Vous êtes sur la page 1sur 7

INTRODUCCIÓN

Existen muchos problemas entre individuos en una sociedad, por solo mencionar
por índole económico, ideológico o sentimental, en los cuales se llegan a utilizar
diversos métodos por las personas en disputa para mantener su posición, que
pueden significar el uso de la coacción física o verbal. De este modo, podemos
hablar de la realidad de nuestra sociedad, donde la violencia en el Perú es un
problema social de graves consecuencias para la salud, la economía y el
desarrollo de los pueblos, se instala de manera silenciosa en numerosas familias
y deja sus terribles secuelas, sin embargo, la violencia es un problema que
generalmente se calla y se oculta principalmente por la propia víctima. Por ello,
nuestra formulación del problema en un campo restringido trata la siguiente
pregunta: ¿En qué nivel se presenta la violencia durante la etapa prematrimonial
de los estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Derecho de la
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho 2018? De esta
manera, nuestro trabajo tiene por objetivo evaluar en qué nivel se presenta la
Violencia durante la etapa prematrimonial de los estudiantes de la Escuela de Formación
Profesional de Derecho de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga,
Ayacucho 2018, que nos lleva a plantear la hipótesis de que el nivel de violencia que
se presenta durante la etapa prematrimonial de los estudiantes de la Escuela de
Formación Profesional de Derecho de la Universidad Nacional de San Cristóbal
de Huamanga es muy elevado.
En tal contexto, el trabajo de investigación busca analizar ese segmento de la
población estudiantil, pues es un tema de índole tan común entre los estudiantes
y personas entre un rango de edad promedio, por lo que será útil para entender
principalmente este tipo de relaciones sociales entre personas en esos rangos
de edades, y condición académica. Por ello, serán necesarios el uso de la
Estadística y la Psicología como marco de reflexión científica, para darle un
análisis profesional a toda la información que se obtendrá del presente trabajo.
MARCO TEÓRICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

2.1.1 MARCO TEÓRICO SOBRE TESIS ANTERIORES SOBRE LA

VIOLENCIA EN LA ETAPA PREMATRIMONIAL EN LOS ESTUDIANTES DE

LA ESCUELA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTÓBAL DE HUAMANGA, AYACUCHO – 2018

Según Medina, Fredy (2010) ´´Existen diversas definiciones sobre el tema, la


mayoría de ellas coincide en el hecho de ser todo acto que involucra atentar
contra la libertad, dignidad de los seres humanos entre otros´´. (p.50)
De esta manera se pone en manifiesto desde el marco institucional y legal de las
definiciones de la violencia familiar y sexual según establece las leyes que las
amparan y otros autores.
Según El Cuestionario de la Sexta Encuesta Nacional de la Juventud del año
2009, citado por Reyñanco Paulina y Sepúlveda, Paula (2013) ´´Define la
violencia física, psicológica, sexual como: “cualquier acción o conducta que
cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico, tanto en el ámbito
privado como en el público”. En esta encuesta se obtuvieron los siguientes
resultados: La violencia psicológica es el tipo de agresión más declarada por la
juventud con un porcentaje de 16,9%, posteriormente se encuentra la violencia
física con un 7,7% y un 0,8% la violencia sexual en las relaciones de pareja.
Otras encuestas anteriores ratifican que la violencia como fenómeno se presenta
en sectores socioeconómicos y niveles educativos bajos, como también en
relaciones de pareja que se encuentran en las edades de 25 a 29 años, que
conviven y que pueden provocar situaciones de violencia con mayor frecuencia´´.
(p.13)

2.2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS

I. DEFINICIÓN DE VIOLENCIA

El termino violencia deriva del latín violenta, la violencia es la cualidad de violento o la


acción y efecto de violentar o violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que está
fuera de su natural estado, situación o modo; que se ejecuta con fuerza, ímpetu o
brusquedad; o que se hace contra el gusto o la voluntad de uno mismo. (Julian Perez
Porto, 2009)

Por lo tanto, la violencia, es un comportamiento deliberado que puede provocar daños


físicos o psíquicos al prójimo. Es importante tener en cuenta que, más allá de la agresión
física, la violencia puede ser emocional mediante ofensas o amenazas. Por eso la
violencia puede causar tanto secuelas físicas como psicológicas. (Ana Maria aguirre
infante, 1997)

I. DEFINICIÓN DE ETAPA

La definición de etapa tiene su origen en el vocablo francés étape y puede hacer


referencia tanto a una porción del camino de un trayecto específico, como al sitio en el
cual se hace una pausa para descansar en el marco de un traslado o a una fase en el
desarrollo de una determinada actividad o acción.

II. DEFINICIÓN DE PREMATRIMONIAL

Según (Hernández, 2001): La violencia durante el noviazgo ha sido mucho menos


estudiada que la violencia marital. No obstante, algunas investigaciones indican que su
incidencia puede ser más elevada, aunque sus consecuencias no sean generalmente
tan graves (vid. Barnett, Miller-Perrin y Perrin, 1997). En este sentido, se ha señalado
que las mujeres más expuestas a las agresiones masculinas no son las casadas, sino
las separadas y solteras (Reiss y Roth, 1993). Asimismo, se ha constatado que la
violencia se manifiesta incluso en parejas muy jóvenes.

La violencia de pareja es definida como aquella que se establece en pareja en la relación


íntima entre un hombre y una mujer, estén o no legalmente casados (Ferreira,1989 en
Azócar et al.,1991)

La violencia contra las mujeres se expresa en diversas formas y espacios de


convivencia. Si bien se trata de un problema que afecta de manera individual a quienes
la padecen, debe entenderse como un fenómeno estructural con repercusiones sociales
múltiples.

De aquí que la violencia de género posea características particulares según el entorno


social en que se manifieste.

La violencia de género se ha definido ampliamente, enfatizando los rasgos que colocan,


mantienen y perpetúan la subordinación femenina, tanto en el ámbito doméstico como
en el social (Castro y Riquer, 2006).

En el fenómeno de la violencia de género prevalece el ejercicio del poder del hombre


sobre la mujer, por medio de agresiones psicológicas, económicas, físicas o sexuales
en contra de ella por el sólo hecho de ser mujer. Al interior de los hogares, esta violencia
se asocia también con relaciones de poder que pueden ser a la vez causa y efecto del
acceso y uso desigual de los recursos del hogar entre sus integrantes, específicamente
entre las parejas.

La violencia contra la mujer representa una de las formas más extremas de desigualdad
de género y una de las principales barreras para su empoderamiento, el despliegue de
sus capacidades y el ejercicio de sus derechos, además de constituir una clara violación
a sus derechos humanos. Según informes de la Organización Panamericana de la Salud
(OPS), en América Latina y el Caribe una de cada tres mujeres, en algún momento de
su vida, ha sido víctima de violencia sexual, física o psicológica, perpetrada por hombres
(Sanz, 2007).

IV TIPOS DE VIOLENCIA QUE SE PRESENTAN EN LOS USUARIOS


ATENDIDOS POR EL CENTRO EMERGENCIA MUJER

1. VIOLENCIA FÍSICA

Según la Ley de Protección frente a la violencia familiar (Texto Único Ordenado Ley
26260) citado por Medina, Fredy (2010) sobre la definición de violencia física:

´´Artículo 2°…se entenderá por violencia familiar, cualquier acción u omisión que cause
daño físico…Es decir, corresponde a cualquier acción proveniente de uno de los
miembros de la familia, en perjuicio de otro(s) miembros de la familia que provoca daño
físico mediante la fuerza en forma de golpes, empujones, patadas y lesiones provocadas
por diversos objetos o armas´´ (p.53).

Para el caso de niños, niñas y adolescentes, como para personas discapacitadas se


incluye la categoría de negligencia, como todo aquel descuido o abandono que produzca
daño o lesión física.

2. VIOLENCIA PSICOLÓGICA

Según la Constitución Política (ley 26260), citado por Medina, Fredy (2010) afirma que:
´´Esta violencia a nivel nacional comprende un conjunto de acciones por parte de un
familiar o allegado (ley 26260), que de manera sistemática atacan la esfera psicosocial
de la persona. Es una modalidad de violencia que puede alcanzar una intensidad mucho
mayor que el maltrato físico y sexual, respectivamente. Al igual que la violencia física,
no se diferencian mucho en su definición´´. (p.53).

Medina, Fredy (2010) afirma que: ´´Dentro de esta categoría están: los insultos, las
amenazas, las descalificaciones, los castigos desproporcionados, las humillaciones,
indiferencia, rechazo, impedimento de estudiar y/o recibir visitas o salir; también romper
o destruir las cosas del hogar o las cosas personales de la víctima, así como la vigilancia
continua entre otros. Es decir, la acción u omisión constante de daño emocional´´ (p.53).

Medina, Fredy (2010) señala que: ´´Por ser difícil de identificar, este tipo de violencia es
también, difícil de cuantificar. Sin embargo, por su gravedad-en los casos reportados de
violencia o tortura psicológica se considera que esta es más insoportable y cruel que la
violencia física-no puede dejarse de tomar en cuenta en los diversos estudios sobre el
tema.

Más aún cuando las consecuencias más graves de la violencia psicológica son el
suicidio e intentos de suicidio´´ (p.53).
Medina, Fredy (2010) también dice que: ´´Para el caso de niños, niñas, adolescentes,
adultos mayores y personas con discapacidad, se consideran además como formas de
violencia psicológica, el abandono y la expulsión de la casa´´ (p.54).

3. VIOLENCIA SEXUAL

Según el Decreto Legislativo N°635, del Código Penal, Libro Segundo-Título Primero ¨
Delito contra la Libertad¨, Capítulo IX violación de la Libertad Sexual, Artículo 170° citado
por Medina, Fredy (2010). Lo define del siguiente modo:

¨ El que, con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener acceso carnal por
vía vaginal, anal o bucal o realiza actos análogos introduciendo objetos o partes del
cuerpo por alguna de las dos primeras vías, será reprimido con pena privativa de libertad
no menor de seis ni mayor de ocho años. La pena será no menor de doce ni mayor de
dieciocho años e inhabilitación conforme corresponde ¨ (p.54).

Pero tratándose de niñas y niños y adolescentes, no se considera necesario que medie


la violencia o la amenaza grave para considerarse violencia sexual, tomando en este
caso la connotación de abuso sexual.

Según Unidad Gerencial de Diversificación de Servicios-PNCVFS citado por Medina,


Fredy (2010) sostiene que: ´´Se considera a cualquier acto de índole sexual impuesto a
una persona a través de la violencia, la amenaza grave, aprovechándose de situación
de vulnerabilidad o incapacidad de resistir o de cualquier otro tipo de coerción , ( Se
consigna aquí el chantaje sexual, la violación sexual, la explotación sexual y los actos
contra el pudor en sus diversas modalidades );Es decir, a todo acto de índole sexual
propiciado por un adulto o adolescente mayor, para su satisfacción sexual.

Pueden consistir en actos con contactos físico (tocamiento, besos íntimos, coito
interfemoral, actos de penetración con el órgano sexual o con las manos, dedos,
objetos) o sin contacto físico (exhibicionismo actos compelidos a realizar en el cuerpo
del abusador o de tercera persona, imponer la presencia en situaciones en que el niño
o niña se baña o utiliza los servicios higiénicos, entre otros), como también la explotación
sexual, pornografía y explotación sexual, pornografía y prostitución infantil´´ (p.55).

Según al autor Ames (1996) citado por Medina, Fredy (2010) plantea que ¨La violencia
sexual es considerada como una forma de violencia física psicológica, ya que viene
acompañada por la amenaza, el miedo, la inseguridad, el desequilibrio emocional de la
víctima. Además, pone hincapié que esta forma de violencia, además, es silenciosa y
se inicia muchas veces dentro del hogar, tornándose, poco a poco en violencia
psicológica y física. ¨ (p.55).

V. ¿CÓMO SE VIVEN LAS RELACIONES AFECTIVAS, INTERPERSONALES


Y AMOROSAS ENTRE LOS JÓVENES DE HOY?

Según Rage (1996) citado por Reyñanco Paulina y Sepúlveda, Paula (2013) afirma que;
´´Las relaciones prematrimoniales denominadas actualmente; “amigos con ventaja”,
“andantes” y “pololeos”, corresponden a una época esplendida de una pareja, en donde
los momentos se viven con intensidad, alegría y también pasión, generan sentimientos
de satisfacción y crecimiento para ambos´´ (p.12).

Según Reyñanco Paulina y Sepúlveda, Paula (2013) también dicen que: ´´Paralelo a
este escenario positivo se constatan relaciones amorosas con características negativas
y situaciones traumáticas o complejas, asociadas a la presencia y el uso de la violencia,
el consumo de alcohol y drogas, modelos familiares inadecuados, conductas que son
tan concurrentes que se naturalizan paulatinamente, así se configura la violencia en el
pololeo progresivamente´´ (p.12).

VI. VIOLENCIA EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS JÓVENES


Según La Organización Mundial de la Salud (2002) citado por Reyñanco Paulina y
Sepúlveda, Paula (2013) ´´La violencia como problemática social ha traído
consecuencias culturales, económicas, sociales y psicológicas en la humanidad.
Violencia es definida como “el uso deliberado de la fuerza o el poder, ya sea en grado
de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que
cause o tenga probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos,
trastornos del desarrollo o privaciones´´ (p.12).

Según Reyñanco Paulina y Sepúlveda, Paula (2013). ´´Este concepto se visualiza en


tomas de poder autoritarios, en revoluciones sociales, en disyuntivas políticas, conflictos
étnicos, intolerancias y discriminaciones negativas, entre otros, que nos demuestran la
tónica de una sociedad agresiva en ámbitos de la vida cotidiana y colectiva´´ (p.13).

Según Reyñanco Paulina y Sepúlveda, Paula (2013) sostiene que: ´´Tanto el hombre
como la mujer se encuentran desempeñando nuevos roles y se posicionan desde
perspectivas igualitarias.

Ambos buscan en sus relaciones similitudes, para que así se puedan sostener
sentimientos de seguridad, confianza y autonomía para establecer y desarrollar una
estabilidad emocional y personal, cuando no se logra este propósito se comienza a
generar en el joven sentimientos de rabia, miedo, dolor y enojo, que pueden ser el
preámbulo de situaciones y conductas de violencia entre las parejas. Tradicionalmente
se relaciona la violencia en pareja, con violencia hacia la mujer, siendo estas
mayoritariamente las victimizadas, pero también los hombres están siendo perjudicados
y/o violentados” (p.13).

2.3 VARIABLES

Una variable se define como el factor, evento, o fenómeno que representa el


interés dentro de la investigación y del cual precisamos conocer la intensidad o
categoría. Se conoce como variable porque el factor estudiado puede obtener
distintos valores, es decir, varía de una observación y otra. Existen básicamente
tres variables que participan de todo proceso de investigación: Independientes,
dependientes e intervinientes.
VARIABLES INDEPENDIENTES

La variable independiente es el nivel de violencia que se presenta en la etapa

prematrimonial.

VARIABLES DEPENDIENTES
La variable dependiente son los factores que generan la violencia en la etapa
prematrimonial.