Eduardo Becker

Afinal...

o que é arte?
 A arte serve...

...para despertar o humano que existe em nós

... Para que ensinamos arte na escola?
Ensinar arte na escola não é

- Não é para formar profissionais das

artes

- Não é para ensinar decodificar a

própria arte

- Não é para atender a LDB

- Não é para ocupar o tempo

O papel da arte na educação
-Arte como ferramenta de autoconhecimento

-Arte ajuda a nos relacionarmos

-Arte ajuda a conhecer o mundo

-Arte ajuda a liberar a energia criativa

-Arte ajuda desenvolver a sensibilidade diante

das pessoas, das coisas, da vida

-Arte ajuda compreender a vida de uma

forma não verbal

-Possibilita o contato com outras culturas

-Arte permite dar alegria e sentido à vida

Benefícios
-Interculturalidade – intercâmbio entre
culturas – compreender o outro

-Desenvolve percepção visual e a

capacidade de simbolizar e dar
significado às coisas

-Desenvolvimento cognitivo: formas

sutis de pensar, diferenciar, comparar,
generalizar, interpretar, conceber
possibilidades, construir, formular
hipótese e decifrar metáforas

- Descoberta da própria identidade

pela identificação com outros
universos simbólicos
Algumas definições importantes
Estética
Estética – definições

Platão
A beleza existe em si,
separada do mundo
material. O belo é o bem,
a verdade, a
perfeição
Estética – definições

Plotino
Caso a beleza fosse
simetria, o simples não
poderia ser belo. A
beleza não pertence à
ordem do mundo material.
Ela é metafísica e
Estética – definições

Hegel
O belo está na simetria,
na proporcionalidade
e na ordem
Estética – definições

Kant
O juízo estético está
relacionado ao prazer ou
desprazer que o objeto
analisado nos imprime. O
belo é o que agrada
universalmente, sem
Estética

ESTÉTICA = BELO?
Estética

 Aisthêsis – percepção sensorial, sensação

 Ciência da percepção
 Estudo das razões e emoções estéticas,
 das formas de arte,
 e a evolução das ideias estéticas ao longo do tempo
Estética

A estética estuda
- As formas na natureza e na arte
- O belo
- O feio
- O cômico
- O trágico
- A filosofia da arte
Estética

A estética é
o ramo da filosofia
que estuda
as formas e
as emoções estéticas
Estética
Percepção sensorial

apreensão análise

Ideias

objetivas subjetivas

Julgamentos

relacionamentos entre julgamentos

 Estética
Percepção sensorial

apreensão análise

Ideias

objetivas subjetivas

Julgamentos

relacionamentos entre julgamentos

Estética

Os padrões estéticos mudam com o tempo

 Estética
Os padrões estéticos mudam com o tempo
Estética

A estética na fotografia – David Le Chapelle

Estética

A estética na fotografia – David Le Chapelle

Estética

A estética na fotografia – David Hamilton

Estética

A estética na fotografia – Jan Saudek

Estética

A estética na fotografia – Jan Saudek

Estética

A estética na fotografia – Sebastião Salgado

Estética

A estética na fotografia – Sebastião Salgado

Estética

A estética na fotografia – Robert Kapa

Estética

A estética na fotografia – Robert Kapa

Estética e Arte
A arte
se vale da estética
para manifestação
do pensamento
e/ou
sentimento humano
Arte
Arte

Usada para passar mensagens, opiniões, sentimentos

Arte

Usada para passar mensagens, opiniões, sentimentos

Arte
Se isso não é arte, o que é então?
Só se é capaz de apreciar a arte
quando se tenta realiza-la
com as próprias mãos
 Se o cinema é
considerado a sétima
arte, quais são as outras
seis?
 Belas Artes
Conceito surgido na Europa (séc XVIII)

 Arquitetura
Preocupação com o belo, independente
de sua utilidade prática  Pintura
 Escultura
Foram os críticos e teóricos franceses,
no começo do século XX, os primeiros a  Literatura
chamar o cinema de "sétima arte".
 Música
 Teatro (inclui dança)
Arte
&
Comunicação
 Arte
é
Comunicação
Comunicação Verbal
Comunicação verbal
Elementos da comunicação verbal
Comunicação musical
Elementos da comunicação musical
Comunicação visual
Mas antes...
Elementos da comunicação
Comunicação
Comunicação é uma via de duas mãos

O Pode não
que ser o que
você
eu
entende
comunico
A interpretação dos códigos varia
...e a comunicação depende do receptor
e os nossos olhos pode se enganar
 Nosso cérebro
tem um papel
fundamental
na leitura e
na interpretação
de elementos visuais
Elementos da Linguagem Visual
Ponto – sinal gráfico mínimo e
elementar, caracteriza-se por
uma localização em um
espaço, quando colocados em
fila, criam a idéia de uma linha.
Multiplicados, ampliam seu
poder de comunicação e
expressão, bem como, sua
disposição, distanciamento e
cor sobre uma superfície,
sugerem idéias, sensações,
movimento , ritmo, luz, sombra
e volume.
Georges Seurat, Modelo
sentada,1859-1901
Georges Seurat Uma tarde de domingo na Ilha de
La Grande Jatte (1884-86)
Instituto de Arte de Chicago , 2.07 x 3.08 m
Ao lado, Tarsila do Amaral, Paisagem
crayon, 22 x 30 cm
 Retrato de Françoise (1946), Pablo
Picasso.
Leonard Tsuguoharu Foujita - JEUNE FILLE À
LA CORBEILLE DE FRUITS
Malevitch.
Non-
objective
composition,
1915.

Belmiro de Almeida - Mulher em Círculos - 1921.

Kandinsky - Composition VIII

1923, óleo sobre tela, 140 x 201 cm Solomon R.
Guggenheim Museum, New York
 Fiaminghi, Hermelindo
Triângulos com movimento em
diagonal 1956 , esmalte sobre eucatex
Robert Delaunay – Formas circulares, 1930. 60 x 60 cm - Coleção Particular
Michelangelo da Caravaggio - A Ceia em Emaús, 1600.
Exemplos de escala tonal.
Ninféias, Claude Monet
Fotografia Sebastião Salgado

Fotografia de Pierre Verger

Cena de “Cinema Paradiso” (1988), declaração de

amor ao cinema
dirigida pelo italiano Giuseppe Tornatore.
 Experiência
com o
Disco de Newton
Troca-troca, Jarbas
Lopes. Instituto Inhotim/MG
 Jean Marc Nattier, Victoire de France et Fontevrault

Antônio Poteiro, Girassóis, 2006

3) Brilho relativo, do claro ao escuro, das gradações tonais ou de valor,
a presença ou ausência de cor não altera o tom que é constante.
Matisse Malas artesanais, 2011, Apodi/RN.
A Sala Vermelha
 Rodolpho Bernardelli: Cristo e a
mulher adúltera, mármore, 1881,
Museu Nacional de Belas Artes- RJ
Rembrandt, Um elefante, 1637.

Frottage
Van Gogh, Banco de Pedra no Asilo de Saint Remy. MASP Lygia Clark, Objetos relacionais, 1976.
Acima, René Magritte, Os valores pessoais, 1952.
Ao lado, René Magritte, Sala de sentinela,1959
Obras do escultor australiano hiperrealista
Ron Mueck, suas esculturas são concebidas
sempre maiores ou inferiores à proporção humana.
No estabelecimento da escala, o fator fundamental é a
medida do próprio homem.

Makoto Tojiki “The man with no shadow” [O homem sem sombra]

ou “Lad Man”. Essa escultura “luminescente” consiste em
centenas de LEDs estrategicamente posicionados em
suspensão e pendurados por linhas finas no teto.
O homem vitruviano, desenho de Leonardo da Vinci, baseado no modelo idealizadopelo arquiteto romano Marco Vitruvio
Polião para as proporções humanas,1492.
Amílcar de
Castro
40 x 50 cm
acrílico
sobre papel
ass. inf. dir.
1988

Amílcar de Castro - "Sem Título" ,escultura em aço 110 x

250 x 250 cm 1985 - MAC Museu de Arte Contemporânea -
USP Universidade de São Paulo
 Frans Post, Paisagem com
tamanduá,
1660-1680, óleo sobre
madeira, MASP

No desenho, pintura, fotografia, cinema, televisão, a dimensão

é ilusória, apenas implícita, o principal artifício para simulá-la é
a perspectiva. Os efeitos produzidos pela perspectiva podem
ser intensificados pela manipulação tonal e através do claro-
escuro, a ênfase dos efeitos de luz e sombra.
 Benedito Calixto - Proclamação da República, 1893. Pinacoteca do Estado de São Paulo.
Perspectiva é a técnica de representação do espaço tridimensional numa
superfície plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se
apresenta à visão. Na história da arte, o termo é empregado de modo geral para
designar os mais variados tipos de representação da profundidade espacial.

Leonardo da Vinci, estudo para a Adoração dos Magos.

 Alexander Calder
Móbile, data da obra:

Movimento 1944-1948; 129 x 80 x

35 cm, MASP
Fotogramas de um filme. Victor Vasarely, Vega, 1956
Atividades para casa:
1. Selecione imagens ilustrativas de formas de artes
visuais que você conhece ou estão inseridas no seu
cotidiano, registre-as no caderno.
Ex.: pintura, escultura, fotografia, arquitetura, etc.

2. Elabore um esboço para a criação de uma obra de

arte visual considerando pelo menos cinco dos seus
elementos constitutivos.

Atividade presencial:
3. Baseado(a) no conhecimento sobre os elementos da
linguagem visual, identifique sua presença nas obras
de arte a seguir:
Pablo Picasso,
"Amamentação", óleo sobre
tela, 1905
(Fase rosa).
Beatriz Milhazes - Sinfonia Nordestina, acrílica sobre tela, 2008.
Vik Muniz, Soldado de brinquedo, montagem com soldadinhos de plástico/fotografia,2003.
Marliete Rodrigues- Regando flores, cerâmica policromada, 05 x 07 x 05 cm.
David Hockney - Portrait of an Artist (Pool with Two Figures) ,1971 , acrílica sobre tela , 214 x 304.8 cm .
Que podem ser trabalhados em classe
Cinema e Vídeo

 Estudo sobre vídeo e

cinema
 Festival do minuto
 Animamundi
 Pocket Movie
 Elaboração de roteiro
 Edição
 Mostra
 Invente, crie, forneça ideias, proponha

O conhecimento está na internet, nos livros

Proponha projetos

Desperte a curiosidade e o interesse, intrigue

Diga O QUE – os alunos descobrem o COMO

Será divertido, todos aprenderão – inclusive o professor

Obrigado

ebecker.jr@gmail.com