Rúbrica semanal Inteligencia Emocional

FOROS DE LAS CINCO SEMANAS:

Para que los foros tengan validez, deben contar con los siguientes lineamientos:

1) Ser congruente y lógica con la pregunta.

2) Estar fundamentada de acuerdo con los requerimientos de cada pregunta.

3) Contar con un mínimo de 200 palabras y un máximo de 300.

4) Escribir una réplica ARGUMENTADA con un mínimo de 100 y un máximo de 200 palabras.

5) Responder o intervenir dentro de los tiempos establecidos. Para tener derecho a la evaluación de los foros
de discusión, la primera participación debe realizarse a más tardar el viernes a las 11:55 pm de la semana
académica. La segunda participación (réplica) en el foro debe realizarse a más tardar el domingo a las 11:55
pm de la misma semana académica. Una vez vencidos los plazos, no se considerará ni evaluará ninguna
participación en el foro; por lo que el estudiante perderá el valor correspondiente en la calificación final.
Semana 1
Hola:
Evaluación cualitativa:

Evaluación cuantitativa:

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTOS

Elementos formales de la entrega Total= 30
Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en 5 de 5 pts
todas sus secciones.
Formato Incluye portada con datos de identificación; el 5 de 5 pts
tipo de letra es uniforme en todo el
documento.
Ortografía No tiene errores de ortografía. 5 de 5 pts
Redacción No tiene errores de redacción. 5 de 5 pts
Referencias Todas las fuentes de consulta están 10 de 10 pts
documentadas y citadas correctamente, de
acuerdo con el formato establecido.
Contenido Total= 70
Investigación Identifica claramente los conceptos relevantes 30 de 30 pts
del tema. Presenta hechos certeros; sus
generalizaciones y conceptos al respecto son
acertados.
Claridad en la organización de Capacidad de síntesis. Muestra claramente los 20 de 20 pts
la información enlaces entre los conceptos (sub-temas).
Conclusiones y reflexiones Presenta las principales conclusiones y 20 de 20 pts
reflexiones, las cuales se fundamentan en las
fuentes de consulta o en las evidencias
recolectadas durante la actividad.

Saludos
Semana 2

Hola:
Evaluación cualitativa:

Evaluación cuantitativa:

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTOS

Elementos formales de la entrega Total= 30
Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en 5 de 5 pts
todas sus secciones.
Formato Incluye portada con datos de identificación; el 5 de 5 pts
tipo de letra es uniforme en todo el
documento.
Ortografía No tiene errores de ortografía. 5 de 5 pts
Redacción No tiene errores de redacción. 5 de 5 pts
Referencias Todas las fuentes de consulta están 10 de 10 pts
documentadas y citadas correctamente, de
acuerdo con el formato establecido.
Contenido Total= 70
Teoría Identifica claramente las características y 15 de 15 pts
diferencias entre las dimensiones y
competencias de la inteligencia emocional.
Análisis El esquema muestra un análisis y reflexión 20 de 20 pts
acerca de las competencias personales de la
inteligencia emocional.
Preguntas Responde clara y concretamente las preguntas 15 de 15 pts
solicitadas al finalizar el esquema.
Conclusiones y reflexiones Presenta las principales conclusiones y 20 de 20 pts
reflexiones, las cuales se fundamentan en las
fuentes de consulta o en las evidencias
recolectadas durante la actividad.

Saludos
Semana 3
Hola:
Evaluación cualitativa:

Evaluación cuantitativa:

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTOS

Elementos formales de la entrega Total= 30
Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en 5 de 5 pts
todas sus secciones.
Formato Incluye portada con datos de identificación; el 5 de 5 pts
tipo de letra es uniforme en todo el
documento.
Ortografía No tiene errores de ortografía. 5 de 5 pts
Redacción No tiene errores de redacción. 5 de 5 pts
Referencias Todas las fuentes de consulta están 10 de 10 pts
documentadas y citadas correctamente, de
acuerdo con el formato establecido.
Contenido Total= 70
Teoría Identifica claramente las características de las 15 de 15 pts
competencias sociales de la inteligencia
emocional.
Análisis El esquema muestra un análisis y reflexión 20 de 20 pts
acerca de las competencias sociales de la
inteligencia emocional.
Preguntas Responde clara y concretamente las preguntas 15 de 15 pts
solicitadas al finalizar el esquema.
Conclusiones y reflexiones Presenta las principales conclusiones y 20 de 20 pts
reflexiones, las cuales se fundamentan en las
fuentes de consulta o en las evidencias
recolectadas durante la actividad.

Saludos
Semana 4
Hola:
Evaluación cualitativa:

Evaluación cuantitativa:

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTOS

Elementos formales de la entrega Total= 30
Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en 5 de 5 pts
todas sus secciones.
Formato Incluye portada con datos de identificación; el 5 de 5 pts
tipo de letra es uniforme en todo el
documento.
Ortografía No tiene errores de ortografía. 5 de 5 pts
Redacción No tiene errores de redacción. 5 de 5 pts
Referencias Todas las fuentes de consulta están 10 de 10 pts
documentadas y citadas correctamente, de
acuerdo con el formato establecido.
Contenido Total= 70
Situaciones de estrés En la elaboración del esquema muestra una 50 de 50 pts
clara reflexión acerca de las principales
situaciones que le causan estrés,
diferenciando los ámbitos familiar, social y
laboral. Señala las conductas que lo muestran.
Conclusiones y reflexiones Presenta las principales conclusiones y 20 de 20 pts
reflexiones, las cuales se fundamentan en las
fuentes de consulta o en las evidencias
recolectadas durante la actividad.

Saludos
Semana 5
Hola:
Evaluación cualitativa:

Evaluación cuantitativa:

CRITERIO DESCRIPCIÓN PUNTOS

Elementos formales de la entrega Total= 30
Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en 5 de 5 pts
todas sus secciones.
Formato Incluye portada con datos de identificación; el 5 de 5 pts
tipo de letra es uniforme en todo el
documento.
Ortografía No tiene errores de ortografía. 5 de 5 pts
Redacción No tiene errores de redacción. 5 de 5 pts
Referencias Todas las fuentes de consulta están 10 de 10 pts
documentadas y citadas correctamente, de
acuerdo con el formato establecido.
Contenido Total= 70
Organización de la El estudiante organiza la información de forma 15 de 15 pts
información ordenada y con claridad en la redacción.

Integración de los elementos Los componentes del proyecto están 20 de 20 pts

Logro de objetivos
Conclusiones y reflexiones
integrados en el reporte final.
El estudiante realizó el proyecto desarrollando 15 de 15 pts
todas las actividades requeridas.
Presenta las principales conclusiones, las 20 de 20 pts.
cuales se fundamentan en las fuentes de
consulta o en las evidencias recolectadas
durante la actividad.

Saludos