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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES – TÁCHIRA

“DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”
VENEZUELA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

UNIDAD CURRICULAR: ESTADISTICA

CÓDIGO: 73021
PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página1 de 10

INTRODUCCIÓN
La estadística es considerada como una disciplina práctica que responde a las necesidades cambiantes de la
sociedad, puesto que permite procesar información con el fin de describir, tomar decisiones y efectuar
estimaciones.
En la formación de los estudiantes de la carrera de Educación mención Física y Matemática, futuros
investigadores, la estadística les proporcionará las herramientas para la recolección, análisis y presentación
de variables.

OBJETIVOS
Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para la comprensión de los principios básicos y las
técnicas estadísticas descriptivas, mediante la interpretación, análisis y aplicación de los diferentes
procedimientos de la estadística en el contexto educativo.
Analizar la importancia de la estadística en la investigación, como herramienta primordial en la toma de
decisiones.

CONTENIDOS

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. PROPÓSITO:

 Analizar la importancia de la Estadística en el proceso de investigación en las Ciencias Sociales.

1.2 OBJETIVOS:
 Presentar de manera general la Estadística y su relación con la educación.
 Relacionar el proceso de investigación con la Estadística.
 Conocer y aplicar los conceptos básicos de la estadística en el campo educativo.

1.3 CONTENIDOS:

Qué es Estadística. Reseña Histórica. Naturaleza y clasificación. Método Científico: proceso estadístico.
Aplicaciones específicas. Conceptos generales: población, muestra, parámetro, estadístico, unidad
estadística. Razones, proporciones, porcentajes y tasas. Sumatoria. Las variables y su clasificación.

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UNIDAD CURRICULAR: ESTADISTICA

CÓDIGO: 73021
PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página2 de 10

Definición conceptual, operacional e indicadores. Medición: niveles de medición clásicos, enfoques

emergentes. Software para el análisis de datos.

1.4 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

 Percibe la importancia de la Estadística en el contexto educativo.

 Determina el objeto de la Estadística en el proceso de investigación.
 Utiliza e identifica la terminología básica.
 Define y diferencia los tipos de variables y sus escalas de medición.
 Comprende la necesidad de usar las técnicas de muestreo en el estudio de una población.

UNIDAD 2:ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS

2.1 PROPÓSITO:

 Dar a conocer como organizar y presentar datos cualitativos y cuantitativos mediante tablas y
gráficos.

2.2 OBJETIVOS:

 Comprender la importancia de la organización de los datos en el manejo de la información.

 Desarrollar destrezas para la recolección, procesamiento, presentación e interpretación de los datos.

2.3 CONTENIDOS:

Datos agrupados y no agrupados. Tablas de distribución de frecuencias (TDF). Gráficos para variables
cualitativas: barras, sectores. Gráficos para variables cuantitativas: histograma, tallos y hojas. Otros: Pareto,
pictograma, digipunto. Tablas de contingencia. Representación gráfica de más de una variable cualitativa: el
diagrama de barras agrupadas y el diagrama lineal.

2.4 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN

 Interpretar datos obtenidos en Software Estadísticos.

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UNIDAD CURRICULAR: ESTADISTICA

CÓDIGO: 73021
PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página3 de 10

 Interpretación de las medidas descriptivas y de dispersión de los datos obtenidos en problemas

reales.
 Evaluación Sumativa. Heteroevaluación.

UNIDAD 3: DESCRIPCIÓN DE DATOS

3.1 PROPÓSITO:

 Establecer la importancia de las medidas de resumen: tendencia central, posición, dispersión y

forma para el análisis e interpretación de datos.

3.2 OBJETIVOS:

 Analizar el comportamiento de los datos a partir de los cálculos.

 Identificar la medida de resumen que mejor se ajuste a los datos.
 Utilizar algunas herramientas informáticas para el manejo de la información.

3.3 CONTENIDOS:

Medidas de tendencia central: Introducción, la media aritmética y sus propiedades, la mediana, la Moda.
Uso y aplicabilidad de las medidas de tendencia central. Media geométrica, cuadrática y armónica. Medidas
de posición: percentiles, deciles y cuartiles. Medidas de variación: la varianza, desviación típica, rango,
coeficiente de variación, propiedades. Interpretación y uso de las medidas de variación. Medidas de la forma
o distribución: asimetría y curtosis, relación con la normalidad.

UNIDAD 4: PROBABILIDAD

4.1 PROPÓSITO:
 Presentar los diferentes enfoques de la Teoría Elemental de Probabilidad en el campo educativo.

4.2 OBJETIVOS:

 Definir los conceptos básicos de la teoría de probabilidad y aplicación de dichos conceptos a la

resolución de problemas.

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UNIDAD CURRICULAR: ESTADISTICA

CÓDIGO: 73021
PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página4 de 10

 Establecer los teoremas fundamentales de probabilidad y sus aplicaciones.

4.3 CONTENIDOS:
Introducción. Conjuntos y sucesos. Experimento aleatorio. Espacio muestral y su construcción, eventos y sus
tipos. Definiciones de probabilidad: axiomas y teoremas. Teorema de la adición. Independencia de sucesos:
teorema del producto. Probabilidad condicional. Probabilidad total. Teorema de Bayes. Variable aleatoria.
Caracterización de un variable aleatoria: valor esperado, varianza y desviación típica. Distribuciones de
probabilidad. Distribuciones de variables discretas y continuas: Binomial, Poisson e Hipergeométrica.
Aproximaciones a la normal. Distribución de variables continuas: Normal.

4.4 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN:

 Trabajo en grupo: diseño de estrategias de enseñanza del tema de probabilidad.
 Trabajo de Grupo: Estrategias de enseñanza de la teoría de probabilidad.
 Evaluación Sumativa. Heteroevaluación.

UNIDAD 5: ASOCIACIÓN, CORRELACIÓN Y REGRESIÓN

5.1 PROPÓSITO:

 Iniciar la comprensión de problemas con dos variables como un medio de observar la relación
existente entre ellas.

5.2 OBJETIVOS:
 Definir los conceptos básicos de correlación.
 Determinar coeficientes de correlación lineal de Pearson y el ordinal de Spearman. Aplicaciones y
resolución de problemas.

5.3 CONTENIDOS:

Relación entre dos variables cualitativas. Coeficiente de correlación de Spearman-Brown. Chi-cuadrado:

prueba de independencia y bondad de ajuste. Introducción a la relación entre dos variables cuantitativas.
Diagrama de dispersión. Coeficiente de correlación de Pearson. Análisis de regresión simple. Principio de
mínimos cuadrados. Ecuación de regresión. Coeficiente de determinación.

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PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página5 de 10

5.4 RESULTADOS:
 Reconoce y diferencia los estadísticos para analizar la relación entre dos variables cualitativas y
cuantitativas.

EVALUACIÓN

UNIDAD ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE FECHA

Semana 4
I Parcial 30%
1-2
3-4 II Parcial 30% Semana 10

5 III Parcial 30% Semana 15

Durante el
Prácticas 10%
Parciales semestre

Duración del programa: 16 semanas

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PRELACIÓN: NO POSEE
UNIDADES CRÉDITO: 04
PROGRAMA ACADÉMICO
HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página6 de 10

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TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página7 de 10

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TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página8 de 10

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HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página9 de 10

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UNIDADES CRÉDITO: 04
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HORAS SEMANALES:
SEMESTRE:TERCERO
TEÓRICAS PRÁCTICAS: MODALIDAD: PRESENCIAL PERÍODO: B2007
04 00 ÁREA: ESTADISTICA Página10 de
10
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