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DEDICATORIA

A MI FAMILIA:
MIS PADRES Y HERMANOS
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INDICE

I. PRESENTACION 4
II. INTRODUCCION 5
III. PLAN DE TRABAJO 6
3.1. NOMBRE DEL PROYECTO 6

3.2. INSTITUCIÓN 6

3.3. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL 6

3.4. MARCO TEÓRICO 7

3.5. METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN 7

3.6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 7

IV. INFORME DEL PROYECTO 8


4.1. PLANTEAMIENTO DEL INFORME 8

4.1.1. Objetivo del Informe 8

4.2. ACTIVIDADES REALIZADAS 9-10

4.2.1. Descripción

4.2.2. Objetivo

4.2.3. Descripción y Metodología para el desarrollo de la actividad

- Secuencia de actividades para desarrollar la labor de calificación


técnica, encomendada

- Conocimientos aplicados en el desarrollo de las actividades

4.2.4. Resultado final de la actividad

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4.2.5. Conclusiones, recomendaciones.

I.PRESENTACIÓN

La realización del informe es uno de los pasos importantes para el estudiante dentro de su
carrera profesional. Dichos informes son de carácter obligatorio para la carrera de
CONSTRUCCION CIVIL, tienen por finalidad ampliar y aplicar los conocimientos que el
estudiante a adquirido en la segunda parte de su estudios y permite lograr que el
estudiante adquiera habilidades y destrezas que solo pueden cultivarse con el ejercicio de
la profesión, así como también desarrollar la sensibilidad del estudiante con respecto a la
sociedad, dándole la oportunidad de conocer las necesidades y problemas de la
comunidad.

Otro de los objetivos de la evaluación es brindar orientación laboral al futuro profesional


en el área o rubro en que ha de desempeñarse y los informes sirven, en este caso, para
la capacitación y complementación de la formación profesional en esa área específica, ya
que nos pone en contacto con el mundo laboral existente.

El informe del proyecto es la parte final de este proceso de elaboración.

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II.INTRODUCCIÓN

En este informe, se indicarán las actividades desarrolladas y el tiempo de duración,


además de informar sobre datos más puntuales como los objetivos de cada proceso,
resultados y demás. También se tiene en cuenta en el informe, datos sobre la institución
donde se desarrolló dicho proyecto.

En este caso, el proyecto fue realizado dentro del plantel de estudio del I.E.S.T.P.
CHINCHA.

El presente informe se origina en el desarrollo del proyecto realizado del 17 de ABRIL del
2019. El informe consta de una parte que detalla las actividades desarrolladas en dicho

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campus. Para cada actividad se especifica los objetivos propuestos, los procedimientos
desarrollados, los resultados obtenidos y las conclusiones después de cada actividad.

III. PLAN DE EVALUACION


 Aplica metodologías de mecánica de suelos en el diseño y proceso de elaboración
del proyecto obteniendo resultados favorables a largo tiempo.
 Hace mediciones de campo y obtiene datos para su respectivo ajuste.
 Aplica programas específicos para el cálculo y el ajuste de datos.
 Hace uso de informaciones geotecnica para analizar e inferir sobre resultados de
las mediciones realizadas.
 Planifica, organiza, coordina, dirige y ejecuta actividades y tareas de medición y
cálculo y representación sobre una superficie de referencia.
 Analiza y valora datos de campo y confiabilidad de los resultados en mediciones
geotecnicas.
 Simula, diseña, establece y controla redes geotecnicas para el diseño, ejecución
y control del proyecto de vereda.

COMPETENCIAS ESPECÍFIAS:
 Posee capacidad para proponer y desarrollar diseños estructurales
complejo de distintos usos con sus actividades y secuencias de
acontecimientos.
 Posee los conocimientos y la destreza necesarios para elaborar gráficos
repetitivos del modelo a seguir en el proyecto.
 Posee una plena comprensión, evaluación y manejo integrado de los
factores, variables y determinantes sociales, económicas, culturales,
medioambientales y tecnológicas como profesionales de un proyecto de
vereda.
 Comprende las responsabilidades del diseño con respecto al bienestar, la
seguridad y la salud pública, entre otros; los derechos de propiedad, las
ordenanzas de zonificación, los reglamentos de construcción y otros
factores que afectan el diseño y la construcción.
 Tiene conciencia de la función cultural y social del diseño y de la
capacidad del para aportar ideas a la sociedad para mejorar el centro de
estudios.

3.1. MARCO TEÓRICO

La JEFATURA DE CONSTRUCCION CIVIL. es el máximo Órgano de


evaluación, es responsable de viabilizar, conducir, ejecutar, supervisar y
evaluar los planes y programas, rectificando la buena formación del estudiante,

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bajo la dirección de JEFE DE CARRERA, manteniendo coordinación directa de


acuerdo a los lineamientos de educación.

3.2. METODOLOGÍA DE SOLUCIÓN

Mantener una relación profesional, respetuosa y cordial con los distintos


profesionales que trabajan dentro de la unidad de estudios y proyectos, para
ejecutar eficientemente bajo su dirección las diferentes funciones y tareas que
sean asignadas.
Se removerá el suelo hasta una profundidad adecuada para la buena base y punto
de apoyo de la vereda. Se compactará por capas el afirmado tendido. Se colocada
plástico en la superficie superior del afirmado delimitado por las dimensiones de
cada paño a fin de evitar las “enfermedades en el concreto” por contacto directo.
se realizarán las uñas correspondientes a cada arista de los paños siendo de

 ”

IV. INFORME DE PROYECTO


4.1. PLANTEAMIENTO DEL INFORME

4.1.1. Objetivo del Informe

Documentar, informar, resumir y analizar la experiencia obtenida durante la


realización de la evaluación.
Brindarnos confianza para los próximos informes que se realicen en la
asignatura de la carrera, dejando una guía escrita para la realización de
documentos afines.

 Unidad de Estudios
o …
 Funciones de la Unidad de Estudios
o Coordinar, supervisar y evaluar las actividades técnico,
administrativas de su competencia.
o Supervisar el cumplimiento de normas técnicos legales
vigentes con respecto a edificaciones y obras civiles a
proyectarse.

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o Participar en el apoyo de la casa de estudio y de los alumnos


Apellidos y nombres: Soto Sotelo Marco Antonio
o Especialidad: construcción civil

o Unidad didáctica: …

o Semestre: III

o Turno: diurno

o Lugar de proyecto: Area de administración del I.E.S.T.P.


Chincha

o Distrito: PUEBLO NUEVO

o Provincia: CHINCHA

o Región: ICA

o Fecha de inicio: 17 de Abril del 2019

o Hora de inicio: 8:30 A.M

o Hora de culminación: 12:30 PM

o Clima: SOLEADO

o Relación de instrumentos: JALONES

o Relación de materiales: LIBRETA DE CAMPO , ESTACAS ,

.
Pero el problema fue que el último punto de intersección colocaron P10 cuando en
si tenia que ser P11 ya que se olvidaron nomenclar uno de ellos.

o Actividad Nº 2: TOMAR MEDIDAS LONGITUDINALES DE PUNTO A


PUNTO PARA ESTABLECER SU PROGRESIVA.
 El profesor a cargo indicó realizar la medición respectiva basada en la buena
posición de la wincha. la verificación de la verticalidad de la estacas , luego de
recibir las indicaciones procedimos en grupo la realización de lo dicho, previa al
tiempo dado por el docente encargado, basada en tiempo que exigen realmente
en una obra civil real.
Pero el problema general fue que varios grupos se metieron a realizar la medición
en el mismo tramo, cosa que nos dificulto a todos en tiempo y el avance porque

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color verde sin tomar en cuenta que la ubicación de esa estaca estaba en un jardín
y no
 o papel con croquis con la ubicación de los puntos .

4.1.2. Resultado final de la actividad

o De la Actividad 1 realizada resultó una colocación de estaca


deficiente ya que estas mismas no estaban vertical, sino mas bien
inclinada. Para poder medir luego las distancias entre ellas.

o De la Actividad 2 realizada resulto una medición pésima , ya que no


se culminó ni el 50% ,ya que el resultado se tendría que notar en la
colocación

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1 datos generales
1.1 nombre del ptroyecto
construcción de veredas en la zona de administración del pabellón “a” del
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1.2 ubicación
pabellón a de la zona de administración del instituto de educación superior
tecnológico público chincha
1.3 duracion
13 días

1.4 Hecha de inicio


17/04/2016
1.5 decha de termino
30/04/2019
1.6
Los trabajos se dividieron para distintas brigadas el encargado del enfierrado
elaboró las pequeñas mechas con las medidas específicas para el diseño de la
Vereda reforzada y su distribución de cada una de ellas usando fierros
longitudinal en forma horizontal y pequeñas transversales en forma vertical.
La longitudinales abarcaban medida de cercha a cercha contando con el
recubrimiento necesario y las que iban de forma vertical estaban contando con
medidas de 40 cm de alto y las dos mechas de 15 cm. Y de 10 en direcciones
opuestas.
2.6 enconfrado por paños
Para el encofrado se realizó una colaboración para traer paneles de uno de
nuestros compañeros quién se ofreció a prestar con unas dimensiones de 30 cm
de alto suficiente para la cara qué limitaba la Vereda con la Loza. El encofrado
fue encargado para una brigada capaz de realizar dicha función. Los muertos se
cabra compactadora mezcladora

4 conclusiones
5 recomendaciones
6 anexos

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