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2 Los alumnos deberán identificar las características del texto: número de versos, estrofas, tipo de rima. papelóg
rafo,
Conflicto cognitivo 15
tizas.
3 ¿Conoces alguna técnica para elaborar poemas? Si la respuesta es afirmativa, ¿Por qué las usas?
¿Qué tienen de especial?
Propósito de la sesión
4 Al finalizar la sesión, los alumnos podrán producir textos poéticos siguiendo pautas técnicas.
Desarrollo
I. Procesamiento de la información
1) Marco Teórico de Técnicas de Creación Lírica.
Cuadern
Concepto: Maneras, formas o métodos que facilitan la construcción de textos líricos (por lo general 60
os
poemas), sin soslayar el uso de los recursos literarios.
2) Principales técnicas
a) Libre
4 asociación: Se toman algunos elementos (palabras, ideas) al azar, comunes a un tema (que
Metacognición Cuadern
¿Qué aprendí en la clase? os de
Cierre
Desempeños Instrumento
Nª Acción Contenido Condición
1 Identifica Las características de un texto lírico: rima, métrica, ritmo. Participa activa mediante Registro de Evaluación
Reconoce Las diferencias entre la producción lírica espontánea; y la guiada preguntas. Lista de cotejo
2
por pautas (técnicas).