7 LAS TECNICAS PROYECTIVAS Lia Alvares - Javier Arce Michel Lilian Wasser de Diuk Introduceién Con el nombre de “técnias proyectivas” se agrupa un amplio espectro de instrumentos para la evaluacon de la personalidad que varian entre si, tanto en su fundamenta- on tedriea como en lor procedimientos que wtilizan, En euanto al mareo canceptual que sirve como funda rmonto 2 los tests proyectivos, nos hallamos ante un aba nice 'tan emplio que resulta imposible encontrar un caro fndaje tedrieo de estas téenieas. Batre lov desoralios ‘onoeptusles que han servida com base para su elabora an, tenemos le tearia de Ins necesidades y presiones, de HA. Murray (Test de Aperceneiin Tematica), la de las relaciones objetales, de M. Klein (Test de Relaciones Oiyjetates, de H. Philipson), la de la trustracion, de 8 Rosenzweig (Test de Frustracidn), la tora. pecoanslticn Sreudiona (Tee Pata Negra”, de L, Corman), Por ot lado, son muchos los easos en que un mismo test provectivo ee nalizado e inerpretado segindiversosenfoques. Tales el ‘1:0, par ejemplo, del Test de Rorschach en el que las dies laminas son el Unico elemento en comin que comparten, Jos distinios sistemas que se han desarellado para su vloraciin Interpretactén. ‘A posar do esta gran diversidad de enfogues teérions utilizados para fondamentaris, existe una eerie de postu Tados bisioos combines a ellos, TEI primer grapo de estos supuestos so refiere @ las teorizactones acerca de la personalidad, concept central para eomprender estas técnica, Si bien lon dietintoe ato202 yRovEcT) Up VDA ¥ paIsION vocAcIONAL res no estén de acuerdo en aceptar una misma definicion ‘de personalidad, ls siguientes si son comunes a todos els: 1. Cordcter estructural de a personelidad. La per sonalided este conigurade segin una estructura Disica,ntegrada por certs dimensiones, rasgas 0 constructs, organizados de una manera particular fen enda sujcto. 2 Cardeter estratiforme de Ja personelided. Los asgos quo constituyen la estructura de la porco palidd estan organtzados en estratos a nivees de profundidad, existinde proctsospsiguios cons lentes (niveles superficial), accasbles @ Ia in ‘wieion inmediat, y procesos ineonsciontos(nive: Tes prafundosi, no aetentbles incluso para el ind vio mismo. 8. Cardeter dindmico de ta personalidad. Aunque la personalidad es una estraeturs, noe esti; hay tina relecon dingmica entre sus dimensiones y 4 Cardcer funcional de la eonducta, Existe una re Tacidn funcional entre Ia estructura de In perso nalided y las manifestaciones conduetuales del Sajeta, de tal modo que en la eondaeta manifesta se reflejan las inobeervatles que Ia integran El segundo grupo de postulads bisieos comunes aloe Aistinton stores ee refiere a la cuestion metodligics, ‘Aungue los meétodos y procedimientor utlizadae son va Finds, comparten las coracteristiens siguientes 1. La primera do llas est rofrida al propisito que persiguen las tGenieas proyeetivs: imdagar la per Sonalided total o la relacin entre sus aspecton enim de In structure global 2 Lea segunda carscteritiea (y te 68 el postlado que justiien las tecnica proyectivas), considera Ge las respaestas ante el material proyeetivo no on chaushey, sino que estén reflgjando axpeetos Las tlcmcas promncrvas 203, {el fancionamiento psicoligicn del sujeto y deben ser entendidas como signos de su personalidad, Ptrmos apreciar que ests formulaciénestébasada fn el postuledo del cardeter funcional de la con- dicta. ‘Otro aspecto comin es que el sujeto se eneuentea con un material relativemente no estructarado, En Jas téenieas proyeetivas las consignas ton breves yy generale, los estos vagos y ambiguos, el {jet debe reslizar un tarea relativamente libre, = decir, una tarea que permite una variedad eas Ilimiteda de respuestas posibles. Esta earacteris- tica de las ténieas proyetivas tne como objetivo reduc el control consciente del sujeto sobre ta conducts por ser analizada ¥ 9 originar, de este ‘modo, espuestas que reflejen Ta Inaividualidad as procetmientos de evalocin con, en mayor 0 menor medids,disfazados o encublertn, yt que se trata de evitar que el sujeto se d6 cuenta del tipo de interpretacion psieoldgiea que se realizar de sus respuestas, Las tenices provectives son consideradas espe- clalmente efcaces para revel os aspectoslatentes ‘ inconscientes dela personalidad. Se anguye que fuanto menos estructrada ¥ més encubierto tea fl test, ids sonsible seré'a esos aspectos de la personalidad. Esto ae basa en el portlado de que fhante menos estructurados o mas aimbiguos sean Tos estimulos, menos probable es que provoquen ecpuestas defensivas por parte del sujet Bl analisis al que son sometidas las respuestas de Jos sujetor es fundamentalmente euaitative y flobal. Las procodimientos que se alguen para la tvalvaeion estan dineetemente relacionados con el fstunto puesto en consderar al personalidad como ‘unt totalidad organizada. Con las téenieas pro- eet, se pretende evaluar la personalidad 1, ® aspects de ella, pero en el context desu relacion ‘eon el todo. De forma tal que, un lem especco208 rmovecto DE vipa v psc vocacioNA, le corresponderé wna variedad de signfieads dis ‘nto Ie que dependeran de la manera como tea intogrado dentro del eonjuntotatl de las respucs tas, Este compleidad de datos que daben manejarse hace que el andlisis cuantitativo sea difell de lo- rar, aun cuando existen seria intentoe en ete Eentido. Hate es el punto —lo eualitativo en las téenieas proyeetivas— sobre el que se ha diigido a'mayor erica. Pero la hupitess de las cud der configoracionales de Int reepuestas, sea 0 no jsteable, ee una supeceién de tal indole que ‘ocupa un lugar central A pesar de que éstos son las supuestos bésions com partidos por estas Uienieas, elas no eonstitayen un grupo ‘bomnogenes, Tanta los materiales como Iae operaciones que se pide al sujeto que realicedifieren grandemente, dando Togar, de esta manera, instramentoe my variados entre si Siguiendo a Fernéndes Ballesteros (1902), poderos clasifcarlae en = Exructurles,Presntan un material visual de may poea eonfiguracion que el sujeto debe estructurar Indicando lo que ve o lo que puede parecerse (por sjompl, el Test de Rorschach, ol Test "2 — Tendticas. Presentan material viaual con diversas ‘grades de estructuracn formal, de contenido bu: ‘ano oparahumano sobre lor cuales leujeto debe narrar una historia (por ejemplo, el Test de Apercepcion Tematica, el Test de Relaciones Objtaies, el Tet “Pata Negra". = Expresivas, Presentan una consigoa verbal oesri- ta de dibjar una Sura varias (por ejemplo el Test del Dido de la Figura Humane el Tet dela Fanilia, el Test del Arbol, ol Test de la Pareja) 0 de realisar una narracin, en forms oral o ert (por elemplo, el Test “Be Manos”, la Redaceion sobre el tema "Yo"! Aweiatioes Se presents una consign verbal 0 1s teow motecrvas 205 crite por lo que el sujeto he de manifestar ver- balinente'o por eserto tue asociacones frente a palabras, frases o eventos (por ejemplo, Text de “Asceiacion dePalabras, Test de rases Incompltas, Fabulas de Diss) Un eoncepta basen de las téenias proyectivas es el de royeccion, al que ae leh dado, en el terreno de la psi- falogia, une variedad de sigrifieados ditintos. Seg tna de sus definiciones, la proyecciin es un mecanismo de defensa important; proyectamos aquellas tondencias re- primidae en el incaneciente, con lo que se evita cl conlieto fntre el superyé y el ello. Por lo tanto, la proyeccién nnsistiia en aignar a otras personne lag mamas tone dencias no aceptades por nuestro yo moral. Pero, en el ontenta de las Venicas proyeetivas, este concept debe ser fentendido en un sentida me ampli. Tal como lo expres 5. Freud en Totem y tabi, “Ia preyeccién no ha sido eepe- ‘también existe donde no hay conflict". Sogn este postulado, la pro- Yyeesin tiene una Eerie de partiularidades. Par un Indo, los meeanismos de proyeesin aetan no sélo en las perso- nalidadesenfermaa, sino que también lo hacen en las Sanas En eegundo lugar, las recursos proyestivs no implicen necesariamente sdlo un proceso inconsciente, sino que también se proyectan aquellos aspectos plenamente acep- tados por el yo moral y, por lo tanto, eonocdas y eam prendios pr el syeto, De esta manera, ia preyocrén puedo fener tonts una fancidn defensiva como una foneign ex presiva y, muchas veces, estas dos funciones eoevisten en ‘ans misma respuesta, aunque se hayan originads en die ferentes planos de la personalidad, Las pruebas gréficas en Ia orlentacién vocacional Desde hace mas de medio siglo, ls prucbas expresi- vas grfcas ceupan un lugar importante en el diagnectico