TAQUIMETRIA

Tema : taquimetría

Ciclo : V

DOCENTE : Ing. Jimmy w. Vásquez

Mayanga

Alumno : Vásquez Orbegoso Sandra b.

JAÉN –PERÚ

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Tabla de contenido
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1 INTRODUCCION 3
2 PROYECTO 4
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO 4
2.2. LUGAR 4
2.3. FECHA 4
3 OBJETIVOS 4
3.1 OBJETIVO GENERAL 4
4. MARCO TEORICO 4
4.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES: 4
4 RECURSOS UTILIZADOS 6
5. PROCEDIMIENTO EN CAMPO 10
5. CONCLUSIONES 12
6. RECOMENDACIONES 12
7. BIBLIOGRAFIA 14

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INFORME N°01/SBVO

PARA : ING. JIMMY W. VASQUEZ MAYANGA

Catedrático de la Universidad de Chiclayo
CURSO : topografía II
Mediante la presente es saludarle y a la vez informarle las diferentes actividades
realizadas el día sábado 26 de mayo de 2018 del curso de topografía II.

1 INTRODUCCION

La topografía tiene diferentes métodos de medición que se ajustan a casos específicos, como
cuando nos vemos enfrentados a un terreno con inclinaciones o bien la presencia de
obstáculos que dificulta un poco obtener las medidas necesitadas.

La taquimetría (del gr. Taquis-rápido, metrón-medida) es la parte de la topografía que enseña

a dibujar planos con rapidez por medio del taquímetro, el cual permite determinar
simultáneamente la proyección horizontal del terreno y las altitudes de sus diversos puntos.
En taquimetría se determina la posición del punto, la distancia del punto observador reducido
al horizonte y el rumbo con relación a la meridiana medio por indicaciones de su brújula o con
ayuda del círculo horizontal, es decir por medios muy sencillos se hace el levantamiento de
los planos ejecutando en una sola operación la planimetría y la nivelación.

Por definición la taquimetría, es el procedimiento topográfico que determina en forma

simultánea las coordenadas Norte, Este y Cota de puntos sobre la superficie del terreno.
Este procedimiento se utiliza para el levantamiento de detalles y puntos de relleno en donde
no se requiere de grandes precisiones.

Como sabemos los estudios topográficos constituye una parte fundamental en el desarrollo
de un proyecto de ingeniería civil, ya que interviene antes, durante y después de la
construcción de obras tales como carreteras, ferrocarriles, edificios, puentes, canales,
presas, etc.

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2 PROYECTO

2.1. NOMBRE DEL PROYECTO

“LEVANTAMIENO TOPOGRAFICO DE UNA POLIGONAL CERRADA CON TEODOLITO”

2.2. LUGAR
Jaén- prolongación Garcilaso de la vega
2.3. FECHA
Con fecha 26 de mayo de 2018

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Aplicar la taquimetría como un método practico y rápido en la determinación de

alturas, desniveles y distancias horizontales entre puntos.

OBJETIVO ESPECIFICO

 Poner a práctica en el campo las clases teóricas acerca de la poligonal

cerrada.
 Interiorizar al estudiante los pasos a seguir para realizar el levantamiento de
una poligonal cerrada.
 Determinar distancias horizontales y desniveles entre puntos respectó a
un BM o a una referencia.
 Aplicar el método de taquimetría en las distintas clases de levantamiento.

4. MARCO TEORICO

4.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES:

FORMAS DE REALIZAR UN LEVANTAMIENTO

Por simple radiación:

En este caso desde una sola posición instrumental se realiza la toma de datos. Esto
quiere decir que solo con ubicar el instrumento en un punto “estratégico”, a partir de

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allí efectuar la totalidad de las mediciones.

A partir de una base:

Aquí lo que se hace previamente es definir dos puntos en terreno, los cuales pasan
a conformar una base de medición. Luego posicionando con el instrumento en cada
una de ellas, y vinculando adecuadamente ambos puntos, realizar levantamiento por
radiación desde cada vértice, según se indica en la figura. Es importante agregar que
ambos vértices deben estar necesariamente “amarrados” topográficamente (conocer
o determinar coordenadas de ambos), para posteriormente, a partir de ellos
determinar coordenadas de los puntos de relleno que resulten del levantamiento.

TAQUIMETRÍA CORRIENTE DE MIRA VERTICAL

Es la medición indirecta de distancia con teodolito y mira vertical. Utilizando un

teodolito que en su retículo tenga los hilos estadimétricos, se toman los ángulos
verticales de dos puntos de la mira. Con una simple ecuación se calcula la distancia
requerida. Su precisión es correcta.

TAQUIMETRÍA TANGENCIAL DE MIRA VERTICAL

Como en el caso de Taquimetría corriente con mira vertical, se utilizan los mismos
instrumentos, pero de manera diferente. Lleva el nombre de tangencial porque, para
la determinación de las distancias, las fórmulas utilizan la función trigonométrica
Tangente. Este método es un poco más preciso que la taquimetría corriente. Su
precisión es de 1:750 a 1:1500.

TAQUIMETRÍA DE MIRA HORIZONTAL

Medición indirecta de distancia con teodolito y mira horizontal, o conocida también

como estadía de invar. En este método solo se pueden medir distancias horizontales.
Su precisión es de 1:4000 a 1:50000. También es llamado Método paraláctico, por

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basarse en la resolución de un ángulo agudo muy pequeño, generalmente menor a

1 grado, como los ángulos de paralaje astronómico.
No era un método de un uso muy extendido, ya que la mira paraláctica o estadía de
INVAR tenía un costo excesivo, pero su alcance y su precisión lo hacían
especialmente útil en trabajos topográficos, aunque ha caído en desuso con el
advenimiento de los métodos electrónicos, los electrodistanciómetros, las estaciones
totales y los instrumentos basados en el G.P.S.
Consiste en la resolución de un triángulo rectángulo angosto del que se mide el
ángulo más agudo; el cateto menor es conocido ya que es la mitad de una mira
(llamada paraláctica), horizontal fabricada en un material sumamente estable,
generalmente Invar, de dos metros de largo (se eligió esta longitud de 2,00 m porque
la mitad es 1,00 m lo que luego facilita el cálculo); y el cateto mayor es la distancia
(D) que queremos averiguar, la cual se deberá calcular.

4 RECURSOS UTILIZADOS

Para el cumplimiento de las actividades realizadas, se ha contado con los recursos

siguientes

 Wincha.
 Teodolito
 Trípode
 Libreta de campo
 Mira topográfica

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Wincha: Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja plástico o
metal, que generalmente esta graduada en centímetros en un costado
de la cinta y en pulgadas en el otro.

trípode: Es el
Soporte del aparato, con 3 pies de madera o metálicos, con patas
extensibles o telescópicas que terminan en regatones de hierro con
estribos para pisar y clavar en el terreno. Deben ser estables y permitir
que el aparato quede a la altura de la vista del operador 1.40 - 1.50 m.
Son útiles también para aproximar la nivelación del aparato.

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Libreta topográfica: herramienta usada para hacer anotaciones cuando

ejecutan trabajos de campo.

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Mira Topográfica: Barra o regla graduada que se emplea para medir la

distancia vertical entre un punto situado sobre el terreno y la línea de
mira de un nivel de anteojo.

Teodolito: Instrumento de precisión que se emplea en el levantamiento

topográfico de un terreno, provisto de una mira telescópica que
permite medir ángulos horizontales y, en ocasiones, verticales.

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5. PROCEDIMIENTO EN CAMPO

5.1. Actividades en campo.

Primero: los integrantes del grupo nos reunimos para fijar el lugar a trabajar.
Segundo: Nos estacionamos con el teodolito en la E1.
Tercero: Fijamos un BM.
Cuarto: Cada uno empezara a mirar las lecturas como son: lectura superior, lectura
inferior, lectura media y ángulos horizontales y verticales.

5.2. Actividades en gabinete.

Realizamos los cálculos correspondientes.

0.1(N)=0.01(1) =0.01 Le aumento a mi hilo superior (HS)

FORMULAS UTILIZADAS

 Para calcular distancias

𝑫𝑯 = (𝑯𝑺 − 𝑯𝑰) × 𝟏𝟎𝟎 × 𝑪𝑶𝑺𝟐 < 𝑽𝑬𝑹𝑻𝑰𝑪𝑨𝑳

𝑫𝑽 = (𝑯𝑺 − 𝑯𝑰) × 𝟏𝟎𝟎 × 𝑺𝑬𝑵 < 𝑽𝑬𝑹𝑻𝑰𝑪𝑨𝑳

 Para calcular cota 𝑪𝑶𝑻𝑨 = 𝑪𝑶𝑻𝑨 𝑪𝑶𝑵𝑶𝑪𝑰𝑫𝑨 ± 𝑫𝑬𝑺𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳

PARA E1

𝑪𝑶𝑻𝑨 = 𝑪𝑶𝑻𝑨 𝑬𝟏 ± 𝑫𝑽 (𝑶 𝑫𝑬𝑺𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳)

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PARA E2

𝑪𝑶𝑻𝑨 = 𝑪𝑶𝑻𝑨 𝑬𝟐 ± 𝑫𝑽 (𝑶 𝑫𝑬𝑺𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳)

PARA E3

𝑪𝑶𝑻𝑨 = 𝑪𝑶𝑻𝑨 𝑬𝟑 ± 𝑫𝑽 (𝑶 𝑫𝑬𝑺𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳)

PARA E4

𝑪𝑶𝑻𝑨 = 𝑪𝑶𝑻𝑨 𝑬𝟒 ± 𝑫𝑽 (𝑶 𝑫𝑬𝑺𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳)

 Para calcular curvas de nivel

𝑳 𝑳𝒊
=
(𝒄𝒐𝒕𝒂 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝒄𝒐𝒕𝒂 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍) 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒄𝒖𝒓𝒗𝒂𝒔

𝑳 × (𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒄𝒖𝒓𝒗𝒂𝒔)
𝑳𝒊 =
(𝒄𝒐𝒕𝒂 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝒄𝒐𝒕𝒂 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍)

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6. CONCLUSIONES

 El desarrollo de la presente práctica, nos ha permitido conocer, y aprender a interpretar

toda la información que un teodolito entrega.
 Estos conceptos adquiridos, de seguro, serán trascendentales para la asimilación y
aprobación de cualquier proyecto, asesoría o actividad futura de la vida laboral que se
espera a futuro.
 puedo realizar las medidas necesarias para hallar distancias, ángulos, cotas , curvas
de nivel.etc

7. RECOMENDACIONES

 Los alumnos deben realizar la práctica con mayor responsabilidad y seriedad para
así obtener resultados con mínimos errores.

 Se debe anotar detalladamente todos los datos, que se toman en el campo de

práctica que pueden ser significativos en una determinada escala.

 La persona a cargo de las lecturas a través del nivel debe seguir las siguientes
recomendaciones:
- Evitar desnivelar el teodolito
- Tener conciencia de trabajo y evitar las equivocaciones
- Poseer habilidades de lectura y graduaciones del instrumento

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8 ANEXOS

Imagen 02: vista del canal

Imagen 01: realizando la

taquimetría

Imagen 03: en campo

Imagen 04: leyendo los puntos.

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9 BIBLIOGRAFIA

- https://www.certicalia.com/levantamiento-topografico/que-es-el-levantamiento-
topografico
- http://monicaschez.blogspot.pe/2014/07/levantamiento-de-una-poligonal-cerrada.html
- http://www.cepes.org.pe/pdf/OCR/Partidos/sistemas_agua/sistemas_agua3.pdf

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