COLEGIO “NAHUELBUTA”

Asignatura: Ciencias naturales.

Profesor: Leticia Garcés Carrillo.
Curso: Tercer año básico

EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD 2 LOS GRIEGOS TERCER AÑO BASICO

NOMBRES Y APELLIDOS CURSO NOTA

60 % 22 PTS (4.0) 36 PTS

FECHA % DE PTJE CORTE PTJE IDEAL PTJE

EXIGENCIA OBTENIDO

INSTRUCCIONES

 Antes de comenzar a responder la prueba, debes escribir tu nombre y fecha en los espacios indicados.
 Usa solo lápiz grafito para registrar tus respuestas
 Tienes 80 minutos para contestar
 Permanece en silencio durante y después de la prueba.
 Las dudas y consultas que tengas, debes levantar tu mano.
OBJETIVO: EVALUAR APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA PRIMERA PARTE DE LA
UNIDAD 2.

EJE: HISTORIA.
Nª Indicadores A MA MB B
Ítem I Reconoce ubicación geográfica de Grecia e islas menores
preg.1
PREG.2 Describe características esenciales de Grecia actual
ITEM II- Reconoce rasgos esenciales de organización social de Grecia.
PREG 3-
5
PREG.6- Diferencia grupos y sistema de gobierno de Organización Política de Grecia.
10
ITEM III Establece diferencias entre la Educación de ESPARTA Y ATENAS.
PREG.11

ITEM I: COMPLETACION SIMPLE.

1- Observe el mapa, ubique Grecia y píntela de color morado, incluyendo sus

islas. 5 puntos
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2-Complete el cuadro con las características esenciales de Grecia actual.5 puntos.

Nombre oficial

Localización

Idioma

Moneda

Geografía

ITEM II-SELECCIÓN MULTIPLE. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (16 pts)

3-La organización social de Grecia se dividía en grupos estos eran :

a- Esclavos y plebeyos.

b- Demócratas y cristianos.

c- Ciudadanos, no ciudadanos.

d- Ciudadanos, no ciudadanos, esclavos y mujeres.

4-El único grupo social que podía contar con derecho a votar eran :

a- Los ciudadanos.

b- Los esclavos.

c- Los militares.

d- Las mujeres.

5- El continente donde se encuentra Grecia :

a- Continente Antártida.

b- Continente Europeo.

c- Continente Itálico

d- Continente Oceánico.

6- Los griegos crearon un sistema político llamado :

a- Democracia.

b- Tiranía.

c- Esclavitud.

d- Dictadura .

7- En Grecia solo podían votar :

a- Solo las mujeres.

b- Ciudadanos con cargo publico

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c- Ciudadanos, no ciudadanos.

d- Ciudadanos, no ciudadanos, esclavos y mujeres.

8- Democracia significa:

a- Elegir a quienes nos gobiernan.

b- Abolir la esclavitud.

c- Crecer sin límites.

d- Apoderarse de otro.

9- El grupo social que tenia diversas responsabilidades era :

a- Solo las mujeres.

b- Ciudadanos.

c- Ciudadanos, no ciudadanos.

d- Ciudadanos, no ciudadanos, esclavos y mujeres.

10-El mar que baña las costas de Grecia es:

a- Mar Alto del Rey.

b- Mar Negro.

c- Mar adriático.

d- Mar Mediterráneo.

ITEM III- DESARROLLO. LEA ATENTAMENTE Y ESTABLEZCA DIFERENCIAS.

10 puntos.

Texto 1. La Educación en Atenas

Los pequeños atenienses comenzaban su educación a los 7 años. Los más ricos eran
confiados a un pedagogo, un esclavo culto, encargado de acompañarles y de hacerles
repetir las lecciones. También recibían clases de canto y de música. Los más pobres no
tenían derecho de ir a la escuela; se quedaban en el campo cuidando del ganado.

Texto 2. La Educación en Esparta

Desde los 7 años comenzaba la educación de los niños, eran apartados de sus familias y
vivían en los cuarteles, en donde se les impartía una educación militar, donde la disciplina
era lo más importante y los programas de lucha, carreras y cantos de guerreros. Su
objetivo era convertirlos en soldados de infantería.

¿Cuál es la diferencia entre la educación Ateniense y Espartana.

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Atenas:……………………………………………………………………………………………

Esparta:……………………………………………………………………………………………