Desarrollar en los estudiantes competencias básicas para acceder, utilizar, evaluar y transformar artefactos, procesos y sistemas tecnológicos mediante la resolución de problemas con un enfoque interdisciplinario y creativo que le permitan la construcción del conocimiento, comprendiendo el mundo tecnológico en el cual vive, la formación de valores y el mejoramiento de la calidad de vida. PROPÓSITO PARA GRADO CUARTO: Estimular la curiosidad del estudiante a través de la formulación de preguntas a partir de la observación, manipulación, diseño, realización y comparación de actividades y situaciones cotidianas para construir posibles respuestas en relación con los avances tecnológicos y sus aportes en la calidad de vida de las personas de la comunidad.
EJE CONCEPTUAL: HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA
COMPETENCIAS GENERALES DEL ÁREA
NATURALEZA Y CONOCIMIENTO DE LA TECNOLOGÍA:
Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, teniendo en cuenta los recursos y procesos involucrados, diferenciando productos tecnológicos de productos naturales y comprendiendo su relación con los procesos de producción. APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA Reconocer características del funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos o sistemas tecnológicos del entorno y utilizarlos o aplicarlos de forma segura y eficiente, teniendo en cuenta normas de mantenimiento y criterios de selección, en la realización de diferentes tareas. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA
Reconocer y mencionar productos tecnológicos b identificando el (los) problema (s) que
solucionan, y cuáles son las ventajas y desventajas de solucionar problemas utilizando la tecnología. COLEGIO PARROQUIAL EMAÚS ACA-tal-01 Elaborado: Enero 2018 MALLA CURRICULAR Versión 01-Pág 3
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos, proponiendo estrategias aplicables en
diferentes contextos, y evaluando las soluciones teniendo en cuenta restricciones, condiciones y especificaciones del problema planteado.
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:
APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada. SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA: Reconozco productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD: Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE
Diferencio productos tecnológicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados.
Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con
base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras
Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas
soluciones tecnológicas sobre un mismo problema.
Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintas
soluciones tecnológicas sobre un mismo problema. SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA: ¿Que son las medidas de capacidad y qué relación tienen con la informática? ¿Qué es una USB y para qué sirve? CONTENIDOS INDICADORES DE ESTRATEGIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL DESEMPEÑO METODOLÓGICA
Las Artesanías Reconocimiento Clasificación y Describo artesanías Se tiene presente el
Las máquinas y de las artesanías descripción de las colombianas con respeto por la COLEGIO PARROQUIAL EMAÚS ACA-tal-01 Elaborado: Enero 2018 MALLA CURRICULAR Versión 01-Pág 3
herramientas como un invento artesanías esquemas, dibujos y autonomía de los
usadas en la de la humanidad. colombianas y textos, instrucciones docentes para llevar fabricación de artefactos utilizados de ensamble de a cabo los conceptos artesanías. Clasificación y en su elaboración artefactos del área, sin (APROPIACIÓN descripción de las embargo desde el Y USO DE LA artesanías Identificación de los Reconoce los área se proponen colombianas y materiales , formas , instrumentos de algunas estrategias TECNOLOGÍA) artefactos colores tamaños de medición, Medidas como: utilizados en su las herramientas de volumen Instrumentos de elaboración implementadas en Acompañamiento la artesanías Identifica medidas del docente. medición, Elaboración e de capacidad. Medidas de Interpretación de Prácticas en la Sala planos (La Participación, Reconoce partes del de Informática volumen escuela, el barrio, escucha, respeto, computador y sus (SOLUCIÓN DE el municipio), la comportamiento funciones. Talleres PROBLEMAS familia, adecuado en las Exposiciones Señalización. practicas con el Reconoce Consultas CON computador. características del Análisis de TECNOLOGÍA) procesador de situaciones del Reconocimiento Valoración del textos Word. entorno. de la Medición y computador como Análisis de gráficos y las Medidas de herramienta útil en Sabe guardar herramientas de uso Medidas de Volumen. la cotidianidad de la información. La cotidiano. sociedad actual. memoria (CPU, USB capacidad. y discos) Reconocimiento (SOLUCIÓN DE de medidas de Valoración y respeto (APROPIACIÓN Y PROBLEMAS capacidad. por la individualidad USO DE LA de las personas de Reconoce que es un CON conflicto y como TECNOLOGÍA) Reconocimiento mi entorno. prevenirlos Explicación magistral TECNOLOGÍA) del procesador del concepto. como parte del Valora la Presentación de computador y sus ejemplos aplicabilidad diversas importancia de en la carpeta de evidencias Partes del funciones. evitar los conflictos. Clase magistral computador y sus Elaboración de dibujos funciones. Utiliza distintas de maquinas Construcción de (NATURALEZA Y formas para maquina CONOCIMIENTO resolver carpeta de evidencias DE LA conflictos o TECNOLOGÍA) evitarlos. (SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON Procesador de TECNOLOGÍA) textos Word. Construcción de COLEGIO PARROQUIAL EMAÚS ACA-tal-01 Elaborado: Enero 2018 MALLA CURRICULAR Versión 01-Pág 3
Guardar cartelera socialización.
carpeta de evidencias información. La memoria (CPU, Explicación teórica de USB y discos) los instrumentos (NATURALEZA Y Dibujos. CONOCIMIENTO carpeta de evidencias DE LA TECNOLOGÍA) (NATURALEZA Y CONOCIMIENTO DE Proyecto de LA TECNOLOGÍA) emprendimiento: Cartelera Definiciones, tipos Socialización. y prevención de carpeta de evidencias conflictos. Explicación magistral. Practica en la sala carpeta de evidencias Talleres de clase N 2
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA
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