ESCUELAS Y TENDENCIAS ACTUALES DE LA ADMINISTRACIÓN

GENERALIDADES CARACTERISTICAS PRINCIPALES APORTES DE LA

AUTORES ADMINISTRACIÓN

 Se caracteriza por la  Un jefe debe ser un

importancia que da al líder, un agente moral
estudio del factor
 Ordway Tead y un símbolo de la
humano en la democracia
administración. en cada organización.
Basó su teoría en los
descubrimientos que iba  En una empresa se
haciendo en sus
 Eficiencia industrial, es
puede lograr mejor
decir, el rendimiento en
ESCUELA DE experimentos según los
el trabajo.
 Mary Parker Follet coordinación
RELACIONES cuales había ciertos mediante relaciones
HUMANAS principios que regían la directas entre las
conducta del trabajador.
 Se originan nuevos personas que
estudios que dan configuran el grupo
comienzo a nuevos de trabajo.
campos del saber
humano relacionados  Determinar la
Busca la integración social con la administración.
 George Elton Mayo relación que existía
de los trabajadores. La  Busca incentivos no entre las condiciones
importancia se centra en económicos. de la iluminación y la
los hombres y en las  Aplica ciencias de la eficiencia de los
conducta, trabajadores.
 condiciones en las que especialmente la  Los seres humanos no
trabajan. psicología. actúan aisladamente,
 Está centrada en los sino por interacciones
recursos humanos  Chester Barnard con otros seres
 Existe la rotación en humanos.
los puestos de trabajo  La interacción humana
 Se oponía al enfoque surge de la necesidad
clásico y al científico. que cada uno tiene de
superar sus propias
limitaciones.
 El individuo es parte  Teoría X y la teoría Y.
activa de la  Pirámide de las
A diferencia de la escuela
organización. necesidades.
humanística, esta se
 La productividad y el  Abraham Maslow  Sistemas de
interesó más porque el
trabajo depende del administración.
hombre se sintiera bien con
estado del hombre y lo  Tipos de supervisión.
lo que realizaba para ello  Rensis
ESCUELA que se busca es tenerlo  La comunicación e
empezó a satisfacer
BEHAVIORISTA satisfecho. interacción entre
necesidades, al motivar a  McGregor
 Grandes estudios sobre todos los miembros de
los trabajadores para la
las motivaciones del una organización.
realización de un mejor  Herbert Alexander
 Estudio del
trabajo por medio de hombre, en la
organización. comportamiento
incentivos o  Simon organizacional.
contribuciones, aunque  Se basa en el
 Incentivos y
esto les implicaría dejar de comportamiento
contribuciones al
un lado la parte formal de humano dentro de las
empleado.
la organización. organizaciones.

ESCUELA Esta corriente aparece a

 Analiza los elementos  Centró su atención en
formales e informales. el poder y la
ESTRUCTURALISTA fines de los años cincuenta
 Observa grupos legitimación de la
y está integrada por un
formales y su relación autoridad. Se
grupo de psicólogos y
sociólogos que se dedican a
 James Burnham fundamenta en un
estudiar el dentro y fuera y de la concepto de
comportamiento humano. organización autoridad legítima, a
 Estudia los niveles de la diferencia del
organización. concepto clásico de
 Hace una síntesis de las autoridad de origen
teorías incentivas divino.
Pretende equilibrar los
económicas, sociales y
recursos de la empresa,
las ambientales de
prestando atención tanto a
Taylor y Mayo.
su estructura como al  Considera que es una
recurso humano, abordando
 Analiza las relaciones
de intercambio e herramienta para
aspectos tales como la imponer la voluntad de
influencia entre las
correspondencia entre la una persona sobre el
organizaciones y su
organización formal e comportamiento de
medio ambiente.
informal, entre los
 Weber se preocupaba  Max Weber otras y que hay
objetivos de la quienes pueden
organización y los objetivos por las características,
ejercerla y quiénes
personales y entre los el crecimiento y las
no.
estímulos materiales y consecuencias de la
sociales. burocracia. Su mayor
contribución fue
considerar la
organización en
conjunto.

La aplicación de la teoría de
sistemas a las
organizaciones, implica
admitir la idea de que la
empresa produce resultados
superiores a los que cabría
esperar en sus miembros.
La coordinación entre todos
los elementos que forman la
organización es fundamental
y si falla uno solo de ellos,
afecta al conjunto del
ESCUELA DE sistema.
SISTEMAS
En esta escuela se simplifica
hasta cierto grado el
entendimiento de las
múltiples actividades con las
cuales debe trabajar un
gerente, y además lo
capacita para considerar
mejor la naturaleza de los
complejos problemas que
debe resolver, debido a que
cada sistema tiene un
insumo, un proceso y un
producto, y es una unidad
autónoma.
 Que, aunque cada una
de las partes del
sistema forma el
sistema, a su vez cada
subsistema es un
sistema.
 Aporta conocimientos
importantes para el
manejo de grandes
organizaciones,  La organización puede
aunque es demasiado competir con otros
especializada y sistemas, lo cual no
descuida el factor ocurre con los
humano. sistemas cerrados.
 Ludwin Von
Bertanlaffy
 Desarrolla un marco
sistemático para la  Que la organización,
descripción del mundo al ser considerada
empírico que se ocupa como sistema abierto,
de la administración, tiene capacidad de
donde la empresa es crecimiento, cambio,
un sistema hecho por adaptación al
el hombre. ambiente y hasta auto
reproducirse,
naturalmente bajo
ciertas condiciones
ambientales.
  Busca perfeccionar y  Se empezó a utilizar
dinamizar las las estadísticas en
operaciones, con el fin de los negocios, se
proporcionar mayor consideraba que esto
seguridad a la era para llevar
organización, a corto y buenos registros
largo plazo. Se basa en históricos de la
técnicas avanzadas de empresa, y de esta
análisis cuantitativos. Se  Hebert A. Simon manera se podría
preocupa más por la encontrar la forma
Se aplica para dar
objetividad a la toma de eficiencia de la decisión.  Igor H. Ansoff de mejorar los
ESCUELA  Se orienta a la solución procesos.
decisiones, puesto que con
MATEMÁTICA de los problemas.  Leonard Ansoff.
sus técnicas se evitan las
corazonadas o la intuición,  Se preocupa más por las
disminuyendo en alto grado operaciones de toda la  West Churchman
organización que sólo por  Se enfoca a los
la incertidumbre.
procesos
alguna división u órgano  Kenneth Boulding
de la misma, busca productivos y
proyectar y aplicar productividad,
operaciones especialmente
experimentales que cuando la
representen operaciones globalización impone
reales. productos mundiales