RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

UNIDAD 1 Y 2: PASO 4 - PROYECTO FINAL

ESTEFANY PACHECO SARMIENTO C.C. 1069486857

GRUPO: 50020_11

CARLOS EDMUNDO LÓPEZ SARASTY

(TUTOR)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN
SAHAGÚN – CÓRDOBA
MAYO 2019
 Unidad 1

Ficha del estudiante: 1

Nombre: Estefany Pacheco

Grupo 50020_11
colaborativ
o:

URL del
blog del https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/introduccion
grupo _21.html
(página
principal):

PARTE A

URL directa a https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/estefany.html

su capítulo en
el blog:

URL de la https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4534806-
actividad razonamiento_cuantitativo.html
matemática
creada en
Educaplay:

Temática del Medición y/ o cálculo de porcentajes

ejercicio
creado:

Enunciado del 1. En un hotel de Cartagena se encuentran hospedadas

ejercicio y 584 personas, de las cuales 292 son españoles, 74 son
posibles inglesas y 218 son italiana, la gerencia del hotel quiere
respuestas saber ¿a qué porcentaje del total de los huéspedes
pertenecen las personas inglesas?
a. a. 12,67%
b. b. 50%
c. c .37,32%
d. d. 14,5%
 2. 2. En una tienda están haciendo rebajas del 15% de descuento
en todas las prendas. Si compramos una prenda que vale
$20.000 ¿Cuánto nos costará esta prenda con el descuento?
a) a. $3.000
b) b. $17.000
c) c. $20.000
d) d. $14.000

3. 3. En un salón de clases de 50 estudiantes falto el 10% por gripe,

el 15% por fiebre y el 4% por malestar estomacal, ¿a qué
cantidad de estudiante corresponde el 4%?
a. 4 estudiantes
b. 3 estudiantes
c. 2 estudiantes
d. 1 estudiante

4. El censo realizado en Colombia índico que el número de la

población del departamento de Córdoba es de 7.000
habitantes, de los cuales 45% son mujeres ¿cuál es el número
de mujeres que habitan el departamento de Córdoba?
a. 3.150
b. b. 3.450
c. c. 3.857
d. 3.943

5. El censo realizado en Colombia índico que el número de la

población del departamento de Córdoba es de 7.000
habitantes, de los cuales 55% son hombres ¿cuál es el número
de hombres que habitan el departamento de Córdoba?
a. 3.150
b. b. 3.450
c. c. 3.850
d. d. 3.943

Explique aquí Pregunta 1

cómo se Para dar solución a esta pregunta hacemos una regla de tres
resuelve el simple
ejercicio. En lo
posible, utilice
un método de 584 =100%
resolución de
74 = ?
problemas
como guía.
74 ∗ 100
584

Eso nos da como resultado 12,67%

Entonces la opción correcta es a 12,67%

Pregunta 2
Para dar solución a esta pregunta hacemos una regla de tres
simple

$20.000=100%
? = 15%

20.000 ∗ 15
100

Eso nos da como resultado $30.000

Ahora le restamos a $20.000 los $ 3.000 y eso nos da $ 17.000,
entonces la respuesta correcta es b. $17.000

Pregunta 3
Para dar solución a esta pregunta hacemos una regla de tres
simple

50=100%
? = 4%

50 ∗ 4
100
Eso nos da como resultado 2
La respuesta correcta es c. 2 estudiantes

Pregunta 4
 Para dar solución a esta pregunta hacemos una regla de tres
simple

7.000=100%
? = 45%

7.000 ∗ 45
100

Eso nos da como resultado 3.150

Entonces la respuesta correcta es a. 3.150

Pregunta 5
Para dar solución a esta pregunta hacemos una regla de tres
simple

7.000=100%
? = 55%
7.000 ∗ 55
100

Eso nos da como resultado 3.850

Entonces la respuesta correcta es C. 3.850

Observaciones
(si tiene algo
más que
añadir, hágalo
aquí):

PARTE B

URL directa a su
capítulo en el https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/estefany.html
blog:
URL de la https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4542538-
actividad reparto_proporcional.html
matemática
creada en
Educaplay:

Temática del Repartos proporcionales

ejercicio creado:

Enunciado del 1. Camilo, Pedro, Juan y Ana arrendaron un apartamento,

ejercicio y pero en fechas diferentes, Camilo demoro viviendo en el
posibles solo 5 meses, Pedro vivió en el junio y julio, Juan habito
respuestas el departamento 4 meses y Ana un mes .Durante ese
año ninguno de los cuatro inquilinos pago la factura del
internet, lo cual acumulo un total de $ 1.140.000, el dueño
del apartamento decidió llamarlos a los tres y
comunicarles que debían responder por las facturas que
no pagaron ¿Cuánto debe pagar Camilo por los 5 meses
que habito el departamento?
a. $475000
b. $190000
c. $380000
d. $95000
2. Camilo, Pedro, Juan y Ana arrendaron un
apartamento, pero en fechas diferentes, Camilo demoro
viviendo en el solo 5 meses, Pedro vivió en el junio y
julio, Juan habito el departamento 4 meses y Ana un
mes .Durante ese año ninguno de los cuatro inquilinos
pago la factura del internet, lo cual acumulo un total de $
1.140.000, el dueño del apartamento decidió llamarlos a
los tres y comunicarles que debían responder por las
facturas que no pagaron ¿Cuánto debe pagar Pedro por
los 2 meses que habito el departamento?
a. $485000
b. $190000
c. $350000
d. $93000

3. Camilo, Pedro, Juan y Ana arrendaron un apartamento,

pero en fechas diferentes, Camilo demoro viviendo en el
solo 5 meses, Pedro vivió en el junio y julio, Juan habito
el departamento 4 meses y Ana un mes .Durante ese
 año ninguno de los cuatro inquilinos pago la factura del
internet, lo cual acumulo un total de $ 1.140.000, el dueño
del apartamento decidió llamarlos a los tres y
comunicarles que debían responder por las facturas que
no pagaron ¿Cuánto debe pagar Juan por los 4 meses
que habito el departamento?
a. $425000
b. $390000
c. $380000
d. $55000
4. Camilo, Pedro, Juan y Ana arrendaron un apartamento,
pero en fechas diferentes, Camilo demoro viviendo en el
solo 5 meses, Pedro vivió en el junio y julio, Juan habito
el departamento 4 meses y Ana un mes .Durante ese
año ninguno de los cuatro inquilinos pago la factura del
internet, lo cual acumulo un total de $ 1.140.000, el dueño
del apartamento decidió llamarlos a los tres y
comunicarles que debían responder por las facturas que
no pagaron ¿Cuánto debe pagar Ana por el meses que
habito el departamento?
a. $473000
b. $190000
c. $340000
d. $95000
5. Una abuela decide repartir 960 dulces entre sus tres
nietos, de manera proporcional a sus edades ¿cuántos
dulces le corresponde a cada nieto si tienes edades de 5,
4 y 3 años?
a. 400, 320, 240
b. 405, 319, 239
c. 503, 247, 149
d. 201, 457, 350

Explique aquí Pregunta 1

cómo se
resuelve el
ejercicio. En lo Primero sacamos los datos
posible, utilice Camilo 5 meses
un método de Pedro 2 meses
resolución de Juan 4 meses
problemas como Ana 1 mes
guía. Deuda de la factura de internet $ 1.140.000
Seguidamente se divide la cantidad $ 1.140.000 por 12
meses, esto nos indicara cuanto por mes se debía pagar.
$95000

Luego procedemos a multiplicar la cantidad de se debió pagar

por mes por la cantidad de meses que cada persona habito
el apartamento
Camilo 5 x $95000
Pedro 2 x $95000
Juan 4 x $95000
Ana 1 x $95000
Este procedimiento nos indicara cuanto deben pagar cada
uno por los meses que ocuparon el apartamento

Camilo debe pagar $475000

La respuesta correcta es a. $475000
Pregunta 2

Primero sacamos los datos

Camilo 5 meses
Pedro 2 meses
Juan 4 meses
Ana 1 mes
Deuda de la factura de internet $ 1.140.000

Seguidamente se divide la cantidad $ 1.140.000 por 12

meses, esto nos indicara cuanto por mes se debía pagar.
$95000

Luego procedemos a multiplicar la cantidad de se debió pagar

por mes por la cantidad de meses que cada persona habito
el apartamento
Camilo 5 x $95000
Pedro 2 x $95000
Juan 4 x $95000
Ana 1 x $95000
Este procedimiento nos indicara cuanto deben pagar cada
uno por los meses que ocuparon el apartamento
Pedro debe pagar $190000
La respuesta correcta es b. $190000

Pregunta 3

Primero sacamos los datos

Camilo 5 meses
Pedro 2 meses
Juan 4 meses
Ana 1 mes
Deuda de la factura de internet $ 1.140.000

Seguidamente se divide la cantidad $ 1.140.000 por 12

meses, esto nos indicara cuanto por mes se debía pagar.
$95000

Luego procedemos a multiplicar la cantidad de se debió pagar

por mes por la cantidad de meses que cada persona habito
el apartamento
Camilo 5 x $95000
Pedro 2 x $95000
Juan 4 x $95000
Ana 1 x $95000
Este procedimiento nos indicara cuanto deben pagar cada
uno por los meses que ocuparon el apartamento

Juan debe pagar $ 380000

La respuesta correcta es c . $380000

Pregunta 4

Primero sacamos los datos

Camilo 5 meses
Pedro 2 meses
Juan 4 meses
Ana 1 mes
Deuda de la factura de internet $ 1.140.000
Seguidamente se divide la cantidad $ 1.140.000 por 12
meses, esto nos indicara cuanto por mes se debía pagar.
$95000

Luego procedemos a multiplicar la cantidad de se debió pagar

por mes por la cantidad de meses que cada persona habito
el apartamento
Camilo 5 x $95000
Pedro 2 x $95000
Juan 4 x $95000
Ana 1 x $95000
Este procedimiento nos indicara cuanto deben pagar cada
uno por los meses que ocuparon el apartamento
Ana debe pagar $95000
La respuesta correcta es d. $95000

Pregunta 5

Sacamos los datos

Nieto de 5 años
Nieto de 4 años
Nieto de 3 años
Dulces a repartir 960
Ahora dividimos la cantidad de años 12 que suman los tres
niños por la cantidad de dulces 960, esto nos da 80

Proseguimos a multiplica los años cumplido por los niño por

80 y esto nos arrojara cuanto dulces le corresponde a cada
uno
Nieto de 5 años x 80 =400 dulces
Nieto de 4 años x 80=320 dulces
Nieto de 3 años x 80= 240 dulces
 La respuesta correcta es a. 400, 320, 240

Observaciones
(si tiene algo
más que añadir,
hágalo aquí):

Unidad 2

Ficha del estudiante:

Nombre: Estefany Pacheco

Grupo 50020_11
colaborativo:

URL del blog

del grupo https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/introduccion_21.html
(página
principal):

Taller nº 3

URL directa a su
capítulo en el https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/estefany.html
blog:

URL de la https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4542784-
actividad estadistica_y_probabilidad.html
matemática
creada en
Educaplay:
Temática del Estadística y Probabilidad
ejercicio creado:

Enunciado del Actividad #1

ejercicio y El ejercicio consiste en encontrar unas palabras claves con
posibles relación al tema estadística y probabilidad dentro de la sopa
respuestas de letras.
Las palabras son: probabilidad ,estadística, porcentaje,
graficas, cálculos

Actividad #2
1. En un día entran al local de Juan y Carla
aproximadamente 357 personas de las cuales 35 son
niñas, 24 son niños, 40 son hombres jóvenes, 67 son
mujeres jóvenes, 99 son señora y 92 son señores. En
el día vende 300 tortas de arroz, 535 empanadas, 375
buñuelos y 254 vasos de arroz con leche ¿Cuánto es el
porcentaje de niñas que entran en un día al local de
Juan y Carla?

a. 9, 80%
b. 11,20%
c. 27,73%
d. 58,2%

2. En un día entran al local de Juan y Carla

aproximadamente 357 personas de las cuales 35 son
niñas, 24 son niños, 40 son hombres jóvenes, 67 son
mujeres jóvenes, 99 son señora y 92 son señores. En
el día vende 300 tortas de arroz, 535 empanadas, 375
buñuelos y 254 vasos de arroz con leche ¿Cuál es el
porcentaje de hombres jóvenes que entran en un día
al local de Juan y Carla?
a. 9, 80%
b. 11,20%
c. 27,73%
d. 58,2%
3. En un día entran al local de Juan y Carla
aproximadamente 357 personas de las cuales 35 son
niñas, 24 son niños, 40 son hombres jóvenes, 67 son
 mujeres jóvenes, 99 son señora y 92 son señores. En
el día vende 300 tortas de arroz, 535 empanadas, 375
buñuelos y 254 vasos de arroz con leche ¿Cuál es el
porcentaje de señoras que entran en un día al local de
Juan y Carla?
a. 9, 80%
b. 11,20%
c. 27,73%
d. 58,2%

4. En un día entran al local de Juan y Carla

aproximadamente 357 personas de las cuales 35 son
niñas, 24 son niños, 40 son hombres jóvenes, 67 son
mujeres jóvenes, 99 son señora y 92 son señores. En
el día vende 300 tortas de arroz, 535 empanadas, 375
buñuelos y 254 vasos de arroz con leche ¿Cuál es el
porcentaje de tortas vendías en un día en el local de
Juan y Carla?
a. 20, 49%
b. 11,20%
c. 27,73%
d. 58,2%
5. En un día entran al local de Juan y Carla
aproximadamente 357 personas de las cuales 35 son
niñas, 24 son niños, 40 son hombres jóvenes, 67 son
mujeres jóvenes, 99 son señora y 92 son señores. En
el día vende 300 tortas de arroz, 535 empanadas, 375
buñuelos y 254 vasos de arroz con leche ¿Cuál es el
porcentaje de buñuelos vendidas en un día en el local
de Juan y Carla?

a. 25,61%
b. 11,20%
c. 27,73%
d. 58,2%
Explique aquí Actividad #1
cómo se
resuelve el El ejercicio se resuelve primeramente conociendo las palabras
ejercicio. En lo que se desean encontrar, realizando un recorrido visual por
posible, utilice toda la sopa de letras, empezamos a buscar desde la palabra
un método de más larga a la más corta, al igual que puedes identificar la letra
resolución de inicial de la palabra a buscar y solamente te fijas en ella para
problemas como encontrar lo que buscas.
guía.

Actividad #2
Pregunta 1
Para resolver el problema lo primero que tenemos que hacer
es sacar los datos
Personas que entran al local 357
Niños que entran al local 24
Niñas que entran al local 35
Hombres jóvenes que entran al local 40
Mujeres jóvenes que entran al local 67
Señoras que entran al local 99
Señores que entran al local 92
Total de productos vendidos en un día 1.464
Tortas 300
Empanadas 535
Buñuelos 375
Vasos de arroz con leche 254

Seguidamente hacemos una regla de tres simple solo con los

datos de las personas que visitaron el local
357=100%
35 = ?
 35 ∗ 100
357
Esto es igual a 9,80%

Pregunta 2
Para resolver el problema lo primero que tenemos que hacer
es sacar los datos
Personas que entran al local 357
Niños que entran al local 24
Niñas que entran al local 35
Hombres jóvenes que entran al local 40
Mujeres jóvenes que entran al local 67
Señoras que entran al local 99
Señores que entran al local 92
Total de productos vendidos en un día 1.464
Tortas 300
Empanadas 535
Buñuelos 375
Vasos de arroz con leche 254

Seguidamente hacemos una regla de tres simple solo con los

datos de las personas que visitaron el local
357=100%
40 = ?

40 ∗ 100
357
La respuesta correcta es 11,20%
Pregunta 3
Para resolver el problema lo primero que tenemos que hacer
es sacar los datos
Personas que entran al local 357
Niños que entran al local 24
Niñas que entran al local 35
Hombres jóvenes que entran al local 40
Mujeres jóvenes que entran al local 67
Señoras que entran al local 99
Señores que entran al local 92
Total de productos vendidos en un día 1.464
Tortas 300
Empanadas 535
Buñuelos 375
Vasos de arroz con leche 254
Seguidamente hacemos una regla de tres simple solo con las
personas que visitaron el local
357=100%
99 = ?

99 ∗ 100
357
La respuesta correcta es 27,73%

Pregunta 4
Para resolver el problema lo primero que tenemos que hacer
es sacar los datos
Personas que entran al local 357
Niños que entran al local 24
Niñas que entran al local 35
Hombres jóvenes que entran al local 40
Mujeres jóvenes que entran al local 67
Señoras que entran al local 99
Señores que entran al local 92
Total de productos vendidos en un día 1.464
Tortas 300
Empanadas 535
Buñuelos 375
Vasos de arroz con leche 254

Seguidamente hacemos una regla de tres simple solo con el

total de productos vendidos
1.464=100%
300 = ?

300 ∗ 100
1.464
La respuesta correcta es 20, 49%

Pregunta 5
Para resolver el problema lo primero que tenemos que hacer
es sacar los datos
Personas que entran al local 357
Niños que entran al local 24
Niñas que entran al local 35
Hombres jóvenes que entran al local 40
 Mujeres jóvenes que entran al local 67
Señoras que entran al local 99
Señores que entran al local 92
Total de productos vendidos en un día 1.464
Tortas 300
Empanadas 535
Buñuelos 375
Vasos de arroz con leche 254

Seguidamente hacemos una regla de tres simple solo con el

total de productos vendidos
1.464=100%
375 = ?

375 ∗ 100
1.464
La respuesta correcta es 25,61%

Observaciones
(si tiene algo
más que añadir,
hágalo aquí):

Taller nº 4

URL directa a https://blograzonamientocuantita.blogspot.com/p/estefany.html

su capítulo en
el blog:

Hoja de https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4544210-
cálculo estadistica_y_probabilidad.html
utilizada:
Tipos de Para el desarrollo de la actividad se utilizaron graficas de barra,
gráficas puesto que nos permite presentar de una forma sencilla y de fácil
creadas, lectura la información
justificando su
elección:

Imagen de la
primera personas que entraron al
gráfica:
local
150 30%
100 20%
50 10%
0 0%

Número Porcentaje

Imagen de la
segunda productos vendidos
gráfica: 600 40%
500 35%
30%
400 25%
300 20%
200 15%
10%
100 5%
0 0%
Torta de arroz Empanadas Buñuelos Arroz con leche

Total Porcentaje

Datos que Carla gracias a las ganancias del negocio pudo volver a
usted ha estudiar, en la clase de matemática el docente explica el tema
inventado para de medición y/ o cálculo de porcentajes y deja tarea para la
el capítulo de casa.
su blog:
Ayuda a Carla a desarrolla la primera actividad dejada por su
docente de matemática.
Seguida de la primera actividad educaplay
 Gracias a la ayuda de todos Carla pudo realizar su primera
tarea de matemática, ahora el docente le dejo una nueva con
relación al tema reparto proporcional y nuevamente está
pidiendo la ayuda de todos
Ayuda a Camila en su nueva actividad
Segunda de la segunda actividad en eduplay

El docente de matemática de Carla está muy feliz por los

avances y calificaciones de ella, a manera de repaso y para
que ella se familiarice con algunos términos, decide proponer
como actividad una sopa de letra.
Segunda de la tercera actividad en eduplay

Camila desea colocar en práctica lo aprendido en la escuela así

que le comenta a Juan y este la apoya.
Seguida de la cuarta actividad la cuarta actividad en eduplay

Luego de sacar la información Carla desea tabular y como

resultado obtuvo las siguientes gráficas
Seguida de las dos gráficas
Imagen de la
gráfica que ha personas que entraron al
realizado para
su blog: local
150 30%
100 20%
50 10%
0 0%

Número Porcentaje

productos vendidos
600 40%

35%
500
30%
400
25%

300 20%

15%
200
10%
100
5%

0 0%
Torta de arroz Empanadas Buñuelos Arroz con leche

Total Porcentaje
Observaciones
(si tiene algo
más que
añadir, hágalo
aquí):
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguilar A. (2009). Números Racionales. En matemáticas simplificadas. (Pp. 46-

64). México: Pearson. Recuperado
de https://profesorminero.files.wordpress.com/2013/03/matesimp2.pdf

Aguilar A. (2009). Repartos proporcionales. En matemáticas simplificadas. (Pp.

132-149). México: Pearson.Recuperado
de https://profesorminero.files.wordpress.com/2013/03/matesimp2.pdf
Aguilar A. (2009). Geometría. En matemáticas simplificadas. (Pp. 771-784).
México: Pearson. Recuperado
dehttps://profesorminero.files.wordpress.com/2013/03/matesimp2.pdf

Alvarado Verdín, V. M. (2015). Probabilidad y estadística: Serie Universitaria

Patria. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3227
804
Guarín, N. (2002). Estadística Aplicada.De Universidad Nacional de Colombia-
Medellin. Recuperado
de http://fcbi.unillanos.edu.co/proyectos/Facultad/php/tutoriales/upload_tutos/Curs
o%20De%20Estadistica%20Aplicada.pdf