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FUNDACION – MAGDALENA
2019
CUADRO COMPARATIVO DE LOS TIPOS DE PADRES
DEMOCRATICOS Son aquellos que se preocupan . Disciplina . Hijos fuertes Suelen esperar mucho de
por tener una buena relación . fomentan el trabajo . Hijos felices sus hijos
con sus hijos. . fomenta la independencia . Adultos capaces de tomar
. se preocupan porque los hijos se decisiones y asumir todo
sientan a gusto tipo de riesgos
. tratan de evitar todo tipo de
problema
PERMISIVOS Son aquellos que solo les . les cuesta trabajo hacer cumplir . Son más amigos que padre . hijos que desarrollan
importa el bienestar las reglas . hijos que les tienen problemas de disciplina y
emocional de sus hijos y le . son incapaces de castigar confianza y les cuentan sus actitud
restan importancia a las reglas problemas. . problemas académicos y
y normas. emocionales
. depresión y ansiedad
NEGLIGENTE Son aquellos a los que su . pocas restricciones Ninguna . Hijos con problemas de
propia vida los agota y no les . poca comunicación autocontrol
permite preocuparse por sus . poca exigencia . hijos con pobre
hijos . no imponen limites funcionamiento
. baja responsabilidad académico y problemas de
conducta.
TIPOS DE PROBLEMAS EN EL SALON DE CLASES
AUTORITARIO . Niños poco participativos, temerosos
. Niño que se porta bien por temor al castigo
. Niño con dificultad para expresar sus emociones
Determinar la personalidad, el carácter y el temperamento de los niños es complejo ya que cada uno depende de
ciertas características:
Temperamento: se relaciona directamente con el entorno
La personalidad: se relaciona con la forma de ser
El carácter: se relaciona directamente a la forma de relacionarse con los demás
De lo anterior concluimos: que el tipo de padres ayuda a formar la personalidad de los hijos es decir las acciones,
las pautas de crianzas y el ejemplo refuerzan de forma directa la conducta del niño por ende podemos decir que se
relacionan como causa – efecto , aunque el temperamento del niño no permite como predecir cómo será la
personalidad del adulto , cada día hay mayor certeza de la existencia de una conexión entre ambos .
Además, la genética y el entorno en el que el niño se mueve también influye, pero no son determinante.