Bases de Postulación

INTERCAMBIOS
Programa de Juventud Rural

IICA
INDAP

1
I.- INTRODUCCIÓN

Las presentes bases de postulación forman parte del esfuerzo en conjunto de INDAP e
IICA para el desarrollo e implementación del Componente de “Intercambios” del
Programa de Juventud Rural de INDAP, como mecanismo orientado a ampliar los
conocimientos, la información y las redes de los jóvenes rurales para desarrollar y/o
fortalecer emprendimientos silvoagropecuarios o de actividades conexas. Este esfuerzo
conjunto quedo establecido en un Convenio de Cooperación entre ambas instituciones el
14 de julio de 2017.

1.-Contexto y Definiciones Estratégicas

Mantener una agricultura diversa en la producción y en el tamaño de las empresas que

la conforman1, requiere de políticas públicas e instrumentos con un especial foco de
atención en la Juventud Rural, potenciando sus capacidades, para asumir tareas de
traspaso generacional, y emprendimiento de actividades agrícolas y conexas en la
ruralidad.

Para expandir los resultados económicos positivos de la agricultura nacional observados

en los últimos 30 años, es indispensable rejuvenecer una parte importante de las más
de 250 mil empresas de la agricultura familiar y potenciar las capacidades laborales de
sus miembros.

Se trata de una tarea país donde confluyen acciones públicas de diferente naturaleza,
con las capacidades y voluntades de privados, que teniendo información, saberes y
conocimientos de los procesos productivos, los pueden hacer disponibles para los
jóvenes rurales. Haciendo posible que ellos se expresen como fuerza innovadora, no solo
en la realización de producciones por cuenta propia, sino también, en la generación de
emprendimientos de servicio agrícolas con tecnologías incorporadas, incrementando la
productividad del trabajo, en línea con su mayor nivel educacional y cultura digital.

En este contexto, impulsar el Intercambio como mecanismo ágil de transferencia, es una

línea de trabajo con múltiples efectos. El Intercambio, para los alcances de esta norma
y procedimientos operativos, se define como un proceso socio educativo, orientado a
compartir conocimientos e información, incorporar valores y vivencias, por medio de la
generación de relaciones que involucran a diferentes personas o instituciones;
posibilitando procesos de aprendizaje para utilizar los conocimientos tácitos y explícitos
existentes en instituciones, empresas o personas en el marco de actividades
agroproductivas.

1
De mantenerse las tendencias observadas en los últimos 20 años, de pérdida de la superficie destinada a la
agricultura, envejecimiento de la población rural, y disminución del número de familias agro productoras, al año
2030, alrededor de 60 mil pequeñas empresas agrícolas familiares, habrán cambiado de dueño o de
responsable de conducir la producción agropecuaria, y una parte significativa de estas explotaciones habrán
salido de la agricultura

2
El Intercambio es también un proceso social, que permite en simultáneo, relevar y
reconocer las capacidades y conocimientos acumulados por las personas, empresas y
organismos que trabajan en la agricultura, y generar una vinculación activa con jóvenes
que requieren de los mismos. Estableciéndose una relación doblemente ganadora, unida
por un flujo de información que en la actualidad se observa poco desarrollado en los
procesos sociales y productivos del medio rural.

El Instrumento permite acceder por demanda, a incentivos económicos no

reembolsables, destinados a cofinanciar servicios de aprendizaje no formal de amplio
espectro, alineado a los requerimientos y demandas de jóvenes rurales, a condición de
que la información y conocimientos a ser transferidos sean pertinentes a la generación
de valor económico en el medio rural. Estos apoyos pueden ser complementarios a los
establecidos en la Plataforma de Servicios de INDAP.

El Instrumento de Intercambio se orienta a generar un continuo de relaciones entre

productores, empresas, organizaciones e instituciones que poseen conocimientos tácitos
o explícitos en la gestión y desarrollo de la producción agropecuaria y los negocios
rurales, con la población de jóvenes rurales que expresen voluntad de innovación y
emprendimiento, para incorporarse o afianzarse en la ejecución de procesos
agroproductivos.

Se busca como resultado una transferencia de información, conocimientos, y relaciones

que faciliten y potencien el logro de los siguientes fines:

• Generar una transferencia generacional activa en la conducción de las empresas,

los servicios y otros procesos agroproductivos conexos.

• Desarrollar emprendimientos económicos que potencien y mejoren la eficiencia

en el uso de los recursos naturales y la sostenibilidad de los procesos silvoagropecuarios.

• Incorporar innovaciones para avanzar en la generación de nuevos productos, la

integración de cadenas de valor, la sustentabilidad de la producción, la informatización
y automatización de procesos, la incorporación de nuevas modalidades comerciales y
todas las demás innovaciones que incrementen una productividad sostenible e
incluyente.

• Impulsar el desarrollo de una economía del bien común, donde prevalezca la

dignidad humana, la solidaridad, la justicia social, la participación, la transparencia y la
sostenibilidad ecológica.

1.1.- La demanda como base de los apoyos entregados

El Instrumento opera en base a las demandas estructuradas, de preferencia en forma

asociativa, por los jóvenes rurales, previo reconocimiento de sus carencias de
información y conocimientos para asumir las tareas de conducción de las empresas

3
agrícolas familiares, generación de emprendimientos agroproductivos, desarrollo de
innovaciones o generación de actividades conexas.

Las demandas del Instrumento se expresarán en concordancia con las opciones y

restricciones de los territorios y sistemas agroproductivos en los que operan los Jóvenes
Rurales y las oportunidades de los mercados de productos y servicios que enfrentan.

Las demandas de Intercambio serán procesadas reconociendo que las mismas se

originan en necesidades fundadas de desarrollo de capacidades y habilidades por parte
de Jóvenes Rurales, independientemente de su actual disponibilidad de recursos
productivos, experiencia laboral, actividad económica u oficio que se esté ejerciendo.

1.2.-El territorio como unidad de planificación y gestión

El territorio va más allá de un espacio geográfico determinado y se entiende como una

construcción social e histórica común, donde se relacionan e interactúan actividades
productivas, estructuras sociales, culturales e institucionales en un entorno ambiental
definido y diferenciado, donde cada territorio presenta densidades poblacionales y
económicas específicas.

El territorio es la unidad de trabajo para pensar y concretar intervenciones, como las

que plantea el Instrumento de Intercambio, que vayan más allá de lo estrictamente
sectorial agrícola, abriendo paso a una visión holística de la realidad en sustitución de
análisis que limitan la identificación de oportunidades y restricciones. Así mismo el
territorio es un adecuado marco para reconocer a los actores presentes, así como las
sinergias que puedan lograrse potenciando interacciones y vínculos.

Para la aplicación del Instrumento de Intercambio se tendrá presente las particularidades

de los diferentes entornos agroproductivos del país, diferenciados por su localización
según latitud, topografía, sistemas hídricos, orografía, clima y paisaje. Se tendrá
especialmente en cuenta que la agricultura comercial de alta concentración de capital y
la agricultura familiar, se expresan de distinta manera en los diferentes territorios y se
articulan de forma variada con los mercados nacionales y de exportación.

1.3.-La planificación de mediano plazo como marco de acción

Las oportunidades y restricciones para la innovación de la producción agrícola y los

negocios de los pequeños productores, se expresan de diferente manera en los
territorios, los cuales se reconocen como la unidad básica de planificación para gestionar
los programas e instrumentos de apoyos; generándose una articulación creciente de la
intervención institucional de INDAP con los planes y estrategias de desarrollo regional y
comunal.

El Instrumento de Intercambio en su ejecución se alinea, en todo lo que corresponda, a

los planes de mediano plazo y las planificaciones anuales que se generen. Estableciendo
sincronías y sinergias con los demás programas instrumentos de INDAP y convenios con

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organismos públicos vinculados al desarrollo de la agricultura familiar.

1.4.- Agricultura sustentable, cuidado del medio ambiente y productividad

Agricultura sustentable se define como aquella, que garantiza la satisfacción de las

necesidades nutricionales básicas de las generaciones actuales y futuras, y aporta
beneficios económicos, sociales y ambientales. Proporciona empleo duradero, ingresos
suficientes y condiciones de vida y trabajo dignos para todos los involucrados en la
producción agrícola. Mantiene y mejora la capacidad productiva de los recursos
renovables, sin perturbar el funcionamiento de los ciclos ecológicos y los equilibrios
naturales esenciales, protegiendo las características socioculturales de las comunidades
rurales.

La acción de INDAP, que se refuerza con el Instrumento de Intercambio, apunta a

promover la adaptabilidad, estableciendo una mirada holística ante los desafíos
generados por el cambio climático, avanzando en la instalación de una cultura de gestión
de riesgos y resiliencia, por medio de una transferencia activa de tecnologías y una
gestión vigorosa del conocimiento tácito y explicito disponible.

El Instrumento de Intercambio se alinea con el logro de una agricultura familiar

sustentable en un medio ambiente alterado por el cambio climático y donde se requieren
entre otras, buenas prácticas agrícolas-ganaderas, producción limpia, manejo integrado
de plagas, manejo de suelos vivos, y gestión integral del agua.

1.5.- Desarrollo socialmente incluyente de mujeres y jóvenes

La igualdad de derechos, para acceder a los distintos programas de INDAP, constituye

un principio fundamental a ser cautelado en todos los programas e incentivos que se
desarrollen. La igualdad de género tiene un carácter transversal en el accionar
institucional de INDAP.

La inclusión de los jóvenes se plantea como una urgente necesidad dado que la
agricultura familiar está experimentando un fenómeno de progresivo envejecimiento,
directamente relacionado con el éxodo de jóvenes rurales con un mayor nivel de
educación formal. El campo está perdiendo un activo que compromete seriamente las
opciones de desarrollo y modernización de la agricultura familiar.

Para abordar lo anterior, se plantean diferentes líneas de acción que impulsan la

instalación de los jóvenes como emprendedores, lo cual implica, generar las condiciones
para que ellos desarrollen actividades productivas y de servicios por cuenta propia.

5
II.- BASES TÉCNICAS

1.- OBJETIVOS

1.1.-Objetivo General

El Instrumento de Intercambio, tiene como objetivo, generar y potenciar relaciones de

transferencia de información y conocimientos entre privados, con la finalidad de
incrementar las capacidades, habilidades y conocimiento de los jóvenes rurales,
impulsando su incorporación y permanencia en el sistema productivo agropecuario
nacional a través del desarrollo de emprendimientos.

Para lograr lo anterior se dispondrá de procedimientos y estímulos, para que los jóvenes
de preferencia en forma asociativa, sin excluir acciones individuales, puedan incorporar,
saberes (entendidos como información y conocimientos); habilidades (entendidas
como el saber hacer los procesos productivos y comerciales); actitudes (referidas a un
saber ser apropiado al medio y sus relaciones), y comprensión (que implica un saber
entender y reaccionar a los requerimientos de cada trabajo).

1.2.-Objetivos Específicos

Se identifican los siguientes objetivos específicos concurrentes a la obtención del

objetivo general antes enunciado

a) Promover e impulsar las capacidades de jóvenes rurales para identificar sus carencias
de información, conocimientos, y relaciones y estructurar demandas posibles de ser
resueltas por acciones de intercambio.

b) Identificar a las personas y organizaciones poseedoras de conocimientos tácitos y

explícitos sobre la agricultura y sus actividades conexas en los territorios rurales, que
sean potenciales oferentes y proveedores de intercambios.

c) Estimular y potenciar la circulación y transferencia activa de conocimientos tácitos y

explícitos acumulados en la agricultura y sus actividades conexas mediante la realización
de giras técnicas, pasantías y seminarios.

d) Implementar metodologías de intercambio de conocimientos pertinentes a los jóvenes

rurales y los objetivos de sus emprendimientos.

3.-Poblacion Objetivo y requisitos

Los usuarios del Instrumento de Intercambio son los Jóvenes Rurales interesados en
incorporar información, conocimientos y relaciones para ampliar sus capacidades
productivas y creativas en los entornos rurales a los que se pertenecen. Para estos
efectos, se consideran Jóvenes todas las personas, sin distingo de género, que forman
parte del grupo etario mayor a 18 y menor a 36 años de edad al momento de presentar

6
la demanda, y cumplen con las condiciones para ser usuarios de INDAP.

La condición de usuario de INDAP está establecida en la Ley Orgánica de INDAP Nº

18.910, modificada por la Ley Nº 19.213, en acuerdo a lo establecido en el procedimiento
para la acreditación de la condición de usuario de INDAP.

Los Jóvenes Rurales interesados podrán participar en forma individual o asociativa, bajo
alguna de las siguientes categorías de beneficiarios:

a) Persona Natural.
b) Empresa Individual de Responsabilidad Limitada (EIRL) con iniciación de
actividades.
c) Personas Jurídicas, conformadas en su totalidad o mayoritariamente por
beneficiarios de INDAP, siempre que cuenten con personalidad jurídica e
iniciación de actividades.
d) Grupo de usuarios(as), conformados indistintamente por personas naturales y/o
EIRL.

En el caso de Personas Jurídicas (letra c), el grupo demandante del presente instrumento
deberán cumplir la condición de estar formadas en un 80% por jóvenes rurales.

Los interesados en acceder a este Programa deberán cumplir en forma simultánea los
siguientes Requisitos:

3.1 Requisitos generales.

a) Cumplir los requisitos para ser usuario (a) en conformidad con la Ley Orgánica
de INDAP Nº 18.910, modificada por la Ley Nº 19.213 y con la Resolución Exenta
Nº137151, del 08 de Septiembre de 2016, que Aprueba Procedimiento de
Acreditación de usuarios de INDAP.

b) No estar recibiendo simultáneamente otros incentivos regulados por el

Reglamento General para la Entrega de Incentivos Económicos de Fomento
Productivo, para cofinanciar un mismo apoyo con el mismo objetivo.

c) No tener deudas morosas con INDAP, adquiridas en forma directa o en calidad

de aval o codeudor solidario, tanto al postular y cuando INDAP constate las
condiciones de admisibilidad para acceder al Programa y en el momento de
aprobar el incentivo. Se precisa que el aval o codeudor solidario queda impedido
de acceder a los recursos de incentivos, a partir de la misma fecha en que queda
en mora el deudor principal.

3.2 Requisitos específicos.

a) Presentar una demanda y un proyecto de intercambio coherente con el enfoque

del instrumento, en las condiciones que INDAP indica en las presentes normas.

7
 b) Tener más de 18 años y menos de 36 años de edad al momento de presentar la
demanda.

4.- Definición y modalidades del Intercambio

Mediante este instrumento se cofinanciarán intercambios que se realizan cara a cara, y

su ejecución implica la participación activa de tres sujetos:
a) Un Aprendiz (individual o grupal) que desea incorporar información y conocimiento a
su quehacer productivo y es quien postula al incentivo.
b) Un Anfitrión que está en condición de compartir sus saberes y que recibe al aprendiz.
c) Un Gestor que sirve de puente entre demanda y oferta, ayudando a encauzar una
interacción entre las partes (según la modalidad de intercambio este actor podrá no
estar presente), mediante una relación de prestación de servicios.

Modalidades de intercambio.

Las modalidades de intercambio, se basan en procesos donde la oralidad y la observación

directa de las actividades productivas, son los mecanismos principales que permiten
relacionar capacidades asimétricas de información y conocimientos -Anfitriones con
Jóvenes Aprendices- haciendo posible un aprendizaje basado en el uso de conocimientos
tácitos, investigaciones aplicadas y experiencias.

Son materia de las presentes normas técnicas las modalidades de intercambio que se
realizan bajo las formas que se indican.

Formas Definición
Proceso por medio del cual un aprendiz, o un conjunto de ellos
(máximo 10), realizan un aprendizaje práctico, fuera de su ámbito
Pasantías habitual de desempeño, con la finalidad de incorporar información
y conocimientos por medio de la interacción y diálogo con un
anfitrión. Las pasantías tienen una duración variable según su
finalidad y persiguen la incorporación de saberes y prácticas en
temas específicos.
Modalidad, por medio de la cual un conjunto (mínimo 5 y máximo
15) de Jóvenes interesados en un área de conocimiento específico,
se desplazan para prospectar tecnologías, aplicaciones
Giras innovadoras, prácticas productivas eficientes, experiencias y
Tecnológicas conocimientos no disponibles en su entorno habitual de trabajo, que
contribuyan a la creación de valor y mejoramiento de la
productividad y competitividad de su actividad económica. Las giras
tecnológicas son de corta duración, alta intensidad de actividades,
con Anfitriones calificados como proveedores de tecnologías.
Seminarios, Encuentros por medio del cual un aprendiz, o un conjunto de ellos
Encuentros y (máximo 15) accede a información, se interactúa con
Exposiciones. especialistas, o se observa el funcionamiento de equipos e insumos.
Son por lo general instancias reguladas por terceros interesados en
dar a conocer experiencias innovadoras, instrumentos o insumos
con tecnología incorporada.

8
5.- Prestadores de servicio del Instrumento de Intercambio

Para la realización del Intercambio se requiere de la participación de dos tipos de

prestadores de servicio, Anfitriones y Gestores.

a) Los Anfitriones, son personas naturales o jurídicas que prestan servicios de

intercambio a Aprendices. Los prestadores potenciales de estos servicios, presentan una
amplia distribución y corresponden a los que se indican en el cuadro siguiente.

Anfitriones
Tipos Principales Atributos
Empresas, organizaciones, redes y productores con capacidades
y conocimientos probados de alta calidad y especificidad en
Emprendedores sistemas de producción, comercialización, generación de
de Excelencia servicios del sector silvoagropecuario y sus actividades conexas.
Tienen un patrimonio de conocimiento tácito generado por
observación y operación de sus actividades en ámbitos
territoriales específicos, acumulando de esta forma “un saber
hacer” de gran valor. Incluyen Talentos Rurales
Conjunto de centros de educación técnico profesional
Centros de agropecuarios públicos y privados distribuidos en el país.
educación
técnico
profesional
agropecuarios
Instituciones públicas y organizaciones privadas, orientadas a la
generación y desarrollo de tecnologías agropecuarias; estaciones
Instituciones experimentales del INIA, Centros de investigación de
de Universidades, y Centros de Estudios especializados
investigación y Corporaciones y Fundaciones privadas con distintas
desarrollo orientaciones, algunas con énfasis, en la trasmisión de
experiencias prácticas en ámbitos de saberes específicos.
Exposiciones, Este grupo de anfitriones tienen un carácter eventual y
Seminarios y transitorio, dado que lo conforman las exposiciones, seminarios
Encuentros o encuentros donde los jóvenes aprendices pueden obtener
información o relacionarse con tecnologías específicas u otros
productores

b) Los Gestores de Intercambio son profesionales o técnicos, con capacidades probadas

en manejo de actividades y proyectos en el medio rural y estructuración de eventos de
capacitación o encuentros de productores. La gestoría podrá ser realizada por personas
naturales o jurídicas que presten otros servicios de asistencia técnica a INDAP.

La función del Gestor de Intercambio, es la de organizar y llevar adelante todas las

acciones necesarias para lograr una adecuada implementación de las iniciativas de
Intercambio. El Gestor podrá, por demanda de los potenciales beneficiarios, formular la
propuesta de intercambio, y proveer servicios de acompañamiento y rendición de los
aspectos técnicos y financieros del intercambio.

9
6.- Financiamiento

6.1.- Incentivos al financiamiento

El financiamiento de incentivos a los usuarios del Instrumento de Intercambio, se realiza

en el marco de financiamiento compartido, lo que implica que IICA podrá financiar hasta
un 85% del costo total del intercambio, considerando un máximo de $400.000
(cuatrocientos mil pesos) por usuario. Los beneficiarios podrán optar a un incentivo
adicional para financiar la formulación, la gestión, el acompañamiento y la rendición de
la Propuesta de Intercambio por un Gestor. Este incentivo adicional será de hasta un
20% del incentivo demandado por usuario, con tope de $80.000 por usuario.

El aporte de cargo de los usuarios, será integrado en al menos dos tercios como aporte
pecuniario de contraparte en efectivo. Los aportes no pecuniarios, podrán estar
conformados por la valoración de servicios propios aportados por el o los postulantes.

Se podrán adicionar otros aportes valorados y reales que se formalicen con

patrocinadores públicos o privados, estos aportes no podrán en ningún caso reemplazar
el aporte de los usuarios.

6.2.- Servicios y gastos financiables

Los incentivos y los aportes pecuniarios de los usuarios configuraran un todo y se

destinan a financiar los servicios y gastos como se detallan.

Ítem financiables Exclusiones

Alojamiento y alimentación de  Consumo de bebidas alcohólicas
aprendices y gestores  Propinas
Trasporte y gastos de viaje de  Sobrepeso aéreo
aprendices y gestores. (Pasajes,  Multas
combustible, peajes, etc.)  Uso de plataformas UBER y CABIFY
Servicios de terceros directamente  Honorarios a profesionales que
relacionados con el intercambio, se pertenezcan al grupo de
incluyen la participación en seminarios y aprendices demandantes.
conferencias como también los servicios  Boletas de garantía
de intercambio de los anfitriones.
Comunicaciones, difusión y medios de  Llamadas personales
registro.
Seguros de salud y accidentes
Honorarios de servicios de gestoría

La rendición del incentivo y entrega del informe final podrá realizarse en un plazo
máximo de 20 días hábiles después del término del intercambio.

10
III.- BASE ADMINISTRATIVA

1.- Llamado a Postulación

La asignación de financiamiento a los proyectos, se realizará a través de Concursos con

cierres quincenales en el caso de Giras y Ventanilla Abierta en el caso de Pasantías y
Seminarios. Ambas modalidades se podrán llevar a cabo a nivel Regional y/o Agencia de
Área.

El calendario de cierres de los concursos de Giras es presentado en la siguiente tabla y

se desarrollarán mientras existan recursos disponibles:

Primer cierre 30 de Enero de 2019 a las 12:00 AM

Segundo cierre 15 de Febrero de 2019 a las 12:00 AM
Tercer cierre 28 de Febrero de 2019 a las 12:00 AM
Cuarto cierre 15 de Marzo de 2019 a las 12:00 AM
Quinto cierre 29 de Marzo de 2019 a las 12:00 AM
Sexto cierre 15 de Abril de 2019 a las 12:00 AM
Séptimo cierre 30 de Abril de 2019 a las 12:00 AM

Para el caso de Pasantías y Seminarios se considerará que el llamado a postulación se

encuentra abierto, en tanto las presentes bases estén vigentes y existe disponibilidad
presupuestaria para dar respuesta a los requerimientos de los potenciales beneficiarios
del instrumento.

3. Postulación, Admisibilidad y Estructuración de la demanda.

Los postulantes interesados en participar en un llamado a postulación, deberán

completar el formulario de postulación, con todos los anexos de este llamado.

La postulación se presentará vía correo electrónico, a la dirección electrónica

iica.chile@iica.int, con los siguientes documentos:

a. Una copia digital en formato PDF y otra en Formato Word del formulario de
postulación, con todos los anexos completados.
b. Una copia digital del archivo Excel “Valoración de Costos del Intercambio””

Recibidas las Propuestas de Intercambio, el IICA, procesará y entregará el resultado de

admisibilidad, de las demandas dentro los cinco días hábiles siguientes a la recepción,
vía correo electrónico.

La admisibilidad analizará si la demanda cumple con las condiciones establecidas en el

llamado a postulación y los requisitos generales y específicos de las presentes bases. Se
informará, a las propuestas inadmisibles el motivo de su rechazo y de ser posible con

11
indicaciones para su mejora.

4. Evaluación de las Propuestas de intercambio.

De las propuestas admisibles, se procede a evaluar su mérito en relación con el

cumplimiento de los Objetivos del Instrumento de Intercambio.

Los criterios y sub-criterios utilizados en la evaluación de las propuestas de intercambio

serán categorizados según la siguiente escala:

Descripción Puntaje
Muy insuficiente 10
Insuficiente 20
Satisfactorio 30
Bueno 40
Excelente 50

IICA e INDAP constituirá un equipo de trabajo para realizar la evaluación de las

Propuestas de Intercambio. Este este equipo de trabajo deberá incluir a funcionarios
provenientes de las Agencias de Área de las cuales provienen los postulantes.

En el caso de la modalidad de Giras Técnicas, luego del cierre de cada concurso se

realizará la evaluación de propuestas recibidas en el periodo. La evaluación se realizará
en dos etapas. La primera consiste en la evaluación de la pertinencia de la demanda y
se realizará sobre la base de los siguientes criterios:

Criterio Sub-criterio Ponderación

1. Identificación de la Identificación del problema 5%
demanda de y/u oportunidad que
conocimiento justifica el intercambio
Relevancia del problema y/u 5%
oportunidad que justifica el
intercambio
2. Ajuste entre la 10 %
oferta de
conocimiento
planteada y la
demanda
identificada
3. Potencial de 10 %
implementación de
la oferta de
conocimientos

Las Propuestas de Intercambio que obtengan menos de 9 puntos en la etapa de

evaluación de pertinencia de la demanda serán rechazadas y no pasarán a la etapa de

12
evaluación de la Propuesta de Intercambio que se basará en los siguientes criterios:

Criterio Sub-criterio Ponderación

4. Diseño del Pertinencia de el o los 15 %
intercambio anfitriones
Pertinencia del itinerario 20 %
y/o programa de
actividades
5. Capacidad de
ejecución del 10 %
intercambio de los
postulantes o
gestor

6. Costos del Pertinencia del aporte 10 %

intercambio INDAP y distribución por
ítems de gastos, de
acuerdo al tipo de
intercambio
Pertinencia del aporte 10 %
usuarios y distribución por
ítems de gastos, de
acuerdo al tipo de
intercambio
7. Articulación de 5%
recursos externos

Una vez aplicados los criterios de evaluación de la propuesta de intercambio, se sumarán

al puntaje obtenido en la evaluación de pertinencia de la demanda. Se consideraran
aprobadas técnicamente todas las propuestas que obtengan 35 puntos o más. Las
propuestas que estén por debajo de un puntaje mínimo establecido serán rechazadas.

En el caso de la modalidad de Pasantías o Seminarios la evaluación se realizará sobre la

base de los siguientes criterios:

Criterio Sub-criterio Ponderación

1. Identificación de la Identificación del problema 10 %
demanda de y/u oportunidad que
conocimiento justifica el intercambio
Relevancia del problema 10 %
y/u oportunidad que
justifica el intercambio

13
 2. Ajuste entre la 10 %
oferta de
conocimiento
planteada y la
demanda
identificada
3. Potencial de 10 %
implementación de
la oferta de
conocimientos
4. Diseño del Pertinencia de el o los 20 %
intercambio anfitriones
Pertinencia del itinerario 20 %
y/o programa de
actividades
5. Costos del Pertinencia del aporte 10 %
intercambio INDAP y distribución por
ítems de gastos, de
acuerdo al tipo de
intercambio
Pertinencia del aporte 10 %
usuarios y distribución por
ítems de gastos, de
acuerdo al tipo de
intercambio

Se consideraran aprobadas técnicamente todas las propuestas que obtengan 35 puntos

o más. Las propuestas que estén por debajo de un puntaje mínimo establecido serán
rechazadas.

5. Selección y aprobación de las Propuestas de intercambio.

En el caso de la modalidad de Giras Técnicas, una vez aplicados los criterios de

evaluación, IICA en conjunto con INDAP entregarán los resultados preliminares,
entendiendo por esto la publicación de la nómina de propuestas de intercambio e
individualización de los beneficiarios, de acuerdo al puntaje obtenido producto de la
aplicación de los criterios de evaluación. Estos resultados, en función de los recursos
disponibles en ese momento, deberán exponerse a público bajo los conceptos de
“seleccionado con financiamiento”, “seleccionado sin financiamiento” o “Rechazado”,
siendo especificada en este último caso, la causal de rechazo.

Los postulantes que se consideren perjudicados en el proceso de evaluación, podrán

solicitar la reconsideración al IICA vía correo electrónico en un plazo no superior a 3 días
hábiles desde la presentación de los resultados del concurso. Una vez finalizadas la etapa
de reconsideración, se generará la nómina con los resultados finales de la evaluación.

14
Las demandas que teniendo puntaje asignado no recibiesen incentivos, se mantendrán
activas para recibirlo en calidad de aprobadas sin financiamiento, y podrán acceder a los
mismos, al momento que estos estén disponibles.

En caso de producirse una igualdad de puntaje entre dos o más postulaciones, es decir
un empate, y los recursos de financiamiento sean insuficientes, se seleccionará al
postulante cuya Propuesta de Intercambio se haya recibido mayor puntaje en el criterio
de Diseño del Intercambio. Si el empate persistiera se seleccionará la Propuesta de
Intercambio que se haya recibido con fecha y hora anterior.

En el caso de la modalidad de Pasantías o Seminarios, una vez aplicados los criterios de

evaluación, IICA en conjunto con INDAP informará los resultados a los postulantes
directamente por correo electrónico.

6. Entrega de recursos.

6.1 Entrega de recursos

En todos los casos, el aporte de IICA se entregará a los usuarios directamente o

mediante mandato al Gestor.

La entrega del aporte de IICA se realizará en un solo pago contra la presentación de la

rendición total de los gastos programados, o mediante la entrega de un anticipo, el cual
no podrá superar el 80% del incentivo, contra la entrega de alguna de las siguientes
garantías:

a) Boleta de garantía de ejecución inmediata.

b) Póliza de Seguro de ejecución inmediata
c) Fondo de Garantía Reciproca

Todas las garantías deberán tener una validez 90 días posteriores a la fecha programada
del intercambio, y deberán cubrir el total del valor del anticipo.

En casos justificados, y por encargo de los usuarios, IICA podrá pagar directamente a
alguno de los proveedores de bienes o servicios involucrados en el intercambio.

Cuando se trate de Postulantes Grupales, los incentivos se entregarán a quien la

totalidad de los integrantes del grupo mandatasen como representante, quien será
responsable de administrar los recursos. Para este efecto, los Grupos deberán entregar
un mandato simple que contenga una nómina firmada con nombre y RUT de cada uno
de los individuos que componen el Grupo, mediante el cual se nombre al representante
y éstos autoricen expresamente a IICA para la entrega de los recursos a dicho
representante.

Para la entrega del saldo de recursos asignados el usuario o gestor deberá presentar un
informe técnico de la realización del intercambio y un informe financiero de los gastos

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realizados.

El formato de ambos informes serán provistos por IICA y deberán ser presentados en
un plazo máximo de 20 días hábiles después de finalizado el intercambio.

El informe financiero deberá contener todos los gastos realizados con sus comprobantes
de pago (boletas o facturas) en original.

7.- Supervisión y seguimiento

Con la finalidad de asegurar un uso correcto de los incentivos y financiamientos

aportados por IICA y los recursos de contraparte provistos por los usuarios, se
realizarán supervisiones selectivas referidas al cumplimiento, calidad y gestión de los
intercambios. Estas supervisiones realizadas por IICA comprometen una obligada
colaboración de los Jóvenes usuarios del Instrumento y de los Gestores participantes y
en el caso de ser requerida, en calidad de terceros relacionados, la colaboración de los
Anfitriones.

En aquellos casos en que como resultado de la supervisión del uso de incentivos

entregados se detectaren irregularidades en el uso de dichos incentivos, deberán
devolver el valor de los beneficios, reajustados por el IPC, más intereses penales2. Lo
anterior, sin perjuicio de las acciones civiles y penales que procedan en cada caso.

2
Para estos efectos se considerará los intereses aplicables a los créditos aprobados por INDAP a la fecha

16