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Universidad nacional de Trujillo

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS IMFORMATIVOS:

I.E: Juan Velazco Alvarado

ÁREA: Comunicación

GRADO: 4°

TIEMPO: 45 min

NOMBRE DE PROFESORA: Meregildo Gómez, Ruth Magna

ASISTENTES:

 Reyes Aquino, Katia Elizabeth


 Vásquez Pacherres, Damaris Esthefany

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Hoy aprenderemos a identificar las partes del texto descriptivo mediante el cuento
“La presentación de Juanorro”.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO


Lee diversos tipos de textos Obtiene información del texto Identifica información
escritos en su lengua materna escrito explicita y relevante que se
encuentra en distintas partes
del texto. Distingue que esta
información de otra
semejante, en la que selecciona
datos específicos, en diversos
tipos de textos de estructura
simple, con algunos elementos
complejos, así como un
vocabulario variado, de
acuerdo a las temáticas
abordadas.
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III. ASPECTOS:

PROCESOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO


DIDÁCTICOS
INICIO ANTES DE LA LECTURA  Canción “ Me

 Reciben el saludo gusta leer”

afectuoso

 Cantan la canción “me

gusta leer”

acompañados por las

docentes (ANEXO 01)

 Responden las

siguientes preguntas:
10 min
 ¿Has visto alguna

vez un cocodrilo?

 ¿Dónde lo vistes?

 ¿Cómo era?

 ¿Cuáles son las partes

del texto descriptivo?

 Propósito de

aprendizaje:

Hoy aprenderemos a

identificar las partes

del texto descriptivo

mediante el cuento “La

presentación de

Juanorro”
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DESARROLLO DURANTE LA LECTURA:  El texto “La

 Reciben el texto presentación

descriptivo “La de Juanorro”

presentación de  Práctica de

Juanorro” (ANEXO 02) reforzamiento

 Leen de manera global

el texto.

 Leen el texto de

manera silenciosa.

 Responden las

siguientes preguntas:

 ¿De qué se trata el

texto? 25 min

 ¿Cómo se llama el

personaje principal?

 ¿Cómo es el

cocodrilo Juanorro?

 ¿con quién se

encuentra?

 ¿Dónde ocurrió?

 ¿Qué sucedió?

 Identifican las partes

del texto descriptivo

mediante la técnica del

subrayado.

 Reciben una práctica

para reforzar su
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aprendizaje. (ANEXO

03)

CIERRE DESPUES DE LA  Lista de


LECTURA: cotejo
 Entregan las prácticas
10 min
dadas por la docente.

 Evaluados mediante una

lista de Cotejo. (ANEXO

04).
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ANEXO 01
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ANEXO 02
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ANEXO 03
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ANEXO 04