Colegio Terra Nova

Historia y Cs. Sociales

III Medio
Prueba Periodo Parlamentario
Nombre: _________________________________________________Fecha:_______________
Puntaje: ____________________

Ítem 1. Selección Múltiple. 2 puntos con justificación.

1. Durante el Régimen Parlamentario, las denominadas Leyes Periódicas, consagradas en

la Constitución de 1833, fueron una de las principales armas con la cual el Congreso
lograba imponer su voluntad sobre el ejecutivo. Dichas leyes:

a) Regulaban la elección del gabinete por parte del presidente.

b) Capacitaban al poder Legislativo para vetar las iniciativas presidenciales.
c) Prohibían al ejecutivo la elección senadores y diputados de su partido.
d) Autorizaban la asignación de recursos a obras sociales y el impuesto a la renta.
e) Limitaba la periodicidad de los ministros en sus carteras.

2. El auge del ciclo económico salitrero, característico de Chile entra las últimas décadas
del siglo XIX y las primeras del XX, estuvo asociado a:
a) El desarrollo del Estado benefactor.
b) La monoexportación.
c) La nacionalización estatal.
d) El enriquecimiento de los sectores populares.
e) La caída del primer mandato de Arturo Alessandri.

3 Lea el siguiente texto

“La cuestión social existe y toma forma en donde exista una agrupación de hombres que
aspire a la reforma del actual sistema social imperante en el mundo que ocasiona la
desigualdad y la injusticia social… Ciframos la cuestión social en el cambio completo del
régimen actual por medio de la abolición del dinero, del gobierno, de las leyes y demás
cadenas que aprisionan las libertades individuales.
En esto ciframos la cuestión social, en la transformación de hoy (un Estado social injusto) a
uno nuevo, perfecto y sano, donde los hombres libres consagren todas sus actividades a
los trabajos útiles, suprimiendo el militarismo, el clericalismo y los gobiernos que absorben
más de la mitad de las mejores energías. Esta transformación, este trastorno del desorden
actual encadenado, al estado de orden natural y libre es lo que se llama la cuestión social y
no la miseria, la falta de trabajo y la mala calidad del salario y de los alimentos vestidos”.
(Luis Emilio Recabarren, 1904)
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Según el texto, el significado de la cuestión social para Recabarren es:

a) La organización y movilización obrera de carácter reivindicativo.

b) La injusticia social y la desigualdad existente en el capitalismo.
c) La miseria, la cesantía, los salarios bajos, la mala calidad de alimentos y vestidos.
d) La revolución proletaria, es decir, la toma del poder del estado y su reorganización por
los trabajadores.
e) El militarismo, el clericalismo y el gobierno autoritario.

4. El liberalismo, difundido en Chile en la primera mitad del siglo XIX, siguió siendo el
pensamiento económico predominante en la etapa parlamentaria. Esta doctrina se
manifestó en la realidad económica chilena en:

I. Un tipo de crecimiento económico abierto.

II. El librecambismo del comercio internacional.
III. El proteccionismo de la industria nacional.

a) I y II.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) I y III.
e) I, II, III.

5. El capítulo denominado “Ruido de Sables” no sólo implicó la presión que el ejército hizo
sobre el Congreso, con el fin de de aprobar un conjunto de leyes sociales, sino que
también se trata de un momento vital en la historia del siglo XX, debido a que:

I. Significó el fin del periodo parlamentario debido a las transformaciones políticas exigidas
por este grupo.
II. Marca el ingreso de los militares en la arena política en el siglo XX.
III. Los militares pasan a ser un factor de desequilibrio político.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) I y II.
d) II y III.
e) I, II y III.

6.Lea el siguiente texto “Mientras subsista en Chile el gobierno parlamentario, en el modo

y forma que se ha querido practicar y tal como lo sostiene la revolución triunfante, no
habrá libertad electoral ni organización seria y constante de los partidos, ni paz entre los
círculos del Congreso. El triunfo y sometimiento de los caídos producirán una inquietud
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momentánea, pero antes de mucho renacerán las viejas divisiones, las amarguras y los
quebrantos morales para el jefe de Estado… Si nuestra bandera ha caído en los campos de
batalla, será levantada de nuevo en tiempo no lejano y con defensores numerosos y más
afortunados que nosotros.”
(José Manuel Balmaceda. Testimonio político, 1891)

Del texto se puede inferir que:

I. Balmaceda piensa que el régimen parlamentario será sinónimo de caos si se mantiene
como los revolucionarios quieren.
II. La paz alcanzada luego de la revolución será momentánea.
III. Balmaceda cree que la idea de un régimen presidencial fuerte renacerá algún día.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) I y II.
e) I, II y III.

7. El surgimiento de una clase obrera o proletariado minero a fines del siglo pasado y
comienzos del presente, se explica principalmente por:
a) La llegada a Chile de varios ideólogos socialistas europeos que comienzan a organizar a
los trabajadores fabriles.
b) El desarrollo alcanzado por las ideas socialcristianas que la Iglesia se encargó de
divulgar.
c) El afán por migrar de los campos a las ciudades, en búsqueda de oportunidades
laborales.
d) El crecimiento acelerado experimentado por la industria metalúrgica en nuestro país.
e) La situación de permanente pobreza que vivió el país en esos años a causas de la crisis
del salitre.

8. Marcó la sociedad chilena entra las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del XX.
Engloba los problemas derivados de las deplorables condiciones de habitación, higiene,
educación y trabajo que surgieron en los entornos urbanos e industriales. Asimismo,
designó un nuevo lenguaje para abordar tales problemas y darles solución. La descripción
anterior corresponde al concepto de:

a) Sociedad de resistencia.
b) Parlamentarismo.
c) Presidencialismo.
d) Cuestión social.
e) Estado de bienestar.
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9. Desde la Primera Guerra Mundial en adelante, la industria salitrera comienza a

experimentar un continuo proceso de declinación. ¿Cuál de las siguientes opciones
corresponde a una causa de este proceso?

a) Las malas condiciones de vida de los obreros.

b) La disminución de la población de la provincia de Tarapacá.
c) El desarrollo de continuas huelgas por parte de los obreros.
d) El agotamiento de las reservas de salitre en la zona norte de Chile.
e) El descubrimiento y desarrollo del salitre sintético, en el contexto de la I Guerra
Mundial.

10. En las primeras décadas del siglo XX en Chile, el poder político, social y económico
estaba monopolizado por una élite social relativamente pequeña. En ella participaban:

I. Miembros de la Aristocracia terrateniente.

II. Industriales y mineros enriquecidos durante el siglo XIX.
III. Comerciantes y banqueros que manejaban las finanzas.

a) Sólo I.
b) Sólo III.
c) I y II.
d) II y III.
e) I, II y III.

11. El sistema parlamentario, que imperó claramente en Chile entre 1891 y 1925 adoleció
de varios defectos, entre los que se puede(n) mencionar el(los) siguiente(s):

I. La falta de equilibrio entre los poderes del Estado, pues si bien el congreso podía
censurar a los gabinetes, el Ejecutivo no podía disolver la cámara baja.
II. No se estableció la clausura del debate, lo que permitía a las minorías parlamentarias
obstruir el despacho de las leyes y prolongar permanentemente su discusión.
III. No existían los mecanismos para acusar constitucionalmente a los ministros de Estado.

a) Sólo I.
b) Sólo II.
c) Sólo III.
d) I y II.
e) II y III.
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12. Una de las características del período histórico chileno en torno al Centenario fue que:

a) El poder político estaba en manos de la aristocracia.

b) Se desarrolló una economía industrializada.
c) El sector social popular era el más favorecido con las políticas.
d) La administración de Carlos Ibáñez del Campo dirigió la conmemoración nacional.
e) La celebración nacional se desenvolvió en medio del presidencialismo.

II. ítem 2. Desarrollo.

Lea los siguientes textos:

“La masa de la población que recorre nuestros campos y nos presenta con todos sus peligros,
el gravísimo problema del proletariado, es una consecuencia del antiguo inquilinaje. El peón
nómade ha salido de los ranchos; es el hijo del inquilino que va a robar tierras en busca de
trabajo y condiciones de vida menos duras que las que encuentra al lado de sus padres.
Esa raza vagabunda, es la expiación del régimen económico y social a que nuestras haciendas
han estado sometidas, régimen que sólo podía someterse mientras la dificultad de
comunicación mantuviera separadas la población urbana y la rural y que naturalmente debía
caer hecho pedazos el día que se estableciera una corriente entre las ciudades y los campos”
Augusto Orrego Luco, “La cuestión social, 1887)

“Me parece que no somos felices; se nota un malestar que no es de cierta clase de personas ni
de ciertas regiones del país, sino que de todo el país y de la generalidad de los que habitan. La
holgura antigua se ha trocado con la estrechez, la energía para la lucha de la vida en laxitud, la
confianza en temor, las expectativas en decepciones. El presente no es satisfactorio y el
porvenir aparece entre sombras que producen intranquilidad” (Enrique Mac Iver, Discurso
sobre la crisis moral de la república, 1900)

“Hoy todo el mundo habla de grandeza y de progreso y les pondera y les ensalza considerando
todo como propiedad común disfrutable por todos (…) Nosotros, que desde hace tiempo ya
estamos convencidos que nada tenemos que ver con esta fecha (…) creemos necesario indicar
al pueblo el verdadero significado de esta fecha, que en nuestro concepto solo tiene razón de
conmemorarlo lo burgueses, porque ellos, sublevados en 1810 contra la corona de España,
conquistaron esta patria para gozarla ellos y aprovechar todas las ventajas que la
independencia les proporcionaba; pero el pueblo, la clase trabajadora, que siempre ha vivido
en la miseria, nada, pero absolutamente nada gana ni ha ganado con la independencia de este
suelo” Luís Emilio Recabarren, Ricos y pobres a través de un siglo de vida republicana, 1910)
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1. ¿Cuál es el tema central tratado en los tres textos recientemente leídos?

Fundamenta. (2 ptos).
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2. ¿Cuál es el origen del problema identificado por lo autores y cuáles son las
proyecciones que hacen sobre el futuro de Chile en este periodo? (3 ptos)
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3. En el primer texto se señala “ (…) régimen que sólo podía someterse mientras
la dificultad de comunicación mantuviera separadas la población urbana y la
rural y que naturalmente debía caer hecho pedazos el día que se estableciera
una corriente entre las ciudades y los campos. ¿A qué régimen o sistema se
refiere? ¿Cuáles son las principales razones de este cambio u evolución? 4 ptos.
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4. (…) pero el pueblo, la clase trabajadora, que siempre ha vivido en la miseria,
nada, pero absolutamente nada gana ni ha ganado con la independencia de
este suelo.
A qué sector político representa el último discurso ¿Por qué señala que los
trabajadores no han ganado nada? ¿A qué hito revisado del periodo parlamentario lo
asociarías? 4 ptos.
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