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    DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

    CARRERA DE INGENIERÍA
    ELECTROMECÁNICA

    QUINTO NIVEL

    “DISEÑAR Y IMPLEMENTAR UNA CAJA INTELIGENTE


    PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL
    INVOLUCRANDO AL NIÑO JEREMY ANDRADE “CANTON
    SANTO DOMINGO, PROVINCIA DE SANTO DOMINGO
    DE LOS TSACHILAS”.

    GRUPO DE PROYECTO:
    PPPP GGGG
    DDDDDD OOOOO

    TUTOR:
    ING. PABLO MENA
    LATACUNGA
    2018 - 2019
    1. TÍTULO DEL PROYECTO
    DISEÑAR Y IMPLEMENTAR UNA CAJA INTELIGENTE PARA NIÑOS CON
    DISCAPACIDAD VISUAL INVOLUCRANDO AL NIÑO JEREMY ANDRADE
    “CANTON SANTO DOMINGO, PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS
    TSACHILAS

    2. DEFINICIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA


    Algunos bebés nacen ciegos o con pérdida severa de la visión. Debido al
    excesivo costo para adquirir los materiales didácticos para la disminución de un
    40% de capacidad de aprendizaje de los números por falta de la caja
    Inteligente, no siendo capaz de interactuar con su entorno ya que gran parte de
    lo que un niño aprende visualmente de pistas visuales. Un promedio actual de
    personas con visión normal estadísticamente un 80% basado en la visión
    caminan y conocer su alrededor, solo con un vistazo.
    Las personas ciegan ocupan un 80% basado en el oído y el tacto sabiendo que
    ellos necesitan caminar, escuchar y tocar para conocer su alrededor

    Uno de los organismos de apoyo de Pastoral Social de la Arquidiócesis de


    Santo Domingo, de asistencia, desarrollo y servicio social que trabaja en la
    construcción de un mundo mejor para los más pobres. Donde alberga 45 niños
    abandonados con diferentes edades desde los 2 a 11 años de edad donde se
    encuentra un 15 por ciento de niños con capacidad visual.

    3. SISTEMA DE OBJETIVOS
    3.1 Objetivo General

    Reducir al 40% la discapacidad visual que los niños, niñas y adolescentes.


    Con el fin que desarrollen y adquieran habilidades y conocimientos acordes
    a su edad y a sus posibilidades, de manera que puedan desempeñarse
    como personas independientes y autosuficientes en su vida futura.
    3.2 Objetivos Específicos
     Optimizar las posibilidades de desarrollo de los niños de 0 a 4 años de
    edad, a fin de que logren la mejor evolución de los aspectos
    cognoscitivo (intelectual), psicomotriz, de lenguaje, social y de
    independencia.
     Que los niños, niñas y adolescentes adquieran las competencias
    cognitivas, de socialización, de motricidad y de independencia, así
    como las herramientas que les faciliten la inclusión escolar, a fin de
    contar con mejores oportunidades de inclusión social.

     Capacitar, orientar e involucrar a la comunidad educativa y a los


    familiares de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual en el
    proceso de inclusión educativa a fin de lograr que éstos aprendan los
    contenidos temáticos del ciclo escolar en el que se encuentren, y
    logren un nivel de autonomía, independencia e integración social
    óptimos.

    4. MARCO TEÓRICO
    Existes varios lenguajes de programación para web dinámicas, se ha
    seleccionado los más importantes con sus características, estructura, ventajas,
    desventajas y ejemplos de cada uno de estos.
    1. DHTML
    2. JAVASCRIPT
    3. PHP
    4. ASP
    5. ASP.NET
    6. JSP
    7. PHYTON
    8. RUBY

    Lenguaje HTML

    Desde el surgimiento de internet se han publicado sitios web gracias al


    lenguaje HTML. Es un lenguaje estático para el desarrollo de sitios web
    (acrónimo en inglés de HyperText Markup Language, en español Lenguaje de
    Marcas Hipertextuales). Desarrollado por el World Wide Web Consortium. Los
    archivos pueden tener las extensiones (htm, html).
    Sintaxis:

    <html> (Inicio del documento HTML)


    <head>
    ( Cabecera )
    </head>
    <body>
    ( Cuerpo )
    </body>
    </html>

    Lenguaje Javascript

    Este es un lenguaje interpretado, no requiere compilación. Fue creado por


    Brendan Eich en la empresa Netscape Communications. Utilizado
    principalmente en páginas web. Es similar a Java, aunque no es un lenguaje
    orientado a objetos, el mismo no dispone de herencias. La mayoría de los
    navegadores en sus últimas versiones interpretan código Javascript.

    El código Javascript puede ser integrado dentro de nuestras páginas web. Para
    evitar incompatibilidades el World Wide Web Consortium (W3C) diseño un
    estándar denominado DOM (en inglés Document Object Model, en su
    traducción al español Modelo de Objetos del Documento).

    Sintaxis:

    <script type="text/javascript"> ... </script>

    Lenguaje PHP

    Es un lenguaje de programación utilizado para la creación de sitio web. PHP es


    un acrónimo recursivo que significa “PHP Hypertext Pre-processor”,
    (inicialmente se llamó Personal Home Page). Surgió en 1995, desarrollado por
    PHP Group.

    PHP es un lenguaje de script interpretado en el lado del servidor utilizado para


    la generación de páginas web dinámicas, embebidas en páginas HTML y
    ejecutadas en el servidor. PHP no necesita ser compilado para ejecutarse. Para
    su funcionamiento necesita tener instalado Apache o IIS con las librerías de
    PHP. La mayor parte de su sintaxis ha sido tomada de C, Java y Perl con
    algunas características específicas. Los archivos cuentan con la extensión
    (php).

    Sintaxis:

    La sintaxis utilizada para incorporar código PHP es la siguiente:


    <?
    $mensaje = “Hola”;
    echo $mensaje;
    ?>

    También puede usarse:

    <?php
    $mensaje = “Hola”;
    echo $mensaje;
    ?>

    Lenguaje ASP

    Es una tecnología del lado de servidor desarrollada por Microsoft para el


    desarrollo de sitio web dinámicos. ASP significa en inglés (Active Server
    Pages), fue liberado por Microsoft en 1996. Las páginas web desarrolladas bajo
    este lenguaje es necesario tener instalado Internet Information Server (IIS).

    ASP no necesita ser compilado para ejecutarse. Existen varios lenguajes que
    se pueden utilizar para crear páginas ASP. El más utilizado es VBScript, nativo
    de Microsoft. ASP se puede hacer también en Perl and Jscript (no JavaScript).
    El código ASP puede ser insertado junto con el código HTML. Los archivos
    cuentan con la extensión (asp).

    Sintaxis:

    <% %>
    Lenguaje ASP.NET

    Este es un lenguaje comercializado por Microsoft, y usado por programadores


    para desarrollar entre otras funciones, sitios web. ASP.NET es el sucesor de la
    tecnología ASP, fue lanzada al mercado mediante una estrategia de mercado
    denominada .NET.

    El ASP.NET fue desarrollado para resolver las limitantes que brindaba tu


    antecesor ASP. Creado para desarrollar web sencillas o grandes aplicaciones.
    Para el desarrollo de ASP.NET se puede utilizar C#, VB.NET o J#. Los archivos
    cuentan con la extensión (aspx). Para su funcionamiento de las páginas se
    necesita tener instalado IIS con el Framework .Net. Microsft Windows 2003
    incluye este framework, solo se necesitará instalarlo en versiones anteriores.

    Lenguaje JSP

    Es un lenguaje para la creación de sitios web dinámicos, acrónimo de Java


    Server Pages. Está orientado a desarrollar páginas web en Java. JSP es un
    lenguaje multiplataforma. Creado para ejecutarse del lado del servidor.

    JSP fue desarrollado por Sun Microsystems. Comparte ventajas similares a las
    de ASP.NET, desarrollado para la creación de aplicaciones web potentes.
    Posee un motor de páginas basado en los servlets de Java. Para su
    funcionamiento se necesita tener instalado un servidor Tomcat.

    Sintaxis:

    <%= new java.util.Date() %>

    Lenguaje Python

    Es un lenguaje de programación creado en el año 1990 por Guido van Rossum,


    es el sucesor del lenguaje de programación ABC. Python es comparado
    habitualmente con Perl. Los usuarios lo consideran como un lenguaje más
    limpio para programar. Permite la creación de todo tipo de programas
    incluyendo los sitios web.
    Su código no necesita ser compilado, por lo que se llama que el código es
    interpretado. Es un lenguaje de programación multiparadigma, lo cual fuerza a
    que los programadores adopten por un estilo de programación particular:

     Programación orientada a objetos.


     Programación estructurada.
     Programación funcional.
     Programación orientada a aspectos.

    Sintaxis:

    Ejemplo de una clase en Phyton:

    def dibujar_muneco(opcion):
    if opcion == 1:
    C.create_line(580, 150, 580, 320, width=4, fill="blue")
    C.create_oval(510, 150, 560, 200, width=2, fill='PeachPuff')

    Lenguaje Ruby

    Es un lenguaje interpretado de muy alto nivel y orientado a objetos.


    Desarrollado en el 1993 por el programador japonés Yukihiro “Matz”
    Matsumoto. Su sintaxis está inspirada en Phyton, Perl. Es distribuido bajo
    licencia de software libre (Opensource).

    Ruby es un lenguaje dinámico para una programación orientada a objetos


    rápida y sencilla. Para los que deseen iniciarse en este lenguaje pueden
    encontrar un tutorial interactivo de ruby. Se encuentra también a disposición de
    estos usuarios un sitio con informaciones y cursos en español.

    Sintaxis:

    puts "hola"
    5. IDEAS A DEFENDER
     Demostrar la funcionalidad, versatilidad y flexibilidad que ofrecen los
    principales lenguajes de programación para páginas dinámicas,
    categorizándolos según la necesidad y recursos del usuario.
     Aplicar el estudio comparativo ejecutando uno de los lenguajes en el diseño
    de un portal web.

    6. METODOLOGÍA INVESTIGATIVA
    Empíricos
    Observación científica:
    Para tener una idea globalizada y superficial de las principales herramientas
    que existen para la creación de páginas dinámicas se utilizó la observación
    como instrumento de categorización previo a un análisis más profundo.
    Teóricos
    Histórico lógico:
    Las páginas Web hechas con HTML son muy sencillas de crear, aunque
    ofrecen pocas ventajas tanto a los desarrolladores como a los visitantes, ya
    que sólo se pueden presentar textos planos acompañados de imágenes y a lo
    sumo contenidos multimedia como pueden ser videos o sonidos, es por eso
    que este código ha ido evolucionando hasta la formación de páginas
    dinámicas cuando se incluye cualquier efecto especial o funcionalidad y para
    ello es necesario utilizar otros lenguajes de programación, aparte del simple
    HTML.
    Análisis y síntesis
    Una vez hecha la observación científica se procede a analizar cada lenguaje
    especificando las ventajas y desvenas según los requerimientos del usuario.

    7. RESULTADOS ESPERADOS
    Reducir al 40% el incremento de porcentaje para no aumentar la discapacidad
    visual de los niños.
    8. VIABILIDAD
    Humana:
    Tutores:
     Ing. Julián Chipugsi (Tutor del Proyecto)
     Ing. PABLO MENA (Cotutor)
     Ing. PABLO MENA (Cotutor)
     MMMl SSSSSS (Cotutor)
    Estudiantes:
     Grégori Vásconez
    Tecnológica:
    Hardware:
     Portátil marca HP 530
     PC HT procesor 3.06. memoria RAM 2GB
     Impresora Lexmark X1270
     Flash Memory HP 2GB
     Flash Memory Sony 1GB
    Software:
     Sistema Operativo Windows XP
     Software utilitario Office Enterprice Edition 2007
     Java
     HTML
    Económica
    El costo del proyecto integrador oscila un monto de $150 dólares los
    cuales se desglosan a continuación.

    PRESUPUESTO

    BIEN Y/O SERVICIO CANTIDAD VALOR UNITARIO TOTAL

    Arduino 1 20 10

    Modulo bluetooth 1 25 15

    Pintada 1 30 30

    Materia Prima “Madera” 40 20 20

    Cables 1 15 60

    TOTAL: 110
    9. CRONOGRAMA DE TAREAS

    S S S S S S S S S S S S S S
    E E E E E E E E E E E E E E
    M M M M M M M M M M M M M M
    A A A A A A A A A A A A A A
    N N N N N N N N N N N N N N
    A A A A A A A A A A A A A A

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
    Elección del tema x
    Árbol de problemas x x
    Objetivos y x
    planificación
    Justificación x
    Metodología del
    marco lógico x
    Aprobación de x
    proyecto
    Dialogo con el x
    Rector
    Determinar los x
    parámetros que
    necesarios

    Elaboración del x x x x x x x
    proyecto
    Presentación de P. x x
    10. BIBLIOGRAFÍA

    http://www.dreamdesigners.com.ar/paginas_dinamicas.html
    http://portal2.conlinux.net/node/4
    http://www.monografias.com/trabajos59/sistemas-complejos/sistemas-complejos.shtml

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