PROYECTO FINAL

Semana 9

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

30 Mayo 2016

INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto final, podemos analizar el progreso obtenido de lo aprendido,
desde la semana n° 1 hasta la semana n° 8. Partiendo de las técnicas y estrategias de
aprendizaje utilizadas en la presente asignatura y la que se encuentra cursando
actualmente, además de la reflexión del modelo educativo IACC en la sociedad de la
información y el conocimiento, con respecto a nuestras metas personales.
Como se ha visto en las semanas de contenido de la presente asignatura, la formación
on-line define un nuevo rol para el estudiante, de acuerdo a la importancia de
desarrollar habilidades y aprendizajes que resulten significativos y coherentes con la
sociedad del siglo XXI.
En este contexto, la planeación estratégica del proceso de aprendizaje y el estudio
resulta esencial para orientar los recursos y medios educativos de manera pertinente al
estilo de aprendizaje preferente y las exigencias académicas. Esto cobra aún mayor
importancia al momento de situar el proceso de formación on-line en la vida adulta,
donde se presentan diversos compromisos familiares, laborales y sociales, frente a los
cuales es necesario generar estrategias que otorguen la flexibilidad y persistencia
necesaria para desarrollarlos con éxito.

DESARROLLO
1. Formulación de las estrategias y técnicas de estudio:
a. Desde la semana 1 a la semana 8 de la asignatura correspondiente, especifique las
estrategias de aprendizaje y/o técnicas de estudio que ha empleado o empleará para la
lectura del contenido de cada semana, la revisión de los recursos adicionales y para
desarrollar cada uno de los controles, tareas y foros de discusión, según corresponda.
Pueden ser estrategias y técnicas que ya ha utilizado en el transcurso de las semanas,
o estrategias y técnicas que no haya utilizado, pero al revisarlas en esta asignatura, le
resulten adecuadas para desarrollar las actividades correspondientes a su otra
asignatura IACC.
Deben ser mínimo 3 estrategias o técnicas por cada semana lectiva. Deben ser al
menos 5 estrategias y técnicas diferentes a lo largo de las 8 semanas lectivas.

b. Fundamente la elección de cada una de las estrategias y técnicas a partir de su

estilo de aprendizaje preferente. Debe explicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a
los distintos modelos revisados en la semana 1 (Inteligencias Múltiples,
Sistemas Representacionales, Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb).

c. Así también, incluya una breve descripción de la organización, uso y manejo del
tiempo, el espacio y
los recursos de estudio para desarrollar las estrategias y técnicas elegidas.

¿Cómo se relacionan Descripción de la

las técnicas o organización, uso y
Semana Lectiva Estrategias y/o técnicas estrategias con su manejo de tiempo, el
elegidas estilo de aprendizaje espacio y los recursos
preferente? de estudio
 Estrategia de Se relacionan de muy Durante esta primera
Organización buena manera, en semana, me organizo
 Test atención a que mi desde la lectura de
 Estrategia de
estilo de aprendizaje los recursos
Semana 1 apoyo
se destaca por ser entregado por la
organizado y profesora y terminar
analítico. con la confecciones
de las evaluaciones
de la semana, en el
tiempo me asigne un
horario de estudio,
con respecto al
espacio elegí un lugar
donde realizo mis
actividades.
 Estrategia de Aquí ya tomando una Durante esta
Comprensión visión más acerca de semana, mi
 Estrategia de estudiar vía online, no organización de
indagación en un 100%, tome más
lectura de los
Semana 2  subrayar en serio el uso de
recursos
nuevos recursos a mi
proporcionados por
manera visual,
la profesora ha
adoptando estrategias
mejorado, lo cual
y técnicas para
clasificar mejor la termina con las

información. actividades
 entregadas para esta
semana, ahora con las
repasos durante los
días. En mis tiempos
libres trato de
extender las horas de
estudio, para poder
avanzar y generar un
descanzo durante la
semana.
 Estrategia de Se relacionan de Durante esta
Semana 3 ensayo buena manera ya que semana, mi
 Técnicas del mi estilo de organización ya está
Subrayado
aprendizaje, tiene mucho mejor cada
 Técnicas de
como una de las semana hemos
Esquema
características el avanzado más tanto
poder ser un buen en la lectura como en
discriminador, las actividades
generando algo en mis semanales.
hábitos de aprendizaje Ahora agregue horas
sea cual sea el tema me en los tiempos muertos
dedique a leer y de mi trabajo,
basarme en mis propias pudiendo así terminar
estrategias, usando de comprender o
material estudiar las materias
complementando los de mis dos asignaturas
entregados por el semanales sin mucho
docente, leyendo. problema en
comprender y tareas
que se presentan,
 subrayando lo que
considero más
importante.
 Estrategia de En la presente Durante esta semana,
Comprensión semana la estrategia y mi organización ha
 Estrategia de técnica elegidas van tenido bastante éxito,
Elaboración de la mano con mi donde he podido ver
Semana 4  Técnicas de estilo de aprendizaje, resultados al respecto,
Resumen toda vez que el tanto en la lectura de
contenido de la los contenidos y los
semana y los recursos recursos adicionales,
adicionales son muy terminando con las
interesantes, al poder actividades dispuesta
observar esta para esta semana, lo
situación y por una de correspondiente en el
las características de tiempo, sigo tratando
mi estilo de de cumplir el horario
aprendizaje, la cual dispuesto, y
indica que entra compartiendo entre el
fácilmente en trabajo y la casa en
materia, esperando donde me asigne un
tener buenos lugar para realizar las
resultados al final de actividades y que
la revisión de los contenga los recursos
contenidos los cuales necesarios como
se verán reflejados en computador, los
las notas del control y contenidos en papel,
la tarea respectiva. lápices y cuaderno
para preparar apuntes.
  Estrategia de Esta semana me Planifique mis estudios
planificación dediqué al uso del y tareas ya sea en mi
 Estrategia de material adicional trabajo como en el
apoyo que era bastante, hogar separando la
 Estrategia de revisé cada avance de semana en dos, ósea
supervisión mis compañeros en para una asignatura
Semana 5 los foros, tome en tales días y horas, sin

cuenta cada mezclar estos, aparte

comentario de ellos. repasar más de una vez

la materia de las
Como de alguna
materias.
manera supervisando
sus respuestas. Revise
y leí a cada uno.
 Estrategia de Esta semana comenzó Esta semana tuve algo
Semana 6 organización el proyecto final, por de complicación debido
 Estrategia de esta razón tuve que a la alta demanda
apoyo indagar más e laboral que tuve en mi
 Estrategia de organizar las ideas y trabajo, distrayéndome
indagación tiempos, aparte de la y atrasando mis
tarea asociada a la tiempos casi imposible
semana, mediante la estudiar como las
lectura. semanas anteriores,
por esta parte sufrí
problemas en la
entrega de mis tarea.
Tuve una desventaja al
agregar el trabajo en
mi hábito de estudio.
 Mapas Estas últimas semanas Aquí decidí dedicar mis
mentales fueron las más tiempos a crear nuevas
  Estrategia de entretenidas y formas de estudios así
indagación didácticas, debido al logre agendar mis
 Estrategia de material debí organizar horas diarias para cada
Semana 7 organización mis las tareas de la asignatura. Priorice las
semana y comenzar ya entregas de la tareas a
con el proyecto final. su tiempo.
Me enfoque en la
materia enfocándome
en las ideas centrales
 Caso práctico En esta última semana Debí planificar y
 Estrategia de mediante el organizar a un corto
indagación aprendizaje auditivo y plazo, mi tiempo para
Semana 8  Organizar el visual debido al poder terminar mis
estudio material de esta trabajos, sin embargo
semana se hizo muy solo pude contestar el
entretenido rápido y control, y me faltó la
didáctico sin tener que tarea. Esta semana
organizar tanto como logré aplicar
las semanas pasadas. estrategias de estudio
Dando tiempo a seguir pero se me fue
con los proyectos imposible, mi trabajo
finales. me jugó en contra y no
tuve tiempo para
terminar mis trabajos.
como pensaba hacerlos

REFLEXIÓN FINAL
Concluya su trabajo a través de una reflexión sobre su rol como estudiante estratégico
en la educación a distancia (revisado en la semana 7) y el modelo educativo de IACC
(revisado en la semana 8), a partir de sus objetivos y metas personales para llevar a
cabo el presente proceso académico. Para desarrollar esta reflexión, responda las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a

distancia en IACC?
Mi rol, el más importante que rescato de esta nueva experiencia como estudiante a
distancia es lograr una gran responsabilidad, llegando a las últimas instancias de mis dos
asignatura en paralelo, estudiando, creando habito y ambientes de estudio ya sea en mi
empleo o en mi hogar, organizándome de tal forma que se me hizo algo autónomo desde
un comienzo, creando o construyendo más aun mis conocimientos, también
cuestionándome que siempre pude ser más este semestre tomando un rol autocritico de
mis falencias a mejorar.
Mi rol como estudiante implica exigencias y demandas, de las cuales puedo mencionar
las siguientes:
Aprender a aprender, se refiere a que debo desarrollar estrategias, las cuales me
permitan reflexionar, planificar y evaluar mi proceso de estudio y aprendizaje.
Aprendizaje autónomo y autodirigido, en este punto debo desarrollar un grado
significativo de autonomía respecto al uso del tiempo, el espacio y los recursos
académicos, transformándome en el protagonista y guía de mi proceso de aprendizaje,
con relativa independiente del profesor.
Uso y manejo de las Tic, es un aprendizaje auto dirigido, debo estar en constante
actualización de mis conocimientos sobre el uso de las Tic.
Organización del tiempo y espacio para el aprendizaje, se refiere a que debo
organizar mis tiempo destinados a estudiar, para lo cual la realización de una
planificación es crucial, así también el espacio de estudio, el cual debe ser apropiado
para el proceso de formación.
Aprendizaje colaborativo, es el aprender a interactuar con los demás estudiantes de
las diferentes asignaturas, en el ambiente virtual, compartiendo diferentes estrategias,
sugerencias y actividades.

2. ¿Qué beneficios y potencialidades se desprenden de mi participación en el

modelo IACC, respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y la
información y mis propias metas personales?
Beneficios puedo nombrar varios, entre estos el conocimiento adquirido mediante
nuevas tecnologías y metodologías, que van de la mano con la nueva sociedad y el
avance que esta ha tenido a lo largo del tiempo, pero claramente el gran beneficio que
quiero lograr como meta personal obtener mi título técnico profesional acreditado y así
poder aspirar a mejores metas, a la vez alimentar mi profesionalismo que he creado a
lo largo de mi experiencia laboral, esto lo logro mediante nuevos conocimiento y sus
métodos de estudios que comprender estudiar de buena forma cada semana los
nuevos temas a tratar.
3. ¿Qué aprendizajes se desprenden de mi participación en la asignatura
“Desarrollo de habilidades para el aprendizaje” para mi vida académica y personal?

Se desprenden varios aprendizajes, comencé a comprender que existen diferentes tipos

de estrategias, de la cual rescato lectura comprensiva, además conocer mi estilo de
aprendizaje preferente, donde puedo fortalecer las características de citado estilo, el cual
es el divergente, donde pude conocer cuáles son las técnicas y estrategias.
Para ser sincera con esta asignatura aprendí a conocerme como estudiante, gracias a
sus métodos como: Controles, Tareas, y foros. Mas el contenido que se entrega por
semana y los recursos adicionales tuve una metamorfosis como estudiante, mezclando
mis habilidades y tipos de aprendizajes logre desarrollar y organizar mis estudios
apoyando la asignatura en paralelo. “Desarrollo de habilidades para el aprendizaje”
tomo el rol principal en el desarrollo para este tipo de método estudiantil que
implementa IACC.
 CONCLUSION

Al término del presente proyecto nos podemos dar cuenta, que de acuerdo a nuestro
estilo de aprendizaje podemos utilizar las mejor estrategia y técnica de aprendizaje,
tanto para la presente asignatura como la que me encuentro realizando paralelamente,
tanto así que recalco la participación de la asignatura “Desarrollo de habilidades para el
aprendizaje” porque, aprendí o logre conocerme como estudiante algo que en las
universidades del método presencial no logre obtener, fomentando la responsabilidad y
autonomía. Todo esto va de la mano con las metas personales de cada uno para poder
así lograr sus objetivos instar a organizar: trabajo, vida en familia, y estudios sin que
estos obstruyan al otro.
Me siento muy satisfecha de tomar esta decisión y espero seguir adelante con todo lo
aprendido estas 8 semanas de ayuda y apoyo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.- Contenidos entregados, desde semana 1 a semana 8, Desarrollo de Habilidades para el

aprendizaje, Instituto IACC, 2016.
2.- Recursos adicionales entregados, desde semana 1 a semana 8, Desarrollo de Habilidades para el
aprendizaje, Instituto IACC, 2016.
3-. Tareas, trabajos, foros y actividades realizadas, desde semana 1 a semana 8, Desarrollo de
Habilidades para el aprendizaje, Instituto IACC, 2016.