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Objeto de
Aprendizaje:
Elementos y Medios
−
de Apoyo:
- Solución completa de la guía y de forma ordenada
Criterios de
- Representación clara de gráficas y ejercicios
Evaluación de la - Presentación oportuna en la fecha indicada
Actividad: - Solución correcta de los ejercicios propuestos
Criterios de - Desarrolle la guía a mano en forma ordenada y clara en hoja de examen
Presentación del - Entregue la solución de la guía en la fecha estipulada y pactada en clase
Trabajo - Asista a tutorías para la aclaración de dudas respecto a los ejercicios
planteados
Tareas a Realizar:
Balances de energia y procesos de cuasiequilibrio
1. Un auditorio se diseña para contener 240 personas, se instalarán unidades de aire acondicionado
con capacidad de enfriamiento de 10 kW. Se puede suponer que una persona en reposo disipa
calor a una tasa de alrededor de 360 kJ/h. Además, hay 60 bombillos en el auditorio, cada uno
de 100 W, y se estima que la tasa de transferencia de calor hacia el aula a través de las paredes
es de 35 000 kJ/h. Si el aire en el aula se debe mantener a una temperatura constante de 19 °C,
determine el número de unidades de aire acondicionado requeridas.
𝑚3
Diagrama P(𝑘𝑃𝑎) – v( 𝑘𝑔 ),
Diagrama P(kPa) – V(𝑚3 ),
El proceso es isotérmico, 𝑚 = 4 𝑘𝑔 de
Estado 1: 𝑃 = 150 kPa 𝑉 = 0.4 𝑚3
Nitrógeno.
Estado 2: 𝑃 = 350 kPa 𝑉 = 0.9 𝑚3
Estado 1: 𝑃 = 250 kPa
Estado 3: 𝑃 = 350 kPa 𝑉 = 0.6 𝑚3
𝑚3
Estado 2: 𝑃 = 650 kPa 𝑣 = 0.2
𝑘𝑔
9.
10.
11.
12.
13.
14. 483