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DOSSIER D'AIDE À LA LEÇON

Nom et prénom de l'étudiant: Napu Anca


Classe: VI A
Sujet (Discipline) Français
Sujet de la leçon: Les fournitures scolaires
Le but de la leçon (objectif central / fondamental); examen des connaissances
Type de cours: mixte; enseigner l'expression aux étudiants en utilisant les éléments requis;
l'utilisation des structures grammaticales nécessaires à l'expression, aux capacités; habitudes,
comparaison.
Compétences spécifiques: Attitude positive à l'égard de la participation au dialogue et à
l'expression publique - Expression de points de vue sur un sujet connu.
Objectifs opérationnels:
O1: l'histoire;
O2: impliquer les élèves dans les cours et créer un environnement d'apprentissage.
O3. utilisation de structures (les fournitures scolaires).
Stratégies didactiques: participatives; l'approche communicative; développer la capacité
d’exprimer en utilisant des informations textuelles; structuration du discours oral.
a) Méthodes et méthodes d'enseignement: brainstorming; vérification de la mémoire; la cohésion;
en s'appuyant sur la description.
b) Matériel pédagogique: manuel, feuilles de travail, tableaux
c) Formes d'organisation: avant, paires, individuel
d) Formes d’évaluation: contiunua, rétroaction immédiate
Durée: 50 '
Lancer la leçon

Les étapes de la
Nr. Ob. Actions étudiantes Remarques
leçon / Actions de
Crt op.
unité de temps l'enseignant
1.
- et motiver; Le professeur Les élèves offrent des
Exercices de dynamiser; accueille les exemples de fournitures
concentration 3 ' engagement étudiants et est prêt scolaires
stimulant; à commencer la
relaxation; leçon.
exprimer des L'enseignant
sentiments. demande à penser à
des fournitures
scolaires

2.
Le titre de lesson ` Répondre L'enseignant répond Les élèves répondent aux
Les fournitures aux attentes aux questions sur le questions de l'enseignant.
scolaires` est des étudiants sujet.
annoncé grâce à
2' l'attractivité
du sujet
3.
Un texte décrivant Lire pour L'enseignant Les étudiants lisent le texte.
certaines écrire un demande aux élèves
fournitures texte avec de lire l'exemple
scolaires (crayon, les d'un texte. Cela
crayon, stylo, fournitures explique aussi les
stylo, livre) est scolaires temps que vous
présenté. décrites utilise
15 '

Activité motivation, L'enseignant Les étudiants travaillent


4. d'écriture stimulation de demande aux individuellement puis lisent
15 ' l'attention, élèves d'écrire un ce qu'ils ont écrit.
stimulation de texte de 15 lignes
l'expression des sur trois
sentiments; fournitures
effectuer une scolaires.
tâche d'écriture
Announcer Faites une Les étudiants écrivent leurs
5. devoir description en L'enseignant dit devoirs sur les cahiers.
5' 15 lignes de vos le thème des
fournitures élèves.
scolaires
préférées en
utilisant les
connaissances
et la langue que
vous avez
acquises.