7 11.0 4.1 16.0 6.2
2.0 1.6 7.0 2.9 12.0 4.5 17.0 6.6
3.0 1.8 8.0 3.2 13.0 4.9 18.0 7.0

Equivalencia de puntaje a nota.