ARITMÉTICA

Teoría de Conjuntos – Teoría de la Numeración

MICELÁNEA # 01
a los que le gusta ambos 8. De 150 alumnos, 104 no
1. En base a una encuesta
cursos son 10? postulan a la U.N.I, 109 no
tomado el verano pasado a
A) 8 postulan a la U.N.T y 70 no
un grupo de 600 bañistas se
B) 9 postulan a ninguna de las
supo que 250 usaban
C) 11 dos universidades.
tanga, 220 usaban hilo
D) 12 ¿Cuántos alumnos
dental, 100 usaban tanga e
E) 18 postulan a ambas
hilo dental
universidades?
¿cuántas no usaban tanga
5. Cuantos subconjuntos A) 6
ni hilo dental?
propios tiene el conjunto A: B) 7
A) 200
C) 8
B) 210 A={2; 3; ; 3; 2; {2}; {3}} D) 9
C) 220
A) 127 E) 10
D) 230
E) 240 B) 31
C) 63 9. Jessica tomo helados de
D) 15 coco o fresa durante todas
2. De 76 familias
E) 7 las mañanas de los meses
encuestadas, 30 poseen
de verano (enero, febrero y
televisor, 56 poseen radio y
6. Una persona come huevos marzo). Si tomó helados de
10 no poseen ni televisor ni
o tosino en el desayuno fresa durante 53 mañanas y
radio
cada mañana durante el tomó helados de coco
¿Cuántas familias poseen
mes de abril. Si comió durante 49 mañanas.
ambos artefactos?
tocino 25 mañanas y comió ¿Cuántas mañanas tomó
A) 10
huevos 18 mañanas. helados de los dos
B) 20
¿Cuántas mañanas come sabores?
C) 30
huevo y tocino? A) 9
D) 40
A) 10 B) 10
E) 50
B) 11 C) 11
C) 12 D) 12
3. Sea:
D) 13 E) 13
A={x/x ∈ N, 10 < x < 18}
E) 14
Podemos afirmar: 10. Carlos fue al médico y le
7. Si el conjunto “A” tiene 3 dijo que tenía que hacer
A) Es un conjunto finito.
elementos. dieta durante el mes de
B) Es un conjunto vacío.
¿Cuántos subconjuntos mayo, comiendo solo pollo
C) Es un conjunto nulo.
propios tiene el conjunto o pescado.
D) Es un conjunto infinito.
potencia de P(A)? Si durante 25 días comió
E) Es un conjunto unitario. pescado y durante 20 días
A) 2256 − 1 comió pollo.
4. En un aula hay 60 alumnos,
B) 23 − 1 ¿Cuántos días comió pollo
de los cuales a 7 no les
C) 28 − 1 y pescado?
gusta ni Geometría ni
D) 216 − 1 A) 13
Aritmética, y a 35 les gusta
B) 14
solo Aritmética. ¿a cuántos E) 264 − 1
C) 15
les gusta solo Geometría si
D) 16
E) 17

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Teoría de Conjuntos – Teoría de la Numeración

11. Sean los conjuntos ¿Entonces el número de 16. Convertir el siguiente

A = {3x⁄x ∈ ℕ; x < 16} elementos que pertenecen numeral a base 8 y dar
B = {𝑥 2 ⁄x ∈ ℤ; x < 6} a “A”, “B” y “C” son? como respuesta la suma de
Hallar el número de A) 2 sus cifras.
subconjuntos propios que B) 3 A = 123
tiene n(A∩B). C) 4 A) 9
A) 0 D) 5 B) 10
B) 1 E) 6 C) 11
C) 2 D) 12
D) 3 14. En un taller de música hay E) 13
E) 4 400 alumnos, se sabe que
200 estudian guitarra, 240 17. Si:
12. El siguiente esquema: estudian batería y 120 ̅̅̅̅̅
abc(6) = 98
estudian piano. Además 70 Halla el valor de a + b + c
estudian guitarra y batería, A) 2
80 estudian batería y piano B) 4
y 50 estudian guitarra y C) 6
piano, y 10 personas D) 8
estudian todos los E) 10
instrumentos.
Representa a: ¿Cuántas personas no 18. Si un numeral capicúa de
estudian ninguno de los tres cifras en base 8, cuya
A) [(B ∪ A) − A]c instrumentos ya suma de cifras es 14, se
B) [(B ∩ A) − A]c mencionados? expresa en base 15
C) [(B ∪ A) ∩ A]c A) 10 también la suma de cifras
D) [(B − A) − A]c B) 20 será 14 entonces hallar el
E) N.A C) 30 producto de sus cifras.
D) 40 A) 12
13. Sean los conjuntos A, B y C E) 50 B) 48
contenidos en “U”; además
C) 72
se sabe que los elementos 15. Si los conjuntos “A” y ”B” D) 96
de “A” son 20, los son tales que: E) 100
elementos de “B” son 25 y  n(A ∪ B) = 30
los elementos de “C” son 22
 n(A − B) = 12 19. Calcular el valor de y 4 , Si:
y también se sabe que los
 n(B − A) = 10 ̅̅̅̅̅9 = 371
45y
elementos que pertenecen
A) 2
a “A” y “B” pero no “C” son calcular el valor de n(A) +
B) 4
7, los elementos que n(B) y el número de
C) 8
pertenecen a “A” y “C” pero subconjuntos propios del
D) 16
no a “B” son 8, y los conjunto “A”.
E) 32
elementos que pertenecen
a “B” y “C” pero no “A” son A) 24/28 − 1
B) 38/220 − 1 20. Convertir “M” a base 10 y
4; también nos informan
C) 39/240 − 1 dar como respuestas el
que los elementos de “A”,
D) 42/212 − 1 producto de sus cifras.
“B” y “C” son 40.
E) 50/230 − 1 M= ̅̅̅̅̅̅̅
2154(2)

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Teoría de Conjuntos – Teoría de la Numeración

A) 2 B) 10 diariamente y los resultados

B) 4 C) 11 fueron los siguientes:
C) 6 D) 13  yzx usa Facebook
D) 8 E) 14  yxx̅̅̅̅̅ usa Instagram
E) 12  ̅̅̅yz usan twitter
25. Si:
21. La suma de los tres ̅̅̅̅̅
X89(Y) = ̅̅̅̅̅
81Y(W) = ̅̅̅̅̅
6YZ(12) ¿Cuántos utilizan
primeros números Calcular el valor de “X+Y+Z Facebook?
consecutivos de tres cifras – W” A) 245
es igual a “N”, convertir “N” A) 2 B) 254
a base 8 y dar como B) 3 C) 524
respuesta la suma de sus C) 4 D) 525
cifras. D) 10 E) 554
A) 12 E) 12
B) 14 30. Se tiene el siguiente
C) 16 26. Si: número:
D) 18 cccc(5) = mn8
̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(2n + 4)(n + 5)(n + 6)
E) 20 Calcular el valor de “m+n+c” Si se sabe que es capicúa,
A) 12 entonces hallar el valor del
22. Calcular el valor de “C”, Si: B) 13 producto de sus cifras.
̅̅̅̅̅̅̅̅̅(m) = 74849
ABCD7 C) 14 A) 8
A) 1 D) 15 B) 64
B) 2 E) 16 C) 440
C) 3 D) 444
D) 4 27. Calcular el valor de “n”, Si: E) 448
E) 5 ̅̅̅̅̅
ab5n = ̅̅̅̅̅
1n4(7)
A) 2
23. En una isla hay ̅̅̅̅̅
abc seres B) 4 ¡A Razonar!
vivientes de los cuales ̅̅̅̅̅
a0c C) 6
son hombres, ab son̅̅̅ D) 8 1. Hay un anillo de plata
mujeres a̅ son perros y c̅ E) 10 dentro de una de las tres
son gatos, si el número de cajas de diferente color,
habitantes está 28. Si se cumple que etiquetadas con las
comprendido entre 150 y ̅̅̅̅̅̅̅
2153(n) = ̅̅̅̅̅̅
1abc(7) siguientes descripciones:
300 Determine el valor de  Caja ploma: el anillo no
¿cuantos gatos existen? “a+b+c+n” está aquí.
A) 1 A) 10  Caja negra: el anillo no
B) 3 B) 11 está en la caja marrón.
C) 4 C) 12  Caja marrón: el anillo
D) 7 D) 13 está aquí.
E) 8 E) 14
¿Si solo uno de los
24. Si: enunciados es verdadero
29. Se realizó una encuesta a
̅̅̅̅̅(7) = MNP5
̅̅̅̅̅̅̅̅(A) en que caja se encuentra el
5A0 un total de ̅̅̅̅̅
xyz personas
anillo?
Hallar el valor de N+A sobre las redes sociales
A) 8 que más utilizan

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