TRABAJO INDIVIDUAL

APORTES DESDE TU PROFESION AL CAMBIO SOCIAL

CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TUTORA: Luzdaris Edilmis Mejia

Leidy Johana Dominguez

40003_407

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Barrancabermeja, Julio 02 2019

Introducción.

En esta actividad repasaremos las temáticas de la unidad dos, El discurso como acción

comunicativa que exige el desarrollo de competencias en el marco de la oralidad y de la

comunicación no verbal, así como de una planeación de tipo escritural, daremos cuenta de

este a través del desarrollo de la redacción de un texto argumentativo y unas preguntas de

redacción, sobre el tema elegido que propone la guía: Aporte desde tu profesión al cambio

social.
Opción Tema 3. Aporte desde tu profesión al cambio social

a. ¿Cuáles son los compromisos que asumes (asumirás) desde tu profesión, con tu

comunidad y con toda la sociedad colombiana?

cuando nos referimos al cambio social, relacionamos todas aquellas modificaciones en una

sociedad, así como la forma en que estas influyen en las relaciones humanas y sociales.

El compromiso como docente es buscar que el estudiante se sienta responsable de su

aprendizaje, guiándolo, orientando, siendo facilitador del conocimiento haciendo uso de las

actividades delegadas para lograr el propósito esperado.

los cambios sociales traen consigo consecuencias nefastas al ser humano, y los mayores

afectados son los niños, adolescentes y jóvenes, quienes al no saber acoplarse a lo nuevo y

en busca aceptación y de la popularidad entre pares, tratando de llenar vacíos existenciales.

Nuestra responsabilidad y compromiso va más allá de nuestra preparación académica,

donde se requiere formar niños y jóvenes que encajen en la actual sociedad absorbente y

consumista, llevándolos la reflexión, a ser sensible y humanos, inspirarlos a que descubran

los que les apasiona, a ser profesionales de éxito, a formarse como seres integrales,

espiritualmente enriquecidos y con pensamientos que aporten a una mejor sociedad.

 ¿Qué quieres decir? ¿Por qué crees lo que crees?

El docente debe avanzar de ese pasado de enseñanza memorística y repetitivo al enfoque

basado en competencias, lo cual busca que el estudiante desarrolle su capacidad

demostrando sus habilidades, destrezas, que favorezcan al estudiante en todos los aspectos

como ser integral

Porque, el papel docente de hoy debe estar abierto al cambio social, a una nueva formar de

enseñar, que afronte los retos de esta sociedad, ya que este debe entender y comprender la

problemática actual, puesto que se le ha asignado el mayor compromiso de influenciar la

generación creciente a construir caminos que los lleven a vivir en bienestar integral.

 ¿Es relevante y vale la pena compartirlo?

Es de total importancia puesto que la educación y conocimiento en nuestros tiempos se está

viendo como una posesión o moneda para adquirir otros beneficios y poder participar en el

mercado social y económico. El docente por su parte está ejerciendo un papel pasivo,

cumpliendo el papel de mercader de conocimiento, sin lugar a involucrase y ser partícipe de

lo que vende.

Vale la pena cuestionar y divulgar la urgente necesidad de docentes apasionados por su

quehacer que pongan en marcha la formación niños, adolescente y jóvenes con sentido

crítico, con un pensamiento libre, que sientan la necesidad de comprender el mundo, desde

sus pasiones, sus sentimientos y su necesidad de construir una realidad en la que subsistir.

 ¿A quiénes va dirigido tu discurso?

Va dirigido a los docentes que aún aman su quehacer, a aquellos que han encontrado la

verdadera visión de su vocación.

¿Por qué otros estarían de acuerdo contigo?

Por que quienes han despertado y han descubierto el equilibrio que debe haber entre el

idealismo y la racionalidad, entre lo proyectado y la necesidad; no serán más pasivos ante

la situación social, política y comercial que se tiene sobre la educación y el conocimiento,

en que están involucrados nuestros niños y jóvenes, sin poder influenciar y afectar

positivamente como seres humanos con sentido crítico, con un pensamiento libre, que

sientan la necesidad de comprender el mundo

 ¿Qué información (cifras estadísticas, datos académicos, información de periódicos

y revistas, etc.) necesitas para lograrlo? (Ya tienes más elementos para compartir

en el Foro).

Más que información y cifras lo que se necesita para lograrlo son, más docentes

comprometidos con la sociedad, Como lo señala Beadie (1996: 96), un profesorado

entendido como intelectuales comprometidos participando y construyendo proyectos de

sociedad y de cultura.

Flores, J. (2019). Trabajo docente, conocimiento y cambio social. Retrieved from

https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/15049/14985
Texto argumentativo.

PLATILLA PARA LA REDACCIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Tesis o tema El docente y el cambio social

OBJETIVO( INFORMA) aporte del docente al cambio social

Título a elegir Subjetivo (OPINA) ¿ como puede el docente aportar positivamente

al cambio social?

Búsqueda de

informa de nuestro compromiso como docente es incentivar a los niños, a

internet reflexionar con sentido crítico sobre la realidad y la sociedad que

(WIKIPEDIA) deseamos.

http://educacionyjusticiasocial.blogspot.com/2015/12/puede-la-

educacion-cambiar-la-sociedad.html

argumento Argumento de autoridad

El docente además de ser facilitador también cumple el papel de

investigador, asesor y guía, señalando que debe indagar respectos de

los intereses de los alumnos, el contexto cultural, social y escolar,

factores importantes que dicha investigación o reconocimiento

permitirá saber que estrategias y/o técnicas se deben aplicar, logrando

así que los alumnos cumplan con los aprendizajes esperados.

Arredondo (1989)
Argumento a favor

 Si queremos aporta a un cambio social con una sociedad inclusiva,

sin discriminaciones, ni marginaciones y justa, debemos velar por

una educación inclusiva, accesible a todos, donde los niños se

sientan en confianza, valorados, seguros en su entorno.

 proporcionar espacios en el que todos se beneficien de la

experiencia de participar y aprendan en contextos de diversidad.

 La mejor forma de reformar a una sociedad es indudablemente a

través de la formación, donde se construya una nueva perspectiva

del conocimiento, acorde a la nueva educación, que se requiere

para transformar la sociedad que involucre a todos los actores de

la educación. (familia, escuela, docentes.)

Argumento en contra

 Actuar con respecto a la educación desde la perspectiva: una

escuela elitista, competitiva, jerárquica, que segrega, que margina

y que expulsa solo generará una sociedad con idénticas

características. Murillo (2015).

 Gran parte de los docentes fuimos formados en un modelo de

educación tradicional, y aunque en la actualidad se habla de

 constructivismo, se sigue realizando una mezcla de

constructivismo con tradicionalismo.

 la educación y conocimiento en nuestros tiempos se está viendo

como una posesión o moneda para adquirir otros beneficios y

poder participar en el mercado social y económico. El docente por

su parte está ejerciendo un papel pasivo, cumpliendo el papel de

mercader de conocimiento, sin lugar a involucrase y ser partícipe

de lo que vende.

Argumento de experiencia personal

Anteriormente el papel del maestro era de quien poseía el

conocimiento y la razón, y era respetado como autoridad después de

los padres, no solamente por los alumnos, sino también era muy

respetado por los padres de familia y la sociedad. Sus palabras eran

consideradas incuestionables y las enseñanzas que transmitía eran

tomadas como la única y más sabia verdad

En la actualidad infortunadamente, los estudiantes en general, se

encuentran prevenidos a cualquier llamado de atención y por lo

tanto, ya no respetan al maestro. Se le ponen apodos buscando con

ello resaltar algún defecto o se responde con cierta altanería y hasta

en muchos casos desobedecen a cualquier mandato que se les hace.

 Indudablemente el profesor no posee una autoridad superior, pero sí

bien es verdad, su actuar es de gran importancia en el hacer

cotidiano de sus estudiantes, así como en su desarrollo integral y que

por consecuencia repercute en el ámbito social y cultural de cada

individuo. favoreciendo y mediando en dicho proceso de enseñanza

aprendizaje el docente con sus diferentes papeles como facilitador,

asesor, guía, orientador, mediador, tutor etc.

Adjetivos

valorativos

Conectores

textuales
https://www.youtube.com/watch?v=jTevHF4fWII&feature=youtu.be
Conclusiones

La escuela, hoy por hoy cumple con el papel de socializadora, puesto que los estudiantes

llegan a interactuar con más personas, lo cual el docente debe potenciar a través de los

valores y la convivencia. Por consiguiente, el docente tiene na gran responsabilidad como

agente social el cual potencializara el avance y desarrollo social, cultural y humano a través

de la intervención.

la transformación de la interacción, valores e intereses de los individuos de la sociedad

actual es inevitable, ya que el mundo ha avanzado, la escuela cumple el papel de la

transmisión de la cultura, siendo formadores de una identidad que le sirva al ser humano

para defender su identidad.

Nosotros como docentes debemos plantearnos la necesidad de transformarnos conforme a

el tiempo en el que vivimos y sobre todo al de los estudiantes, sin olvidar la tarea principal
de humanizar.