Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Autoras
Asunción - Paraguay
2019
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Autoras
Aprobación
Rectora Lic. Mirtha Reyes Ruíz………..…………………………..
Asunción-Paraguay
2019
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Autoras
Mesa Examinadora
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
I
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
DEDICATORIA
II
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
AGRADECIMIENTO
III
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
ÍNDICE
Contenido
DEDICATORIA ........................................................................................................................... II
AGRADECIMIENTO ................................................................................................................. III
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 1
CAPÍTULO I. ................................................................................Error! Bookmark not defined.
II. OBJETIVOS ................................................................................................................................ 3
2.1. Objetivo general ..................................................................................... 4
2.2. Objetivos Específicos ............................................................................ 4
CAPÍTULO II.............................................................................................................................. 5
II. MARCO TEÓRICO ............................................................................................................ 6
2.1. Antecedentes históricos en radiología ................................................ 6
2.1.1. Antecedentes Históricos de “sobre su tema específico” ........................... 29
2.2. Marco Conceptual ................................................................................ 57
2.2.1. 58
2.3. Anatomía ........................................................................................................................... 59
2.3.1. 59
2.4. Anatomía Imagenológica ......................................................................... 60
2.4.1. 60
2.5. Protocolo y Reglamentos en Procedimientos Generales .................................... 61
CAPÍTULO III ..............................................................................Error! Bookmark not defined.
CAPÍTULO IV ..............................................................................Error! Bookmark not defined.
CONCLUSIÓN .......................................................................................................................... 63
RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 64
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 65
ANEXO....................................................................................................................................... 65
IV
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
INTRODUCCIÓN
1
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
CAPÍTULO I
OBJETIVOS
3
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
I. OBJETIVOS
4
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
5
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
6
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
7
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
8
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Edison contrato a Tesla con el fin de que mejorara los diseños de sus
generadores de corriente continua, que era el sistema eléctrico que estaba
comenzando a utilizarse de forma general para iluminar Nueva York y otras
ciudades del país. Pero en aquella época Tesla estaba más interesado en el
estudio de la corriente alterna, algo que Edison veía como una competencia a
sus instalaciones de corriente continua.
9
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Tesla defendía las ventajas de la corriente alterna, que fue la que finalmente se
impuso y la que está hoy en los enchufes de todo el mundo.
10
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2
Canals, 2008, pág. 40,41
11
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
12
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
13
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
14
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
La era médica.
Entre 1963 y 1971 Mallard en conjunto con P.D. Cook primero, con M.
Kent después y luego con J. Hutchison mostraron las diferencias en los
espectros de resonancia de los electrones (electrón spin resonance) entre
tumores de hígado y riñón y fallaron al intentar obtener señales de un ratón
vivo.
15
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
16
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
17
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
revistas populares sus logros. Su esposa Donna, escribió que Damadian tenía
“una gran fe en el Señor y que, con su ayuda, sería capaz de lograr su objetivo
de desarrollar la Resonancia Magnética para ayudar a diagnosticar
enfermedades”. En su lucha por desarrollar la Resonancia Magnética, agrego
que el “Señor siempre parecía cuidarlo”. Después de mucho trabajo, logro su
objetivo de desarrollar una Resonancia Magnética funcional y poco después
comenzó a fabricar estas máquinas extraordinarias.
18
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
19
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
20
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Peter Mansfield
Nació el 9 de octubre 1933 en Lambeth, Londres, el más joven de tres
hermanos. Creció en Camberwell, a diez minutos a pie de Camberwell Green,
el epicentro de la ciudad.
Su padre Sidney George Mansfield trabajaba para la Compañía de Gas
del Sur Metropolitana, como instalador de gas. Su madre, Lillian Rose, era la
más joven de tres hijas. Sus dos hermanos, William Conrad, el mayor, y Sidney
Albert. Después de la guerra pasó la escuela secundaria en Peckham.
21
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Viaja a los Estados Unidos para realizar sus estudios post-doctoral por
un periodo corto. Y trabajo con el profesor Charlie Slichter en la Universidad de
Illinois en Urbana, Illinois.
22
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
23
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
24
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
25
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
26
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
EL ATOMO
Características
3
Meynard, 2009, pág. 24
27
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
EL NUCLEO DE HIDROGENO
28
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
EL MAGNETISMO
4
Gutiérrez, 2001, pág. 139
29
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
SISTEMA DE RADIOFRECUENCIA
30
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
5
Almandoz, 2003, pág. 17
31
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Spin nuclear
6
Morera, 2001, pág. 123
32
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
momento magnético que apunta en alguna dirección, sin preocuparnos por las
causas que lo generan.7
7
Laurella, 2017, pág. 8
33
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
LA RELAJACION NUCLEAR
8
Recondo, 2001, pág. 5
34
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
35
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
9
Gómez, 2016, pág. 295
36
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
La relación señal/ruido
- Señal
La relación de la señal es el resultado de la suma de señales emitidas
por los protones que resuenan en cada unidad de volumen (vóxel),
representada en cada pixel de la pantalla. Cuanto mayor sea la intensidad de
señal, mejor será la calidad de imagen.
- Ruido
El ruido es el conjunto de señales no deseadas que degradan la
formación de la imagen. Es una oscilación de la intensidad de la señal borrosa
y granulada que afecta a la calidad, deteriorando tanto la resolución de
contraste como la resolución espacial.
Un ruido proviene: del propio paciente, del tamaño de la antena, de la
distancia antena-paciente.
Contraste
El contraste de la imagen es la valoración de la intensidad de señal entre
dos estructuras adyacentes. Es un parámetro que permite la diferenciación
entre tejidos.
Resolución espacial
La resolución espacial es la capacidad de diferenciar dos puntos
cercanos y pequeños en la imagen, es la capacidad de definición. Aporta
nitidez en la visualización de estructuras. La resolución espacial depende del
tamaño del vóxel y este a su vez de:
38
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
39
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
10
Orrisnson, 2001, pag.29
40
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
rapidez (es decir, 25.6 para imagen de 256 líneas empleando un TR de 100
ms).
PARTES DE UN RESONADOR
IMAN
TIPOS DE IMANES
Imanes cerrados
41
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Imanes abiertos
42
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
POR SU COMPOSICION
Imanes permanentes
43
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Electroimanes
Imanes superconductores
Son, con diferencia los más utilizados. Al igual que los imanes resistivos,
crean el Campo Magnético a través de corriente eléctrica, pero –como su
nombre indica- aprovechan un estado de materia: la superconductividad. La
superconductividad es la propiedad por la cual algunos materiales, al enfriarse
a temperaturas cercanas al 0 absoluto, pierden la resistencia y aumentan la
conductividad.
44
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
LOS GRADIENTES
45
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
SISTEMA DE ANTENAS
Bobinas de Volumen
Pueden ser emisoras y receptoras. Permiten obtener una señal
homogénea de todo el volumen explorado. Pueden contener una región del
organismo (cabeza-rodilla) o todo el cuerpo.
Bobinas de superficie
46
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
SALA DE CONTROL
Es la zona de trabajo del técnico-operador. Aunque su descripción
variara en función de las limitaciones del espacio y el diseño, cabe resaltar que
la sala alberga la consola desde la que se controlan y recogen todos los datos
de los componentes del sistema y, al mismo tiempo, desde la que se mantiene
en contacto con el paciente mientras se encuentra en el interior del tubo.
Es responsabilidad del técnico controlar el estado del paciente mientras
realiza el estudio de Resonancia Magnética y para ello necesita mantener
contacto visual y auditivo.
Como ha sido mencionado anteriormente se encuentra comunicada con
la sal de imán a través de una ventana. Es importante que dispongamos de
iluminación regulable –natural o artificial-, sea suficiente espaciosa y este
conveniente distribuida como lo que requiere una zona de trabajo.
CONSOLA
Lo consola es la bomba que impulsa todo el proceso de un
estudio de Resonancia Magnética y el elemento que detecta los posibles fallos.
Bajo su control se encuentran la radiofrecuencia, el generador de pulsos y la
amplitud de cada uno de los tres gradientes. Externamente es un ordenador
similar a un PC de uso doméstico. La forma de ordenador y su tamaño varían
según el diseño, pero todos incorporan paulatinamente los últimos avances
47
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
11
Jiménez, 2007, pág. 163
48
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
NEURONA
Neurona es el nombre que recibe la célula nerviosa y todas sus
prolongaciones. Las neuronas son células excitables especializadas en la
recepción de estímulos y en la conducción del impulso nervioso.
Su tamaño y su forma varían considerablemente pero cada una posee
un cuerpo celular desde cuya superficie se proyectan una o más
prolongaciones denominadas neuritas. Las neuritas responsables de recibir
información y conducirla hacia el cuerpo celular se denominan dendritas. La
larga neurita cubular que conduce impulsos desde el cuerpo celular se
denomina axón. Las dendritas y los axones a menudo se denominan fibras
nerviosas. Las neuronas se hallan en el encéfalo, la medula espinal, y los
ganglios. A diferencia de la mayoría de las otras células del organismo, en el
individuo maduro las neuronas normales no se dividen ni se reproducen.
49
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
12
Ojeda, 2004, pág. 6
50
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Encéfalo
El encéfalo que representa alrededor de 2% del peso corporal, recibe
aproximadamente la sexta parte del gasto cardiaco y consume la quinta parte
del oxígeno utilizado por el cuerpo en estado de reposo.
El encéfalo comprende, de abajo hacia arriba, el cerebro posterior, del
medio y el anterior. En su unión con el encéfalo, los dos primeros nervios
craneales se relacionan con el cerebro anterior, el III y el IV con el cerebro
medio, y del V al XLL con el bulbo).
El cerebro posterior, o rombencéfalo, está constituido por el bulbo
raquídeo, puente y cerebelo.
El bulbo raquídeo
La parte más superior de la medula espinal se expande, pasa por el
agujero occipital y se transforma en bulbo raquídeo, que descansa en la
porción basilar del occipital, de la cual está separado en parte por las arterias
cerebrales derecha e izquierda, que asciende y se une para formar el tronco
basilar. Por atrás, el tronco basilar. Por atrás, el bulbo está cubierto en gran
parte por el cerebelo.
La mitad interior del bulbo contiene la continuación del conducto
ependimario de la medula espinal, que en la mitad superior se ensancha para
el cuarto ventrículo.
Cerebro
El cerebro es la parte más grande del encéfalo y está ubicada en las
fosas craneales anteriores y media
Puede compararse a un ovoide cuyo eje mayor estuviese dirigido en
sentido anteroposterior y con la extremidad y con la extremidad más gruesa
hacia atrás. Su longitud, en el hombre es 17 cm, su anchura, de 14 cm; su
altura, de 13 cm (un cm menos, en la mujer para cada uno de estos diámetros).
El hombre es, de todos los mamíferos, aquel cuyo cerebro alcanza
mayor grado de desarrollo. Su peso es números redondos, 1.160 gramos para
el cerebro del hombre, y de 1000 gramos para el cerebro de la mujer.
Vista por su convexidad, el cerebro presenta, en la línea media, una
cisura profunda, que divide el órgano en dos mitades llamadas hemisferios. La
cisura, por medio de este hecho, toma el nombre de cisura interhemisférica.
51
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
Los dos hemisferios están unidos entre sí, en la línea media, por cierto número
de formaciones interhemisféricas.
Cerebelo
Está situado por detrás del tallo cerebral, al que está unido por los tres
pedúnculos cerebolosos de cada lado. Los pedúnculos inferiores lo conectan
con el bulbo, los medios con el puente y los superiores con el mesencéfalo. El
cerebelo se localiza en la fosa craneal posterior, y está formado por una
porción media, el vermis, y dos laterales, los hemisferios cerebrales. Al igual
que los hemisferios cerebrales, los cerebolosos poseen una corteza de
sustancia gris. Esta corteza cerebelosa esta plegada para formar las folias,
separadas entre sí por cisuras. El cerebelo está conectado por medio de haces
nerviosos con la corteza cerebral y con la medula espinal. Es importante en la
coordinación de las actividades musculares.
El arquicerebelo es el lóbulo floculonodular, que tiene función vestibular
(esto es, con relación al equilibrio). El paleocerebelo está formado por la mayor
parte del vermis y las porciones adyacentes de los hemisferios. Su función
espinal (o sea que se relaciona con la postura y el tono.)
EL TALAMO
El tálamo es una masa ovoide de sustancia gris que forma la mayor
parte del diencéfalo. Constituida por gran cantidad de neuronas que se
disponen formando numerosas agrupaciones o núcleos talamicos.
Hacia el tálamo llegan todas las informaciones que suben desde la
medula espinal y desde el tronco del encéfalo y el cerebelo, incluyendo las
informaciones sensoriales (tacto, gusto, oído, etc). Además, al tálamo también
llega la información visual procedente de los globos oculares (retina), que es
conducida a través de los nervios ópticos, el segundo de los pares craneales,
que en realidad son extensiones de diencéfalo.
La información que llega al tálamo de modo ordenado es modulada en
los correspondientes núcleos talámicos, y posteriormente enviada a la corteza
cerebral. Se puede decir, por tanto, que el tálamo constituye la puerta de
entrada para la mayor parte de las informaciones que acceden al nivel más alto
de nuestro sistema nervioso central, representado por la corteza
52
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
53
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
anterior que nace a nivel del segmento cavernoso de la carótida interna. Es una
rama muy delgada. Se relaciona con la porción superior del tallo hipofisario.
54
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
55
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
arco posterior del atlas donde se encuentra un surco o canal y luego se dirige
anteriormente para perforar la membrana atlantooccipital, la duramadre y la
aracnoides. Cada arteria vertebral penetra en el cráneo por el foramen magno
o agujero occipital, contornea el tronco encefálico y asciende por el bulbo
raquídeo. A nivel del surco pontobulbar se une con la arteria vertebral del lado
opuesto para formar la arteria basilar.
Arteria basilar: esta asciende por delante del puente, en el surco
basilar, y por detrás del clivus. Alcanza la sustancia perforada posterior, a nivel
de la fosa interpeduncular, y termina bifurcándose en las arterias cerebrales
posteriores derecha e izquierda, que se separan en ángulo recto. Antes de
participar en la irrigación del cerebro, la arteria vertebral de cada lado y arteria
basilar dan origen a numerosas ramas colaterales para el bulbo, la
protuberancia, el mesencéfalo y el cerebelo.
Cerebelosas posteroinferiores: ramas voluminosas de las vertebrales,
muy sinuosas, transcurren en la cara lateral del bulbo, la cara inferior de la
amígdala cerebelosa, situándose entre ésta y la porción bulbar del cuarto
ventrículo. Irrigan la cara inferior o cara occipital del vermis y de los hemisferios
cerebelosos, los nucleos centrales del cerebelo, los pedúnculos cerebelosos
inferiores, el bulbo y el plexo coroideo del cuarto ventrículo.
Cerbelosas anteroinferiores: nacen en el tercio medio del tronco, se
dirigen
Accidente Cerebro Vascular se refiere al evento neurológico agudo en la que hay afectación de
un área cerebral, causado por un trastorno circulatorio cerebral que ocasiona una alteración
transitoria o definitiva del funcionamiento de una o varias partes del encéfalo,
comprometiendo el estado neurológico del paciente.13
El termino ACV engloba la isquemia cerebral producida por una oclusión súbita de un vaso de
origen trombótico (ACV isquémico) y la hemorragia intraparenquimatosa, subaracnoidea o
intraventricular de origen aneurismático, hipertensivo o secundario a un tumor o
malformación arteriovenosa (ACV hemorrágico).
13
Pérez, 2009, pág. 254
56
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2.2.
57
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2.2.1.
58
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2.3. Anatomía
2.3.1.
59
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
2.4.1.
60
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
61
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA
62
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
CONCLUSIÓN
63
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
RECOMENDACIONES
Al radiólogo:
A los pacientes:
A la Sociedad:
64
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
BIBLIOGRAFÍA
Abarca todos los materiales consultados y utilizados: libros, enciclopedias,
informes, documentos, materiales de internet, etc. Por razones éticas, no debe
incluirse obras que no fueron consultadas para la elaboración de la monografía. Se
ordenan por orden alfabético, los datos van entre puntos seguidos e incluye:
Libro: APELLIDO del autor, Nombre (año). Título del libro. Tema consultado.
Editorial. Ciudad-País. p. pp…(significa página / páginas consultada/s).
Internet: APELLIDO del autor, Nombre (año). Tema consultado. Recuperado el 7
de setiembre de 2014, de dirección de página web…
Si no tiene autor entra por nombre del libro o por nombre de la página web
consultada.
Si no tiene año se pone s.f. (sin fecha).
Ejemplo:
MIRANDA de Alvarenga, Estelbina. (2011). Normas Técnicas de presentación
de trabajos científicos: tesis, tesinas y monografías. Tercera Edición. Editorial:
A4 Diseños. Asunción-Paraguay. pp. 5-16, 42-44, 60, 62-88.
BARON, Antón (2009). El trabajo intelectual y la investigación en las Ciencias
Sociales. Editorial ABP. Asunción-Paraguay. pp 5-6.
65
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
66
COLOCAR TEMA DEL TRABAJO AQUÍ
ANEXO
67